上大學前糾(jiu)結選什么專業，結果到了畢業找(zhao)工(gong)作(zuo)，卻干(gan)著(zhu)和專業毫(hao)不(bu)相干(gan)的(de)工(gong)作(zuo)，這大概是現在很(hen)多大學生(sheng)的(de)就(jiu)業現狀吧!
找(zhao)工作(zuo)專(zhuan)業(ye)不對口，“學非所用”讓很多人感覺大(da)學專(zhuan)業(ye)白學了(le)。根據調查顯示，現在大(da)學生畢業(ye)進入社會后，就業(ye)與專(zhuan)業(ye)的相關程度極低，大(da)部(bu)分大(da)學生找(zhao)工作(zuo)考慮的都是(shi)薪酬，待遇(yu)和職(zhi)位提升等(deng)條件(jian)，還(huan)有(you)一部(bu)分原(yuan)因是(shi)，專(zhuan)業(ye)不符合自己的職(zhi)業(ye)期待和迫(po)于現實先就業(ye)再擇(ze)業(ye)。
下面就分享(xiang)五個關于大學生就業的小技巧，希望能對大家有所幫助。
一(yi)、把握“就(jiu)業行情”
這主要(yao)(yao)包括兩個方面(mian)：一(yi)(yi)是(shi)政(zheng)策(ce)“行情(qing)(qing)”。要(yao)(yao)在(zai)國(guo)家就業(ye)(ye)(ye)政(zheng)策(ce)指導下，在(zai)一(yi)(yi)定(ding)范圍內(nei)就業(ye)(ye)(ye)。同時(shi)，各(ge)地(di)(di)方政(zheng)府為吸(xi)引優秀人才(cai)和(he)調控人才(cai)流向，對高(gao)層次的(de)(de)(de)(de)外地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)生、下基層的(de)(de)(de)(de)當地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)生都會(hui)(hui)出(chu)臺一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)優惠政(zheng)策(ce)，掌(zhang)握這方面(mian)的(de)(de)(de)(de)“行情(qing)(qing)”，我們在(zai)擇業(ye)(ye)(ye)時(shi)就可(ke)少走一(yi)(yi)些(xie)彎路(lu)。二(er)是(shi)社(she)會(hui)(hui)需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)“行情(qing)(qing)”。從總體上來講，經濟發展較快(kuai)的(de)(de)(de)(de)中心城(cheng)市和(he)東(dong)部沿海地(di)(di)區的(de)(de)(de)(de)人才(cai)需(xu)求(qiu)(qiu)增(zeng)幅較大，而內(nei)地(di)(di)和(he)邊遠地(di)(di)區依然(ran)變化不大;非國(guo)有(you)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)量增(zeng)幅較大，而國(guo)有(you)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)量仍有(you)限。因此，把(ba)握社(she)會(hui)(hui)需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)“行情(qing)(qing)”，具體分析自己所處(chu)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)環境，是(shi)取得就業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)前提。
二、找準自己的位(wei)置
“雙向選擇(ze)”也好(hao)，“自(zi)主擇(ze)業”也好(hao)，都只(zhi)能(neng)是“一個(ge)蘿卜一個(ge)坑”。所以(yi)，在擇(ze)業中找(zhao)準(zhun)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)位置最(zui)為(wei)重要(yao)(yao)(yao)(yao)。要(yao)(yao)(yao)(yao)選擇(ze)適合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)崗位，首先要(yao)(yao)(yao)(yao)從收集信息(xi)(xi)入手，信息(xi)(xi)越多，選擇(ze)的(de)(de)(de)余地越大;信息(xi)(xi)越可靠、翔實，越有(you)利于(yu)你的(de)(de)(de)取舍。其次，要(yao)(yao)(yao)(yao)善于(yu)篩(shai)選信息(xi)(xi)。從主觀來(lai)講(jiang)，要(yao)(yao)(yao)(yao)考(kao)慮自(zi)身條(tiao)件(jian)適合(he)哪(na)些單位。從客觀來(lai)講(jiang)，包括用(yong)人單位的(de)(de)(de)工作(zuo)環(huan)境、經營狀態、發(fa)展(zhan)前(qian)景、人才機構(gou)、需求情況等(deng)，都是篩(shai)選時要(yao)(yao)(yao)(yao)慎重考(kao)慮的(de)(de)(de)因素。只(zhi)有(you)這(zhe)樣，才能(neng)使你確定一個(ge)切合(he)實際(ji)的(de)(de)(de)擇(ze)業方向，進(jin)而落實一份合(he)適的(de)(de)(de)工作(zuo)。
三、學會(hui)“包裝“自己
大學生(sheng)進入市場“推(tui)銷(xiao)自(zi)(zi)(zi)己”，僅靠(kao)學校的(de)(de)牌子和自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)實力是(shi)不(bu)夠的(de)(de)，必(bi)須學會“包(bao)裝(zhuang)”自(zi)(zi)(zi)己。包(bao)裝(zhuang)不(bu)是(shi)偽裝(zhuang)。在(zai)撰寫自(zi)(zi)(zi)薦材料時(shi)切勿弄虛(xu)作假(jia)、無中生(sheng)有、欺世盜(dao)名。包(bao)裝(zhuang)不(bu)是(shi)不(bu)要對象、不(bu)分場合的(de)(de)“實話實說(shuo)”，應(ying)該講究策略(lve)，應(ying)該根據需求方(fang)的(de)(de)“胃口”進行有的(de)(de)放矢、揚長避短的(de)(de)“包(bao)裝(zhuang)”。不(bu)少同學在(zai)印刷自(zi)(zi)(zi)薦材料時(shi)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)用一套同一格式、內容的(de)(de)復印件四處散發，這(zhe)種碰運(yun)氣式的(de)(de)求職(zhi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難收到(dao)理(li)想的(de)(de)效果(guo)。
四、掌握(wo)應聘技巧
應(ying)聘(pin)是一(yi)(yi)門藝術，諸如(ru)應(ying)聘(pin)時如(ru)何(he)包裝，初次(ci)(ci)應(ying)聘(pin)怎(zen)樣給人(ren)留下良好的(de)(de)第一(yi)(yi)印(yin)象，怎(zen)樣與對方(fang)交談等(deng)等(deng)都(dou)是值得重視的(de)(de)學問(wen)和(he)技(ji)巧(qiao)。如(ru)果你忽視這(zhe)方(fang)面的(de)(de)學習和(he)訓練(lian)，必然會(hui)(hui)在(zai)競爭(zheng)中(zhong)吃虧。這(zhe)方(fang)面，同(tong)學們(men)可以(yi)找一(yi)(yi)些相關(guan)的(de)(de)書籍事先武裝一(yi)(yi)下自(zi)(zi)己，也(ye)可向(xiang)有(you)關(guan)的(de)(de)專家(jia)、老師咨詢請教。另(ling)外，良好的(de)(de)心(xin)態(tai)是應(ying)聘(pin)成(cheng)功的(de)(de)關(guan)鍵，它(ta)來(lai)自(zi)(zi)對自(zi)(zi)己實力的(de)(de)自(zi)(zi)信，如(ru)果你對能否(fou)勝任這(zhe)份(fen)工作(zuo)都(dou)缺乏信心(xin)，最好不要去應(ying)聘(pin);它(ta)來(lai)自(zi)(zi)充分(fen)的(de)(de)準(zhun)備(bei)，一(yi)(yi)切(qie)都(dou)準(zhun)備(bei)好了(le)，上(shang)陣就(jiu)不會(hui)(hui)亂;它(ta)來(lai)自(zi)(zi)應(ying)聘(pin)的(de)(de)經驗，初次(ci)(ci)應(ying)聘(pin)難免會(hui)(hui)有(you)些緊張，幾場應(ying)聘(pin)下來(lai)就(jiu)會(hui)(hui)應(ying)對自(zi)(zi)如(ru)。所以(yi)，事先多進行一(yi)(yi)些模擬訓練(lian)活動，對于調整(zheng)心(xin)態(tai)也(ye)是十(shi)分(fen)有(you)益的(de)(de)。
五、抓住擇業(ye)良(liang)機
大(da)學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)具有很(hen)強的時效性，把握時機(ji)對(dui)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的成功也很(hen)重要(yao)。一(yi)般來(lai)說(shuo)，元旦前后(hou)(hou)至春節(jie)前后(hou)(hou)是(shi)大(da)學(xue)生求職(zhi)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的最佳季節(jie)。這段時間(jian)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息多，各種招(zhao)聘活動比較集中，錯過(guo)這一(yi)良機(ji)，一(yi)方(fang)面許多好單位被別人(ren)占去，選(xuan)擇(ze)(ze)余地會越(yue)來(lai)越(yue)小;另一(yi)方(fang)面，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場進入后(hou)(hou)期“收(shou)攤”階段，在招(zhao)聘單位看來(lai)，你是(shi)被別人(ren)“挑剩”的，擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的成功率自然會大(da)打折扣(kou)。抓住擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)良機(ji)，貴(gui)在當(dang)機(ji)立斷，切(qie)忌(ji)猶豫不決，患(huan)得患(huan)失(shi)，從而與成功失(shi)之(zhi)交臂。擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)受挫以(yi)后(hou)(hou)，要(yao)沉(chen)著冷靜，切(qie)不可(ke)灰心，最重要(yao)的是(shi)及(ji)時調(diao)整(zheng)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的期望值。如果把擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)比作打靶(ba)，期望值好比是(shi)“準星”，對(dui)大(da)學(xue)生同學(xue)來(lai)說(shuo)，只要(yao)調(diao)整(zheng)好“準星”，就(jiu)都(dou)可(ke)以(yi)獲勝(sheng)。
就(jiu)(jiu)目(mu)前的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)現狀分析來看，當前大(da)學生就(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢雖(sui)然不容樂觀(guan)，但(dan)也應(ying)該針對自(zi)己的(de)興趣和個性，分析自(zi)己的(de)行業(ye)競(jing)爭力以及自(zi)身(shen)的(de)上升空(kong)間，綜合各方(fang)面因素(su)制定職業(ye)發展目(mu)標，同(tong)時發揮主觀(guan)能(neng)(neng)動性，就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)找到(dao)一(yi)份理(li)想的(de)工作啦。