為進(jin)(jin)一步加(jia)深國際(ji)間的交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)，推進(jin)(jin)國際(ji)化人才培養，應(ying)德(de)國蘭(lan)茨胡特國立機械(xie)學校邀請，近期(qi),學院副院長郭培謙率團訪(fang)問該(gai)(gai)校，出席兩校合(he)作(zuo)(zuo)十周年慶典(dian)活(huo)動。學院國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)中心主任(ren)呂子(zi)泉(quan)陪同出訪(fang)。張為賓、范桂杰(jie)等(deng)2位教(jiao)師和(he)6名學生(sheng)隨后在該(gai)(gai)校開展(zhan)了為期(qi)13天(tian)的訪(fang)學交(jiao)流(liu)(liu)。
交流合(he)作(zuo)十周(zhou)年(nian)，豐(feng)碩成果(guo)共見證——在全(quan)球化(hua)背景下，高(gao)校(xiao)(xiao)擔負著培(pei)(pei)養(yang)高(gao)素質、創新型(xing)、國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人(ren)才(cai)的重任。長期以來，學院不斷(duan)加強國(guo)(guo)際(ji)間(jian)交流與(yu)合(he)作(zuo)，提高(gao)辦學開放度，廣泛搭建師(shi)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)培(pei)(pei)養(yang)平臺，強化(hua)師(shi)生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)視(shi)野、跨(kua)文化(hua)交流能力的培(pei)(pei)養(yang)。2007年(nian)，學院與(yu)德國(guo)(guo)蘭茨胡特國(guo)(guo)立機械學校(xiao)(xiao)達(da)成交流合(he)作(zuo)共識并簽署師(shi)生(sheng)互訪《合(he)作(zuo)諒解備忘(wang)錄》。十年(nian)來，兩校(xiao)(xiao)互派互訪師(shi)生(sheng)11次，參與(yu)人(ren)數達(da)96人(ren)次。
此(ci)次訪問，蘭茨胡特市(shi)政(zheng)府高度重視，專門舉辦(ban)了(le)兩(liang)校(xiao)合(he)(he)作十周年(nian)慶典活動(dong)，師生(sheng)代(dai)表(biao)團(tuan)受到該(gai)市(shi)市(shi)長親切會見。在(zai)11月27日舉辦(ban)的慶典活動(dong)上，中德(de)院校(xiao)雙(shuang)方(fang)(fang)介紹了(le)十年(nian)來(lai)交流(liu)與合(he)(he)作取得的豐碩成果，和為推動(dong)中德(de)關系(xi)、加(jia)深(shen)兩(liang)國(guo)友(you)誼所作出的突出成績(ji)。在(zai)市(shi)長見證下，郭培(pei)謙與德(de)方(fang)(fang)校(xiao)長共(gong)同簽署了(le)《合(he)(he)作備忘錄》，進一(yi)步深(shen)化合(he)(he)作共(gong)識，拓(tuo)展合(he)(he)作項目(mu)，推動(dong)互訪交流(liu)，夯(hang)實加(jia)快國(guo)際化人(ren)才培(pei)養(yang)步伐。慶典活動(dong)前，師生(sheng)代(dai)表(biao)團(tuan)到蘭茨胡特國(guo)立(li)機械學校(xiao)進行參觀學習。
共同克(ke)服溝通關，攜手完(wan)成新項目——《微型手動(dong)鉆床制作》是此(ci)次師生訪問交流期(qi)間的(de)一(yi)項重要合作項目。盡管學院(yuan)師生具有(you)一(yi)定英語基(ji)礎，但(dan)由(you)于德(de)方(fang)師生日常使(shi)用(yong)德(de)語，且雙方(fang)文化(hua)背景、思維習慣、表達方(fang)式等(deng)方(fang)面有(you)不小差異，學習中使(shi)用(yong)的(de)機器設備不同，所以在(zai)項目開始階段，需要共同克(ke)服溝通障礙。
項目開始的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)周(zhou)(zhou)為適應性學(xue)(xue)習和操作。學(xue)(xue)院2位教師(shi)和6名學(xue)(xue)生在德(de)方(fang)(fang)師(shi)生的(de)(de)(de)幫助下，熟(shu)悉(xi)(xi)掌握德(de)方(fang)(fang)機器(qi)設備(bei)的(de)(de)(de)性能(neng)和使用方(fang)(fang)法(fa)，同時中德(de)雙(shuang)方(fang)(fang)學(xue)(xue)生一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)組成小(xiao)組，加強交(jiao)流磨合。經過(guo)一(yi)(yi)周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)訓練(lian)提升(sheng)，雙(shuang)方(fang)(fang)學(xue)(xue)生越(yue)來越(yue)熟(shu)悉(xi)(xi)，默(mo)契度(du)逐漸上升(sheng)，一(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)手勢或(huo)表情，彼(bi)此(ci)就會明(ming)白對(dui)方(fang)(fang)意思。
項(xiang)目第二周為任(ren)(ren)務(wu)具體實施。這段期間歷經“圖紙分析—工藝設(she)計—計劃分工—機(ji)械加(jia)工—零件(jian)檢(jian)測—總體裝(zhuang)配—整體調試(shi)”等七個階段，雙方(fang)學(xue)生借助鉆床、車(che)床、銑床等機(ji)器(qi)設(she)備，完(wan)成(cheng)(cheng)近(jin)30個零部(bu)件(jian)的加(jia)工，并最終(zhong)將6組微(wei)型(xing)手(shou)動(dong)鉆床成(cheng)(cheng)功組裝(zhuang)完(wan)成(cheng)(cheng)。在(zai)這期間，雙方(fang)學(xue)生無縫溝通(tong)、齊心(xin)協作、堅持標準、嚴守規(gui)范、精(jing)益求精(jing)，確保零部(bu)件(jian)加(jia)工零誤(wu)差(cha)。經過雙方(fang)共(gong)同努力(li)，項(xiang)目任(ren)(ren)務(wu)圓滿完(wan)成(cheng)(cheng)。
文化(hua)交流(liu)(liu)促感情，先進科技(ji)漲見識(shi)——文化(hua)交流(liu)(liu)是(shi)中德(de)兩(liang)校(xiao)間的人文紐(niu)帶(dai)。訪問期(qi)間，學(xue)院(yuan)師(shi)生代表團受(shou)邀到德(de)方(fang)(fang)校(xiao)長家(jia)(jia)參觀并用餐(can)，德(de)方(fang)(fang)校(xiao)長親自演奏西方(fang)(fang)古典(dian)樂(le)器(qi)，讓師(shi)生們近(jin)距離感受(shou)古典(dian)藝術的魅(mei)力。周六(liu)、周日(ri)期(qi)間，學(xue)生帶(dai)著小(xiao)(xiao)禮物一對一住進德(de)方(fang)(fang)學(xue)生家(jia)(jia)庭(ting)，大家(jia)(jia)交流(liu)(liu)學(xue)習與(yu)生活，開展如(ru)猜大小(xiao)(xiao)、桌面足球等(deng)游戲活動，共同下廚做飯(fan)，品味(wei)特(te)色美食，暢談理想，憧憬未(wei)來。
此次訪問，師(shi)生(sheng)(sheng)還有幸參觀了慕尼(ni)黑寶馬總部展廳、德(de)國(guo)(guo)永恒(heng)力叉車(che)集團(tuan)生(sheng)(sheng)產車(che)間(jian)和第(di)27屆(jie)德(de)國(guo)(guo)紐倫堡(bao)國(guo)(guo)際電氣工(gong)業自動化展，不僅見到(dao)全球最(zui)先進的電氣設備、工(gong)業機器(qi)人(ren)和未來(lai)生(sheng)(sheng)活機器(qi)人(ren)，了解到(dao)當(dang)今最(zui)前沿的科學技術和工(gong)藝水平，還體驗(yan)到(dao)工(gong)業4.0對(dui)未來(lai)生(sheng)(sheng)活帶來(lai)的變革，也對(dui)未來(lai)工(gong)廠有了更深(shen)層次的認識，讓大(da)家大(da)飽(bao)眼福，收獲滿(man)滿(man)。
本次訪問交流活動，既(ji)是(shi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與德國蘭茨胡特國立(li)機械學(xue)(xue)校加深拓(tuo)展交流合作(zuo)的(de)一項重要內容，也是(shi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)立(li)多(duo)層次、多(duo)方位國際合作(zuo)關系的(de)一個(ge)縮影。隨著國家“一帶一路”建(jian)(jian)設的(de)深入推進，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)還(huan)將(jiang)引進更(geng)多(duo)優質國際教(jiao)育資源(yuan)，通過開展“海外(wai)學(xue)(xue)堂(tang)”項目、國際合作(zuo)辦學(xue)(xue)項目、職業(ye)技能(neng)國際邀請賽項目和(he)國際合作(zuo)提(ti)(ti)(ti)升項目等，提(ti)(ti)(ti)升教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)理念，提(ti)(ti)(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)育人水平，培養更(geng)多(duo)高素質、創新型、國際化應用人才，打響山職品牌，提(ti)(ti)(ti)升國際影響力和(he)美譽度，以新作(zuo)為更(geng)好服(fu)務“一帶一路”建(jian)(jian)設發展。
