為充分發揮(hui)資助育(yu)人作用，加強(qiang)對貧困生的理想信(xin)念教育(yu)，鐵道(dao)車輛與機械工(gong)程系通過開展勵(li)志學(xue)(xue)生優秀事跡報告會、“勵(li)志青春，感(gan)恩奮進”征文、制(zhi)作資助育(yu)人展板(ban)等精品主題活動，樹立起一(yi)個個成(cheng)績(ji)優異作風優良的學(xue)(xue)生榜樣，使(shi)同學(xue)(xue)們(men)都向他們(men)積極學(xue)(xue)習(xi)。
報告會上，每(mei)班優秀貧困生代表(biao)上臺發(fa)言，大(da)家(jia)感恩資助、渴望讀書、奮發(fa)上進，樹立起為(wei)中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興而(er)讀書的(de)遠大(da)志(zhi)向。在發(fa)言中(zhong)(zhong)，曾經獲得(de)過多項(xiang)助學(xue)金和其(qi)他(ta)獎(jiang)項(xiang)的(de)一(yi)位(wei)同學(xue)提出成功是由(you)細節(jie)構成的(de)，沒有(you)付出就沒有(you)收獲。一(yi)位(wei)參(can)加過多次志(zhi)愿活動的(de)同學(xue)說，奉(feng)獻沒有(you)終點(dian)并(bing)號召大(da)家(jia)努力學(xue)習(xi)，積(ji)極參(can)與學(xue)院里的(de)活動，提出貧困壓(ya)不(bu)倒(dao)閃光的(de)青春。所有(you)代表(biao)都表(biao)示感受到了國家(jia)和學(xue)院給予貧困生的(de)溫暖，并(bing)表(biao)示一(yi)定會為(wei)了理想而(er)繼續(xu)堅持(chi)下去。
征(zheng)文(wen)活(huo)動主要面向2017級獲(huo)得國家勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、山東省勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，征(zheng)文(wen)內容圍(wei)繞“勵志(zhi)青春，感(gan)(gan)恩(en)奮進”這一主題。“通(tong)過助學(xue)(xue)金(jin)(jin)政策搭(da)建的(de)(de)(de)(de)階梯，讓更多的(de)(de)(de)(de)寒門學(xue)(xue)子(zi)能夠獲(huo)得走進大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)機會，同(tong)時也收獲(huo)了勇氣和(he)希望(wang)，實(shi)(shi)現了長久以來他們心中的(de)(de)(de)(de)夢想。這些實(shi)(shi)現夢想的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)子(zi)們又懷(huai)著感(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)(de)(de)心用優異的(de)(de)(de)(de)成績(ji)來回報學(xue)(xue)校和(he)整個社會。”劉(liu)娟老師說(shuo)。征(zheng)文(wen)活(huo)動中選出了六篇情(qing)感(gan)(gan)真摯(zhi)，感(gan)(gan)人(ren)至深的(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)性作品(pin)，制成了展板(ban)，放在系大(da)廳，供(gong)同(tong)學(xue)(xue)們參(can)觀(guan)學(xue)(xue)習。作品(pin)吸引了越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)參(can)觀(guan)，甚(shen)至有的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)還進行了反復(fu)閱(yue)讀。
此次資助育人(ren)系列活動，使更多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解了身邊人(ren)的(de)(de)(de)優秀事(shi)跡，并以他們為榜(bang)樣，明確今后學(xue)(xue)習方向與奮(fen)斗目標，以自己的(de)(de)(de)行動實現理想。同學(xue)(xue)們將(jiang)“貧困”與“勵(li)志(zhi)(zhi)”相(xiang)結合，使勵(li)志(zhi)(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感受到學(xue)(xue)校大家庭的(de)(de)(de)溫(wen)暖，促進了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)健(jian)康成長和校園和諧(xie)。
