人社廳發〔2015〕]197號
各(ge)省、自治區、直轄市及新疆生產(chan)建設兵團人力資源社(she)會(hui)保障廳（局(ju)）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一、充(chong)分認識加強創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)工作(zuo)的重(zhong)要意義(yi)
創業培(pei)訓是培(pei)育勞動(dong)者(zhe)創新精(jing)神、提高勞動(dong)者(zhe)創業能力、實現(xian)個人(ren)(ren)發展(zhan)和(he)創造(zao)自身價值的重要(yao)途(tu)徑，是激發勞動(dong)者(zhe)創造(zao)力、推動(dong)大眾創業萬眾創新、實現(xian)創業帶動(dong)就業的重要(yao)手段。各級人(ren)(ren)社(she)部門要(yao)充(chong)分認識新形勢下加強創業培(pei)訓工作(zuo)的重要(yao)意義(yi)，增強責任感和(he)使(shi)命感，將(jiang)創業培(pei)訓工作(zuo)作(zuo)為促(cu)進就業和(he)服務(wu)經濟(ji)社(she)會發展(zhan)的重要(yao)措(cuo)施，進一步(bu)完善(shan)和(he)落實政策(ce)，健全制(zhi)度和(he)機(ji)制(zhi)，大力推進創業培(pei)訓工作(zuo)。
二、指導思(si)想和工(gong)作目標
（一(yi)）指(zhi)導(dao)思(si)想：以服務(wu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)和(he)經濟發展為導(dao)向(xiang)，以推行終身(shen)職業(ye)(ye)(ye)技能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度和(he)提升勞動者(zhe)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力為宗旨(zhi)，充分調動社會各(ge)方積極性，發揮市場主(zhu)(zhu)體作(zuo)用，強化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)公(gong)共(gong)服務(wu)，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)模(mo)式，擴(kuo)大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)規模(mo)，提高(gao)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)針(zhen)對性和(he)有(you)效性，建立政府激勵引導(dao)、社會廣泛參與、勞動者(zhe)自主(zhu)(zhu)選擇的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)新(xin)(xin)機制(zhi)，為推進大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)提供(gong)支撐。
（二）工作目標：面向有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)愿和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)需求(qiu)的(de)勞動(dong)者大規模(mo)開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)，大幅度提高創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)質量，使(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)愿和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)需求(qiu)的(de)勞動(dong)者都有(you)機會獲得(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)服務(wu)，增強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動(dong)就業(ye)(ye)的(de)效應，逐步建立起培訓(xun)(xun)主體(ti)多(duo)元化、培訓(xun)(xun)模(mo)式(shi)多(duo)樣化、培訓(xun)(xun)內容(rong)多(duo)層次，能夠有(you)效覆蓋創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活動(dong)不同階段的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)體(ti)系。
三、政策措(cuo)施
（一）明確(que)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓對(dui)象和內容。將(jiang)具有明確(que)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意愿和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓需(xu)求、勇(yong)于投身(shen)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐的城鄉(xiang)各(ge)類勞動者作為創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓對(dui)象，將(jiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家精神和素(su)質培(pei)養、創(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)和經(jing)營管理能力(li)訓練作為創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓的主要(yao)內容，以(yi)高校畢業(ye)(ye)(ye)生、科技人員(yuan)、留(liu)學(xue)回國人員(yuan)、返鄉(xiang)農民(min)工(gong)(gong)、退役軍人、失業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)和轉崗職工(gong)(gong)等群體為重點，以(yi)組織實(shi)施專項行動計劃為抓手(shou)，推動創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓廣泛開展(zhan)。
（二）建(jian)(jian)立健全(quan)(quan)(quan)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度。把創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度納入終(zhong)身職業(ye)(ye)技能培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度范(fan)疇(chou)。建(jian)(jian)立培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)對象甄選制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，完善創(chuang)業(ye)(ye)意愿識別和能力短板診斷機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。完善政(zheng)府購(gou)(gou)買培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)成果制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，對列入財政(zheng)補(bu)貼范(fan)圍的創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目按購(gou)(gou)買服務的規定執行(xing)。建(jian)(jian)立健全(quan)(quan)(quan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)主(zhu)體報(bao)告制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，強(qiang)化財政(zheng)補(bu)貼培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目實施主(zhu)體的報(bao)告義務。健全(quan)(quan)(quan)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)師(shi)資(zi)管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，完善師(shi)資(zi)備(bei)案、評(ping)(ping)價(jia)、獎懲機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。建(jian)(jian)立健全(quan)(quan)(quan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)績效(xiao)考評(ping)(ping)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，對創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作成效(xiao)實施第三方評(ping)(ping)估。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四）加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)設。探索建(jian)(jian)立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)資(zi)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化發展(zhan)通(tong)道，建(jian)(jian)立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導師(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)。各地要建(jian)(jian)立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)資(zi)庫，完善師(shi)(shi)資(zi)登記(ji)、考(kao)核、進出機(ji)制，強化對師(shi)(shi)資(zi)能(neng)力(li)水(shui)(shui)平(ping)考(kao)核和學員滿意度評價，對師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)進行動態管理。制定(ding)(ding)長期師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)養計劃，定(ding)(ding)期組織開展(zhan)提高(gao)培(pei)(pei)訓(xun)、研討(tao)交流(liu)、觀摩(mo)教(jiao)學等活動，提升(sheng)師(shi)(shi)資(zi)業(ye)(ye)(ye)務素質和能(neng)力(li)水(shui)(shui)平(ping)。鼓勵(li)將社(she)會專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人士吸納(na)到創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)專(zhuan)家隊伍(wu)(wu)中，提升(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化水(shui)(shui)平(ping)。
（五(wu)）規(gui)范(fan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)發展。各地要(yao)對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)進行統籌規(gui)劃，加(jia)強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)規(gui)范(fan)化管(guan)理(li)，指導(dao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)嚴格按(an)照(zhao)(zhao)標準和要(yao)求開(kai)展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)，對有(you)需(xu)求的學員提(ti)供后(hou)期(qi)輔(fu)導(dao)服(fu)務(wu)。建立健全政府購買服(fu)務(wu)機制，按(an)照(zhao)(zhao)公(gong)開(kai)規(gui)范(fan)、保障質量、提(ti)升效益的原(yuan)則(ze)，鼓勵和引(yin)導(dao)各類優質教(jiao)育培訓(xun)(xun)資(zi)源(yuan)投入創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)。按(an)照(zhao)(zhao)“條(tiao)件公(gong)開(kai)、合(he)理(li)布局、平等競爭、動態(tai)管(guan)理(li)”的原(yuan)則(ze)，制定承(cheng)擔(dan)政府補(bu)貼培訓(xun)(xun)任(ren)務(wu)的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)的基本條(tiao)件和認定程序，對符合(he)條(tiao)件的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)向社會(hui)公(gong)示并登記備案(an)。
（六）創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)。利用各類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)資源，開(kai)(kai)發針對(dui)不同創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)群體、不同階段創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目。積(ji)極采取互(hu)動(dong)(dong)式(shi)(shi)教學(xue)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)(shi)，輔以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、考察觀摩、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)(shi)，大(da)(da)(da)力開(kai)(kai)展能(neng)力培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、知(zhi)識傳授(shou)、政(zheng)策咨詢等(deng)服務。積(ji)極探索(suo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與技能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與區(qu)域(yu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)相結合的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)。充分利用互(hu)聯網、信(xin)息化實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)平臺等(deng)載(zai)體，試點(dian)推廣“慕課”等(deng)“互(hu)聯網＋”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)新模式(shi)(shi)，大(da)(da)(da)規模開(kai)(kai)展開(kai)(kai)放式(shi)(shi)在線培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。加強遠程公益創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，提升基層創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。研(yan)究探索(suo)通過“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)券”、“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新券”等(deng)方式(shi)(shi)對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)服務。實(shi)施大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)引領計劃和技能(neng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)行動(dong)(dong)，鼓勵高等(deng)院校(xiao)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)、技工院校(xiao)學(xue)生(sheng)在校(xiao)期間開(kai)(kai)展“試創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”實(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和電子商務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，并將其納入創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)政(zheng)策支(zhi)持范圍。組織開(kai)(kai)展農民工等(deng)人員返(fan)鄉(xiang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年行動(dong)(dong)計劃，大(da)(da)(da)力推進返(fan)鄉(xiang)農民工等(deng)人員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作。
（七(qi)）強(qiang)化(hua)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務。推(tui)進創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務的有效(xiao)銜接、統籌發展。完善公(gong)共創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務功能，健全開(kai)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、項目推(tui)介、咨詢指導(dao)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融資(zi)(zi)、人事(shi)代(dai)理(li)(li)相結合的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務體(ti)系。以(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師資(zi)(zi)隊伍(wu)為(wei)基礎，吸納具有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)背景和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐經(jing)驗的企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家、專家教授以(yi)及熟悉經(jing)濟發展和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政(zheng)策(ce)的相關部門人員，共同推(tui)進創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務工(gong)作(zuo)。加快創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)信息(xi)化(hua)管理(li)(li)平臺(tai)(tai)建(jian)設，開(kai)展培(pei)訓(xun)(xun)(xun)檔案管理(li)(li)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)流(liu)程監督、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)效(xiao)果(guo)評估(gu)、師資(zi)(zi)庫管理(li)(li)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)資(zi)(zi)金管理(li)(li)等工(gong)作(zuo)，并與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)技術服務平臺(tai)(tai)鏈接，實(shi)現(xian)數據、信息(xi)、資(zi)(zi)源聯通(tong)共享。
四、加(jia)強(qiang)組(zu)織領導
（一(yi)）健(jian)全工(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)。各(ge)地人(ren)社(she)部(bu)(bu)門要深入(ru)貫(guan)徹國(guo)務院要求，推(tui)(tui)動建立在政府統一(yi)領導下，人(ren)社(she)部(bu)(bu)門統籌協(xie)調(diao)，相關部(bu)(bu)門各(ge)司其(qi)職、密(mi)切(qie)配合，工(gong)(gong)、青、婦等(deng)人(ren)民(min)團體廣泛(fan)參與的創(chuang)業培訓工(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)。各(ge)地人(ren)社(she)部(bu)(bu)門要認真履行(xing)工(gong)(gong)作(zuo)職責，根據本(ben)地實(shi)際科(ke)學規劃，制(zhi)定專項行(xing)動計劃并抓好組(zu)織實(shi)施，加(jia)強工(gong)(gong)作(zuo)組(zu)織指導，加(jia)大政策支(zhi)持(chi)力度，扎實(shi)有效地推(tui)(tui)進創(chuang)業培訓工(gong)(gong)作(zuo)。
（二）加(jia)(jia)大(da)(da)資(zi)金(jin)投(tou)入。勞動(dong)者參(can)加(jia)(jia)創業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)并(bing)取得(de)培(pei)(pei)訓(xun)合(he)格證書，實現創業(ye)(ye)或就業(ye)(ye)的(de)(de)，按規定(ding)享受政(zheng)府創業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)補貼(tie)。各地(di)人社部門(men)要根據(ju)培(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)和經濟發(fa)展水(shui)平，會同有關部門(men)科學合(he)理(li)確定(ding)培(pei)(pei)訓(xun)補貼(tie)標準，創業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)補貼(tie)從就業(ye)(ye)專項(xiang)資(zi)金(jin)中列支(zhi)。要加(jia)(jia)大(da)(da)資(zi)金(jin)投(tou)入，大(da)(da)力推動(dong)創業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)開展。有條件的(de)(de)地(di)區要安排工作(zuo)經費，對師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)、管(guan)(guan)理(li)人員培(pei)(pei)訓(xun)、管(guan)(guan)理(li)平臺開發(fa)等基礎工作(zuo)給予(yu)支(zhi)持。嚴格資(zi)金(jin)管(guan)(guan)理(li)，提高資(zi)金(jin)使用(yong)(yong)效益(yi)，確保資(zi)金(jin)使用(yong)(yong)安全。
（三）加強(qiang)績(ji)效評(ping)估。要(yao)(yao)結合就業(ye)(ye)信息化整體工作進展，將(jiang)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓后創(chuang)業(ye)(ye)情(qing)況(kuang)與(yu)就業(ye)(ye)數據相對照，將(jiang)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓計劃執(zhi)行情(qing)況(kuang)、創(chuang)業(ye)(ye)成功率、新辦企業(ye)(ye)吸納就業(ye)(ye)情(qing)況(kuang)等作為(wei)評(ping)價創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工作的重要(yao)(yao)指標，大力開(kai)展創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工作績(ji)效評(ping)估工作。對工作開(kai)展較好(hao)的創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓機構，要(yao)(yao)在(zai)政(zheng)策(ce)和經費上給予傾(qing)斜。
（四）注重輿論宣傳。各級(ji)人社部門和(he)培訓(xun)機構(gou)要充分利(li)用報刊、廣播、電視、網絡等(deng)媒體做好創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)工作的(de)宣傳。通過舉辦創(chuang)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練營(ying)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)新(xin)大賽、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目展示推(tui)介等(deng)活動，宣傳創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)，樹立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型，建立激(ji)勵機制，從而營(ying)造全社會(hui)共同關心、支持、參與創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)良好氛(fen)圍(wei)。
人力資(zi)源社會保障部辦公廳
2015年12月23日