6月2日至3日，我(wo)院師生一行(xing)40人前往鄒(zou)城(cheng)、曲阜參(can)加“修(xiu)身立志(zhi)、圓夢中(zhong)華中(zhong)華學(xue)(xue)子朝圣(sheng)行(xing)”活(huo)動，通(tong)過誦讀拜師、參(can)觀游學(xue)(xue)、專(zhuan)家講(jiang)座等形(xing)式游圣(sheng)人故里(li)、觀儒鄉(xiang)風情、品孔孟禮學(xue)(xue)、學(xue)(xue)先賢智慧(hui)，感受傳(chuan)統文化的博大精(jing)深。
“修(xiu)身立志、圓(yuan)夢中(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)--中(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)學子朝圣行”公(gong)益活(huo)動是為了(le)貫(guan)徹落實(shi)習近平總(zong)書記系列(lie)講話精神，大(da)(da)(da)力弘揚中(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)優秀傳統文化(hua)，在(zai)中(zhong)宣(xuan)部的(de)倡(chang)議下由中(zhong)國孔子基金會、共青團(tuan)山東(dong)省委、中(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)全(quan)國學生(sheng)(sheng)聯合會于2014年啟動的(de)大(da)(da)(da)型(xing)公(gong)益訪學活(huo)動，旨(zhi)在(zai)通過組織高等院校(xiao)(xiao)的(de)青年學生(sheng)(sheng)參訪儒家(jia)文化(hua)發祥地—“東(dong)方(fang)圣城”曲阜，尋根游學，拜師(shi)勵志，感受儒家(jia)思想和中(zhong)華(hua)(hua)(hua)(hua)文化(hua)的(de)博大(da)(da)(da)精深(shen)。目前活(huo)動已成功舉辦三屆，累(lei)計十四期，共有(you)全(quan)國百(bai)余(yu)所高校(xiao)(xiao)近5000名(ming)師(shi)生(sheng)(sheng)參加。
3日上午8時許，我院師生代表到達明曲(qu)阜故(gu)城“萬仞宮(gong)墻”下參(can)加了開城儀(yi)式。儀(yi)式表演以儒學“六藝”禮、樂、射、御、書(shu)、數為主要內(nei)容(rong)(rong)，圍繞(rao)“有朋自遠方來，不亦樂乎？”的(de)中心依次展開，場面宏大，編排精當，盡顯傳統禮樂的(de)雍容(rong)(rong)典雅。
朝(chao)圣(sheng)活(huo)動拜師(shi)大(da)(da)典在氣勢宏(hong)偉的(de)孔廟大(da)(da)成殿前(qian)舉行，面(mian)對(dui)2000多年前(qian)的(de)大(da)(da)成至圣(sheng)先師(shi)座像，我院(yuan)學子與全(quan)國其他13所高校的(de)400余(yu)名同(tong)學一起行莊重的(de)拱手作揖之禮(li)并齊聲(sheng)誦讀(du)《拜師(shi)祭(ji)文(wen)》，以此表達對(dui)偉大(da)(da)思想家、教育家孔子的(de)崇敬之心。
“君子(zi)以文(wen)會友，以友輔仁(ren)……質勝(sheng)文(wen)則野，文(wen)勝(sheng)質則史。文(wen)質彬彬，然后君子(zi)……”，拜謁之(zhi)后同學(xue)(xue)們齊聲(sheng)誦讀《論(lun)語(yu)》名篇，圣賢的教誨穿越千在紅(hong)墻碧瓦之(zhi)畔(pan)、青松翠柏之(zhi)間(jian)久久回蕩(dang)，將中華學(xue)(xue)子(zi)朝圣行(xing)活動的拜師大(da)典推向高潮。
隨后我院師(shi)生(sheng)在(zai)導覽老師(shi)的(de)帶領下參觀愛國主義教(jiao)育基地和(he)優秀傳統文(wen)化教(jiao)育基地孔(kong)(kong)廟(miao)、孔(kong)(kong)府、孔(kong)(kong)林以(yi)及儒(ru)學文(wen)化研習場所，現場體驗和(he)感受儒(ru)家(jia)文(wen)化的(de)獨特魅力。下午(wu)，我院師(shi)生(sheng)前(qian)往曲阜孔(kong)(kong)子研究(jiu)院聆(ling)聽(ting)了孔(kong)(kong)子學堂72賢講師(shi)團主講宋思(si)偉老師(shi)的(de)儒(ru)學專題(ti)講座，通過報告進一步了解(jie)了孔(kong)(kong)子的(de)生(sheng)平，了解(jie)儒(ru)家(jia)文(wen)化的(de)起源、豐富、發展及在(zai)當(dang)今(jin)社會(hui)的(de)現實(shi)應(ying)用。
此前6月(yue)2日下午(wu)，我院師生代表前往亞(ya)圣(sheng)孟(meng)子(zi)(zi)故里濟寧鄒(zou)城進行游學，參觀了孟(meng)廟、孟(meng)府等傳統文化教育基地(di)，學習孟(meng)子(zi)(zi)思想(xiang),感受亞(ya)圣(sheng)文化。
通過本次活動同學(xue)們更加(jia)自(zi)覺地傳承文(wen)脈(mo)，凈化靈(ling)魂，砥礪品(pin)性，啟迪思想，把(ba)(ba)自(zi)己與先(xian)賢(xian)聯(lian)系(xi)起(qi)來，把(ba)(ba)歷史、現實(shi)、未來聯(lian)系(xi)起(qi)來，把(ba)(ba)根基(ji)、文(wen)脈(mo)、傳承貫通起(qi)來，把(ba)(ba)青春(chun)圓夢、修身(shen)立志(zhi)、博學(xue)篤行統一起(qi)來，達到了(le)以(yi)文(wen)化人，知行合一的教育效果，進(jin)一步喚(huan)起(qi)自(zi)身(shen)的責(ze)任意(yi)識和(he)擔當意(yi)識，堅定了(le)知史愛國(guo)，勵志(zhi)圖強的理想信念。
