為了加大心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的開展(zhan)力度(du)，強化心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的成果(guo)，營造良(liang)好的校園心(xin)理健(jian)康(kang)氛(fen)圍，5月8日，鐵道車輛與(yu)機(ji)械(xie)工(gong)程系開展(zhan)心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)主(zhu)題班(ban)會。
班(ban)會(hui)(hui)(hui)結合各班(ban)內同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)現(xian)狀針對性(xing)的(de)(de)(de)(de)進行(xing)(xing)流程策劃。班(ban)會(hui)(hui)(hui)中，同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)都能以(yi)飽滿的(de)(de)(de)(de)熱情投入其中，首(shou)先由心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委員展開有關心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)傳播，講述(shu)了(le)(le)有關心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)以(yi)及自己(ji)的(de)(de)(de)(de)看法(fa)，闡(chan)明了(le)(le)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。隨(sui)后班(ban)內同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)上臺發(fa)言，分(fen)享了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問題(ti)，大家熱烈討論并(bing)找出有效的(de)(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)法(fa)。班(ban)會(hui)(hui)(hui)內容大都涵(han)蓋(gai)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)常見心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問題(ti)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康判斷(duan)標準、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問題(ti)解決(jue)方(fang)法(fa)、人(ren)生(sheng)(sheng)價值取向導航(hang)等多(duo)個方(fang)面。一(yi)位(wei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)這樣(yang)說：“心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康在(zai)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活中占據不(bu)可(ke)分(fen)割的(de)(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)，我(wo)認為這次班(ban)會(hui)(hui)(hui)是必要(yao)的(de)(de)(de)(de)，它(ta)不(bu)但幫同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)解決(jue)了(le)(le)已知(zhi)(zhi)和(he)未知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問題(ti)，而(er)且調動了(le)(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)和(he)生(sheng)(sheng)活積(ji)極性(xing)。”各班(ban)班(ban)長在(zai)活動的(de)(de)(de)(de)最后做了(le)(le)總結，并(bing)對同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極發(fa)言進行(xing)(xing)了(le)(le)感謝表揚。
通過開展此次心理健康教育主題班會,擴大了心理健康教育工作的覆蓋面，學生們有了明確的奮斗目標，掌握了基本的心理健康知識，促進了班級成員的情感交流，培養了其積極向上的生活態度。
