各系：
為進一(yi)步掌握學生心理狀況，促進學生身心健康，營造和諧平安校園氛圍，防止學生因心理困擾引發心理疾病、行為問題和危機事件，按照學院心理健康教育工作安排，定于2018年9月18日至10月18日集中開展學生心理危機排查和干預工作。具體工作安排如下：
一(yi)、排(pai)查(cha)時間(jian)
2018年9月18日至2018年10月18日
二、摸底(di)排查范(fan)圍
全體在校(xiao)學生
三(san)、重點排查對(dui)象
1.遭(zao)遇突(tu)發(fa)事件(jian)，如家庭(ting)發(fa)生(sheng)重大變故(gu)、個人或(huo)家人發(fa)生(sheng)不(bu)幸(xing)，或(huo)身邊同學親(qin)友遭(zao)遇突(tu)發(fa)事件(jian)的(de)學生(sheng)；
2.既往有傷(shang)(shang)人、自傷(shang)(shang)、輕(qing)生未遂史或家族中有輕(qing)生者的學生；
3.患嚴重身(shen)體疾(ji)病，治療周(zhou)期長，個(ge)體感覺痛(tong)苦，仍在校(xiao)堅持學(xue)(xue)習的學(xue)(xue)生；
4.正在服用精神(shen)類(lei)藥物控制病情(qing)以及曾患心理(li)疾病休學、病情(qing)好轉又(you)復學者；
5.性(xing)格過于內向、孤僻、社會交往很少，缺乏社會支持者；
6.嚴(yan)重(zhong)環(huan)境(jing)適應(ying)不良導(dao)致心理(li)或行為(wei)異常者；
7.家境貧困、經濟負擔(dan)重、自卑感強烈者；
8.身(shen)體(ti)出現嚴重疾病，個(ge)人很(hen)痛苦，治療周期長者(zhe)；
9.人際(ji)關系(xi)失調(diao)或個人情感受挫后(hou)出現心理(li)、行為異(yi)常的(de)學生；
10.因學習困(kun)(kun)難、考試失敗或就業(ye)困(kun)(kun)難而出(chu)現心理、行為異常的(de)學生；
11.因(yin)各種原因(yin)受處分、留(liu)級、休學后復(fu)學、經常(chang)曠課或聯系不(bu)上(shang)的(de)學生；
12.畢業班預(yu)計(ji)不能(neng)按期畢業或不能(neng)獲(huo)得學位者；
13.家庭功能不良者，如單親家庭(包括離異家庭、喪親家庭、非婚生子女家庭等)、重組家庭、無雙親家庭(包括領養、長期寄養、孤兒等)；
14.患有各種程(cheng)度(du)心(xin)理障礙或(huo)心(xin)理疾病，仍(reng)在校堅持學(xue)習(xi)的學(xue)生；
15.迷(mi)戀上網或有(you)其它不良習慣(guan)的學(xue)生(sheng)；
16.因其它各(ge)種問題，如家庭不(bu)和睦、性格孤僻、價值觀(guan)沖突、性困擾、對社會不(bu)良現(xian)象存在(zai)困惑等等，出現(xian)心理、行為異常的學生。
在排(pai)查、干(gan)預(yu)(yu)過程中，尤(you)其要關注上述多(duo)種特征并存的學生，他們危(wei)險程度更大，應成為重(zhong)點干(gan)預(yu)(yu)的對象。
四、排查和干(gan)預工作
1.各系要(yao)制定排查和干預工(gong)作實施方案，組織心理(li)(li)輔(fu)導(dao)員(yuan)、年級輔(fu)導(dao)員(yuan)（班主任）、班級心理(li)(li)委員(yuan)、宿舍心理(li)(li)聯絡(luo)員(yuan)等心理(li)(li)健康四級網絡(luo)人員(yuan)，廣泛深入學生(sheng)，充分(fen)了解(jie)學生(sheng)心理(li)(li)健康狀況(kuang)。
2.各系對所(suo)有學生的(de)心(xin)理狀(zhuang)況進行摸排后，對于所發(fa)現可能存(cun)在心理隱患的學生，確定問題的嚴重程度并分別建檔(dang)。對可能出現自傷、傷人等(deng)意外(wai)者，嘗(chang)試幫助(zhu)解決其(qi)問題，進(jin)行分級干預；對常見發(fa)展性心理困(kun)擾的學生，要安排院(yuan)系心理輔導員(yuan)約談輔導，疏導和緩解學生的壓力和緊張情緒(xu)，并做(zuo)好記錄(lu)；對可能存在嚴重心理問題(如抑郁傾向)甚至心理危機（如自殺傾向）的學生，或超出心理輔導員自身能力范圍的個案，如(ru)果院(yuan)系(xi)解決有(you)困難(nan)，由(you)院(yuan)系(xi)心(xin)理輔導員及時(shi)轉介至學(xue)院(yuan)大學(xue)生心(xin)理健康中心(xin)。
3.各(ge)系將(jiang)排(pai)查(cha)中(zhong)發現的需重點關注和存(cun)在心理危機學生的(de)詳細信息、自發現(xian)之日至今的(de)變(bian)化情(qing)況、已采(cai)取的(de)措施以及進(jin)一步跟進(jin)的(de)措施填入《學生心理危機排查(cha)情(qing)況(kuang)匯總表》（見附件），并于10月18日前，將此次心理危機排查工作的報告及《學生心理危機排查情況匯總表》OA報送學生處心理健康教育中心張英莉，報送過程中注意保護學生隱私。
五、注意事項(xiang)
1.各系要高度重(zhong)視，切實按(an)通知要求開展工作。
2.對于存在心理危機的學生24小時要有專人陪伴，確保安全。
3.確保排查沒有漏洞(dong)，干預(yu)及時，記錄規范(fan)。
4.遇到不好把握的情況，可隨時與學生處心理健康教育中心聯系。聯系電話：66772066，辦公地址：南益館301辦公室。
5.工作中注意保密原(yuan)則，維護(hu)學生正當權益。
附件(jian)：學生(sheng)心理危機排(pai)查情況匯總(zong)表
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學生工作處
大學生心理健康(kang)中心
2018年9月18日
