上(shang)升(sheng)，是每一位職場(chang)人(ren)(ren)的夢想(xiang)。在工(gong)作上(shang)，其職位的晉升(sheng)、工(gong)資的翻(fan)倍(bei);生活上(shang)，精神的豐富，物質的滿足(zu)……這(zhe)些關于“上(shang)升(sheng)”的因(yin)素不僅是人(ren)(ren)生成功的體(ti)現，也是自我價(jia)值的實現。可現實中，上(shang)升(sheng)到“金字塔尖”的人(ren)(ren)少(shao)之又少(shao)，職場(chang)中，太多的人(ren)(ren)亦因(yin)懷才不遇而郁(yu)郁(yu)不安。
那些未上(shang)升到“塔尖(jian)”的人(ren)如何應對職(zhi)場(chang)(chang)?如何面對生活?是(shi)坐以(yi)(yi)待斃，還是(shi)選(xuan)擇(ze)職(zhi)場(chang)(chang)進化(hua)(hua)?本期《才富》在某網站上(shang)發起關于“自(zi)我(wo)提升直(zhi)面職(zhi)場(chang)(chang)進化(hua)(hua)”調查，200名(ming)參調者中八成以(yi)(yi)上(shang)職(zhi)場(chang)(chang)人(ren)會選(xuan)擇(ze)不同(tong)方式計(ji)劃(hua)自(zi)我(wo)提升，實現職(zhi)場(chang)(chang)進化(hua)(hua)。
不(bu)進化，只能永遠呆在“流水線”
在本次《才富》調查中，42.03%的(de)(de)參調者來(lai)自工(gong)(gong)業區工(gong)(gong)廠(chang)的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)工(gong)(gong)人(ren)(ren)和一線普通工(gong)(gong)人(ren)(ren)，他們(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作身(shen)影不是(shi)停留在某一臺“死板”的(de)(de)機器(qi)旁(pang)，就是(shi)駐步(bu)在毫無休止的(de)(de)流(liu)水線邊，重(zhong)復著早已爛(lan)熟于心的(de)(de)作業。雖然他們(men)的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)嫻熟，手腳靈活，是(shi)保證企業生產的(de)(de)關鍵，但是(shi)他們(men)的(de)(de)思想和靈魂時不時也會“脫離(li)”那(nei)些無情的(de)(de)機器(qi)，憧憬著那(nei)個深(shen)藏心底的(de)(de)夢想。
小慧，2008年從(cong)河南(nan)老家來(lai)(lai)到東莞，尋找自己的夢想，由于(yu)學(xue)歷和技能(neng)有限，初來(lai)(lai)乍到只能(neng)向命運屈服，第一份工作(zuo)就(jiu)是在某大型(xing)電子廠做流水線工人。在她(ta)看來(lai)(lai)，上班、下班、加班就(jiu)是生(sheng)活的全部，似乎沒有可以與外界溝通、接觸(chu)的機會。
在(zai)一(yi)次在(zai)與好友聊天(tian)的(de)(de)過(guo)程中，小(xiao)慧(hui)意識到現在(zai)的(de)(de)生活與夢想差距甚(shen)遠(yuan)，于是決定(ding)參加自(zi)學考試，先從學歷提(ti)升開始，逐(zhu)步實現自(zi)己的(de)(de)夢想。經過(guo)一(yi)年的(de)(de)努力，小(xiao)慧(hui)晉升為(wei)車間(jian)的(de)(de)生產組長，兩年后順(shun)利(li)拿到了大專學歷證(zheng)書(shu)，跳槽到一(yi)家企業做品質管(guan)理，從此(ci)告別(bie)了“流水(shui)(shui)線”的(de)(de)生活。小(xiao)慧(hui)對此(ci)感嘆道，“如(ru)果(guo)不及(ji)時提(ti)升自(zi)己，那可能永遠(yuan)都(dou)呆(dai)在(zai)流水(shui)(shui)線”。
“小慧及時的(de)自(zi)(zi)我提升為自(zi)(zi)己選(xuan)擇了一條接近夢(meng)想的(de)捷徑，越(yue)早意識到(dao)自(zi)(zi)己的(de)不(bu)足(zu)，并通(tong)過不(bu)斷調整確定前進(jin)方向，用(yong)合適的(de)方法(fa)渠道進(jin)行自(zi)(zi)我提升，為她的(de)職(zhi)場進(jin)化(hua)邁進(jin)了一大步(bu)。”智通(tong)人才公(gong)共關系本部副總監(jian)蔡小梅表示。
“未雨綢繆”有利職場進化
如果把(ba)職場(chang)中(zhong)摸(mo)爬滾打(da)多年的精英比作一把(ba)鋼刀(dao)(dao)，那么(me)職場(chang)就(jiu)像(xiang)一塊“磨(mo)(mo)刀(dao)(dao)石(shi)”，無論鋼刀(dao)(dao)有多么(me)愚鈍或(huo)鋒利都會被職場(chang)這塊“磨(mo)(mo)刀(dao)(dao)石(shi)”磨(mo)(mo)礪成它所(suo)需要的樣子。倘(tang)若你在(zai)職場(chang)熔爐的淬(cui)煉過程中(zhong)難以忍受(shou)，或(huo)許你正遭遇了職場(chang)“橡皮期”。
面對工作多(duo)年卻原地踏步的(de)尷尬(ga)，有(you)些人(ren)只會會發(fa)牢(lao)騷：“上班時(shi)(shi)間八小時(shi)(shi)都是替公司做事，哪有(you)時(shi)(shi)間進(jin)行自我提升(sheng)呢(ni)?八小時(shi)(shi)之后要忙于家庭瑣(suo)事，又如何進(jin)行自我提升(sheng)呢(ni)?”實際上，很多(duo)職場人(ren)士打拼(pin)數年后都會遭遇“職場橡皮期”，不同(tong)的(de)是有(you)的(de)人(ren)會通過未雨綢繆的(de)準備來及時(shi)(shi)調整前進(jin)的(de)方向。
據《才(cai)富》調(diao)查(cha)數(shu)據所示(shi)，有36.23%的(de)參調(diao)者曾經遇(yu)到過“職(zhi)(zhi)場(chang)橡(xiang)(xiang)皮期(qi)”，但可(ke)及時進行調(diao)整并順(shun)利度過橡(xiang)(xiang)皮期(qi);23.19%的(de)參調(diao)者表示(shi)自己仍在(zai)橡(xiang)(xiang)皮期(qi)內徘徊。同時，在(zai)《才(cai)富》調(diao)查(cha)關于工(gong)作幾年最容(rong)易(yi)進入(ru)“職(zhi)(zhi)場(chang)橡(xiang)(xiang)皮期(qi)”的(de)問(wen)題(ti)數(shu)據所示(shi)，31.88%的(de)參調(diao)者認(ren)為工(gong)作3-5年是(shi)進入(ru)“職(zhi)(zhi)場(chang)橡(xiang)(xiang)皮期(qi)”的(de)臨(lin)界點(dian)。此時，自我提(ti)升的(de)計劃(hua)處于勢在(zai)必行階(jie)段，優勝(sheng)劣汰的(de)職(zhi)(zhi)場(chang)規(gui)則(ze)決(jue)定著停(ting)滯不前的(de)“產物”必將會被清除出局。
那么，最(zui)佳自(zi)我提升實現(xian)職場進(jin)化的(de)時機應(ying)該在何時?創慈電子行政人(ren)(ren)事(shi)經理易文(wen)聯則有他的(de)看法：“人(ren)(ren)無遠慮，必有近(jin)憂(you)，沒有誰可以一成不變的(de)捧著金飯碗。換(huan)句話說，未雨綢(chou)繆才是(shi)(shi)職場人(ren)(ren)時刻(ke)(ke)應(ying)做(zuo)的(de)準(zhun)(zhun)備。經常自(zi)省、審視(shi)自(zi)身的(de)不足(zu)，主動接受，并(bing)及時找到自(zi)我提升的(de)辦法和途(tu)徑，才能在職場時刻(ke)(ke)保鮮，與時俱進(jin)。因此自(zi)我提升的(de)最(zui)佳時機在于(yu)平時是(shi)(shi)否(fou)做(zuo)好進(jin)化的(de)準(zhun)(zhun)備，機會永遠是(shi)(shi)給有準(zhun)(zhun)備的(de)人(ren)(ren)”。
經歷(li)了，比(bi)站在(zai)原地更有收獲
May，一位專業(ye)瑜(yu)伽教練(lian)，她(ta)(ta)授課方(fang)式(shi)輕松(song)舒緩，輕柔的(de)言語(yu)氣息(xi)給學員帶來無限遐(xia)想和放松(song)的(de)空間(jian)，她(ta)(ta)的(de)課程深受(shou)學員的(de)喜愛。
誰都沒有(you)(you)想(xiang)到May曾經是一(yi)位脫離職(zhi)場數(shu)年的(de)家(jia)庭主婦，出于(yu)(yu)對(dui)瑜(yu)伽的(de)熱愛，經過(guo)多次(ci)思想(xiang)斗(dou)爭決(jue)定重返職(zhi)場。這(zhe)一(yi)次(ci)，她要(yao)選擇自己(ji)喜愛的(de)職(zhi)業，經過(guo)長時間(jian)的(de)鍛煉(lian)和自我(wo)提升，May終(zhong)于(yu)(yu)拿到了(le)(le)專業瑜(yu)伽教練從業資格證。她說(shuo)：“多年前離開(kai)職(zhi)場是一(yi)種(zhong)逃避，數(shu)年后重返職(zhi)場是一(yi)種(zhong)挑(tiao)戰，只要(yao)找(zhao)到目標，努力嘗試和堅持，經歷(li)了(le)(le)，就比站在原(yuan)地(di)更有(you)(you)收獲”。
關于職場(chang)進化方向，《才富》調查數據(ju)所示47.83%的參調者(zhe)認為(wei)自己(ji)(ji)應該在(zai)專業知(zhi)識和(he)(he)技(ji)能(neng)上(shang)進行自我提升(sheng)(sheng)和(he)(he)進化，26.09%的人(ren)(ren)認為(wei)自己(ji)(ji)處理(li)人(ren)(ren)際(ji)關系的能(neng)力有待(dai)提升(sheng)(sheng)，亦有8.70%和(he)(he)11.59%的職場(chang)人(ren)(ren)認為(wei)在(zai)新的一年里應該對自己(ji)(ji)的職業規劃(hua)和(he)(he)晉升(sheng)(sheng)做出一定的努(nu)力和(he)(he)調整。
做了≠做好
大多(duo)職場人缺(que)乏一種(zhong)對(dui)職業的(de)(de)熱情和(he)(he)敬畏之(zhi)心，做(zuo)(zuo)事(shi)以“做(zuo)(zuo)了”為原則，而(er)不(bu)(bu)去思考(kao)是否“做(zuo)(zuo)好”，因而(er)時而(er)久之(zhi)養成(cheng)了不(bu)(bu)良的(de)(de)工(gong)作(zuo)習慣，浪費了自(zi)我(wo)鍛煉和(he)(he)提(ti)升(sheng)的(de)(de)機會。所(suo)(suo)謂(wei)成(cheng)熟的(de)(de)職場人，學會自(zi)我(wo)督(du)促，學會對(dui)自(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)進(jin)行評估，分析工(gong)作(zuo)當(dang)中的(de)(de)優勢和(he)(he)不(bu)(bu)足的(de)(de)所(suo)(suo)在，并找(zhao)到(dao)堅(jian)持或改(gai)進(jin)的(de)(de)方法(fa)，這(zhe)個過(guo)程的(de)(de)進(jin)行就是一種(zhong)潛移默化的(de)(de)自(zi)我(wo)提(ti)升(sheng)。
“員(yuan)工的(de)(de)自我(wo)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)是件(jian)因人(ren)而異(yi)的(de)(de)事情，他(ta)們的(de)(de)興趣愛好、教(jiao)育背(bei)景(jing)、家庭條件(jian)、社會關系、經濟狀(zhuang)況等(deng)都決定了如(ru)何進行自我(wo)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)方式(shi)和(he)途徑(jing)。”易(yi)文(wen)聯如(ru)是說，他(ta)對自己和(he)員(yuan)工都保持自我(wo)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)準備，在充(chong)分尊(zun)重員(yuan)工的(de)(de)意愿(yuan)下，企業為員(yuan)工開辦電腦培訓、英文(wen)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育、公共管理培訓等(deng)課(ke)程，同時根據員(yuan)工學習效果進行一定獎勵。
自(zi)我提升，快樂生活(huo)
通(tong)往(wang)職(zhi)場進化的(de)(de)“羅馬大(da)道”并非只有一(yi)成不變(bian)的(de)(de)路徑(jing)，根據崗位性質，職(zhi)場人(ren)士可(ke)選擇多種渠道來提升自我。比如(ru)，從(cong)(cong)事技術崗位的(de)(de)人(ren)員(yuan)可(ke)選擇技能(neng)資(zi)格(ge)認證(zheng)培(pei)訓達到自我提升;從(cong)(cong)事企業管理的(de)(de)人(ren)員(yuan)可(ke)通(tong)過學習EMBA課程或參加其他(ta)尋找資(zi)源類(lei)型的(de)(de)商務活(huo)動(dong)來拓展人(ren)脈等(deng)等(deng)。
自我(wo)提(ti)升并非只是工作(zuo)上(shang)的(de)簡單(dan)演(yan)化或者路徑尋(xun)找。蔡小(xiao)梅說：“工作(zuo)上(shang)的(de)提(ti)升能(neng)(neng)滿(man)足我(wo)們在物(wu)質和尋(xun)找自我(wo)價(jia)值上(shang)的(de)認(ren)同感。在本(ben)能(neng)(neng)尋(xun)求中，我(wo)們還需要享受生活的(de)樂(le)趣(qu)。用(yong)”萬物(wu)唯心造(zao)“來看，學會凈(jing)化情(qing)緒(xu)，尋(xun)找生活樂(le)趣(qu)是實現精(jing)神(shen)提(ti)升的(de)另一(yi)條蹊徑，兩(liang)者結合(he)更能(neng)(neng)找到自我(wo)提(ti)升的(de)價(jia)值。”