為(wei)了進一步宣傳(chuan)和(he)普及應急救護與心(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識(shi)，引導同學(xue)們關注自身健(jian)康(kang)，在(zai)大學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)日(ri)來臨之際，5月8日(ri)，鐵道機(ji)車與機(ji)電裝備系舉(ju)辦應急救護與心(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識(shi)競賽。
本次競賽以閉(bi)卷筆(bi)試(shi)的(de)形(xing)式進行,考(kao)題(ti)(ti)(ti)(ti)主(zhu)要由基礎題(ti)(ti)(ti)(ti)和綜合(he)題(ti)(ti)(ti)(ti)目兩部(bu)分組成(cheng)。其(qi)中(zhong)(zhong),綜合(he)題(ti)(ti)(ti)(ti)目中(zhong)(zhong)的(de)案例分析題(ti)(ti)(ti)(ti),密切結合(he)大學(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)可能遇到(dao)的(de)問題(ti)(ti)(ti)(ti)和情景,著重(zhong)考(kao)察了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)對心理知識的(de)掌握(wo)和自我心理的(de)調控和支(zhi)配能力。筆(bi)試(shi)現場緊張而秩(zhi)序井(jing)然(ran),同(tong)學(xue)們有序參與、沉穩答(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)。
本次知(zhi)識競賽的成功舉(ju)辦，不僅有利于(yu)同學們了解(jie)(jie)應(ying)急救護與(yu)心理(li)健康(kang)知(zhi)識，更重要的是，通過科學掌(zhang)握應(ying)急救護與(yu)心理(li)知(zhi)識，正確地保護自(zi)(zi)(zi)(zi)己并且(qie)了解(jie)(jie)自(zi)(zi)(zi)(zi)我、悅納(na)自(zi)(zi)(zi)(zi)我、關(guan)愛自(zi)(zi)(zi)(zi)我，端正心態，塑造積極陽光的性格。通過自(zi)(zi)(zi)(zi)身的影響力，感召身邊人，服務身邊事(shi)，向社會播撒正能量。
