為(wei)發揮志愿服務精神，增(zeng)強社(she)會(hui)責任(ren)感，鐵道工(gong)程(cheng)(cheng)與土木工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)積極響應學(xue)院團委號(hao)召(zhao)，開展“青(qing)春大學(xue)習 奮斗新時(shi)代”為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)暑期社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)。7月10日，在鐵道工(gong)程(cheng)(cheng)與土木工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)學(xue)工(gong)辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)張霞、就(jiu)業辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)范玉、團總(zong)支書記李剛(gang)、單體龍老(lao)師的(de)帶領下，鐵道工(gong)程(cheng)(cheng)與土木工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)“三下鄉”社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)隊在濟寧市汶(wen)上(shang)縣(xian)開展了為(wei)期三天的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)。
“戀親(qin)不(bu)為(wei)親(qin)徇(xun)私，念(nian)舊不(bu)為(wei)舊謀利，濟親(qin)不(bu)為(wei)親(qin)撐腰(yao)”、“ 淡泊明志、寧靜致(zhi)遠”……7月10日(ri)，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)隊(dui)(dui)走進(jin)(jin)汶上縣(xian)楊(yang)店鎮家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓教育館(guan)，看到(dao)從(cong)古至今流傳下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓，充滿著濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)國情懷(huai)。在(zai)館(guan)中張貼了(le)大(da)量中華偉人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)警(jing)句，令人深(shen)思。志愿者(zhe)們深(shen)受啟發紛(fen)紛(fen)表示:家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓就在(zai)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)當(dang)中，在(zai)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常(chang)點滴生活(huo)(huo)里。為(wei)進(jin)(jin)一(yi)步關(guan)(guan)(guan)愛困(kun)(kun)境兒童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)康成長(chang)，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)隊(dui)(dui)給(gei)汶上縣(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貧困(kun)(kun)兒童送去了(le)溫(wen)(wen)暖(nuan)。在(zai)慰問過程(cheng)中，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)隊(dui)(dui)老師詳細了(le)解家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)近(jin)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)狀況(kuang)及社(she)會(hui)保障情況(kuang)，希望她們有困(kun)(kun)難(nan)多溝通(tong)，多鼓(gu)勵(li)(li)大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)要(yao)以積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin)(xin)和(he)勇氣面對暫時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)境，鼓(gu)勵(li)(li)孩子要(yao)樹立遠大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，勇于(yu)面對困(kun)(kun)難(nan),做生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)者(zhe)。此(ci)次活(huo)(huo)動，溫(wen)(wen)暖(nuan)人心(xin)(xin)，不(bu)僅對困(kun)(kun)難(nan)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)幼(you)兒進(jin)(jin)行(xing)物質上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對孩子們進(jin)(jin)行(xing)精(jing)(jing)神(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)懷(huai)，讓(rang)他們感(gan)受到(dao)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)隊(dui)(dui)大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)愛與溫(wen)(wen)暖(nuan)。同(tong)時(shi)(shi)，鐵道工(gong)程(cheng)與土木工(gong)程(cheng)系(xi)也將對這些(xie)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)持續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行(xing)關(guan)(guan)(guan)心(xin)(xin)，讓(rang)在(zai)困(kun)(kun)境中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒童能夠得(de)到(dao)社(she)會(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)懷(huai)和(he)關(guan)(guan)(guan)愛，促進(jin)(jin)兒童健(jian)(jian)康發展(zhan)。 隨后，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)隊(dui)(dui)前往社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)第(di)三(san)站(zhan)——汶上縣(xian)第(di)一(yi)個黨支部(bu)紀(ji)念(nian)館(guan)。黨支部(bu)紀(ji)念(nian)館(guan)是(shi)(shi)全(quan)(quan)省(sheng)首家(jia)(jia)(jia)(jia)以“不(bu)忘初(chu)(chu)心(xin)(xin)、牢記使(shi)命(ming)”為(wei)主題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部(bu)教育展(zhan)館(guan)，共分(fen)為(wei)站(zhan)起來(lai)、富(fu)起來(lai)、強(qiang)起來(lai)三(san)個篇章。以紅船精(jing)(jing)神(shen)、井岡山精(jing)(jing)神(shen)等16種精(jing)(jing)神(shen)為(wei)主線，深(shen)刻展(zhan)現出(chu)共產黨人堅守信念(nian)、擔(dan)當(dang)使(shi)命(ming)、百(bai)折不(bu)撓、嚴守紀(ji)律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)形象，激勵(li)(li)全(quan)(quan)體師生悟初(chu)(chu)心(xin)(xin)、守初(chu)(chu)心(xin)(xin)、踐(jian)(jian)(jian)初(chu)(chu)心(xin)(xin)，走好新時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)征路。
為(wei)更深(shen)(shen)入探訪(fang)基(ji)層(ceng)，感知(zhi)鄉(xiang)(xiang)(xiang)土民(min)情(qing)(qing)。7月11日，鐵(tie)道(dao)(dao)工(gong)(gong)程與土木(mu)工(gong)(gong)程系(xi)“三(san)(san)下鄉(xiang)(xiang)(xiang)”實(shi)踐(jian)(jian)隊走進農村(cun)(cun)，走進群眾(zhong)。實(shi)踐(jian)(jian)隊先(xian)(xian)后(hou)(hou)走訪(fang)了(le)(le)義(yi)橋金水(shui)橋社(she)(she)區為(wei)民(min)服務中(zhong)心(xin)、苑莊(zhuang)鎮大(da)(da)王莊(zhuang)蔬(shu)菜大(da)(da)棚(peng)、白石(shi)夏村(cun)(cun)。實(shi)踐(jian)(jian)隊被農村(cun)(cun)里的(de)(de)現(xian)代農業科技所吸引，也深(shen)(shen)深(shen)(shen)感受(shou)到了(le)(le)政府對(dui)社(she)(she)會(hui)主義(yi)新(xin)農村(cun)(cun)建(jian)設(she)的(de)(de)關(guan)注以(yi)及當(dang)地村(cun)(cun)民(min)實(shi)現(xian)富裕的(de)(de)決(jue)心(xin)和(he)(he)(he)努力。下午實(shi)踐(jian)(jian)隊來到第四站——西門社(she)(she)區黨(dang)性教育基(ji)地。在(zai)(zai)解(jie)說員的(de)(de)帶領下，志(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)觀(guan)瞻了(le)(le)改(gai)革開(kai)放時期(qi)涌現(xian)出的(de)(de)模范(fan)人物(wu)及其事(shi)跡，深(shen)(shen)刻(ke)感受(shou)共產黨(dang)人自強不(bu)息(xi)、無私奉獻，心(xin)系(xi)群眾(zhong)的(de)(de)激情(qing)(qing)和(he)(he)(he)干勁(jing)。一(yi)(yi)個個展臺、一(yi)(yi)件(jian)件(jian)實(shi)物(wu)、一(yi)(yi)幅幅圖(tu)片,讓(rang)每位(wei)參(can)觀(guan)者(zhe)(zhe)(zhe)無不(bu)經歷一(yi)(yi)次心(xin)靈洗(xi)禮。這(zhe)次參(can)觀(guan)活(huo)動(dong)使志(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)加深(shen)(shen)了(le)(le)對(dui)黨(dang)的(de)(de)革命精神和(he)(he)(he)優良傳統(tong)的(de)(de)理解(jie)和(he)(he)(he)認識，并以(yi)革命先(xian)(xian)烈和(he)(he)(he)先(xian)(xian)進模范(fan)人物(wu)為(wei)榜樣，積極投身到今后(hou)(hou)的(de)(de)學習與工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)。隨(sui)后(hou)(hou)，實(shi)踐(jian)(jian)隊前往第五站——郭樓古城美(mei)麗鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)(cun)。村(cun)(cun)領導(dao)告訴我(wo)們(men)為(wei)傳承保護郕國歷史(shi)文化資源，古城村(cun)(cun)抓(zhua)住美(mei)麗鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)(cun)建(jian)設(she)這(zhe)一(yi)(yi)有利時機，對(dui)全村(cun)(cun)進行(xing)(xing)了(le)(le)高標準(zhun)規劃(hua)建(jian)設(she)。農民(min)田間勞(lao)作(zuo)，村(cun)(cun)容(rong)干凈整潔，平(ping)整干凈的(de)(de)水(shui)泥(ni)道(dao)(dao)路延伸至(zhi)遠方……志(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)紛紛表示這(zhe)樣的(de)(de)生(sheng)活(huo)環境是許多人夢寐(mei)以(yi)求的(de)(de)。隨(sui)后(hou)(hou)鐵(tie)道(dao)(dao)工(gong)(gong)程與土木(mu)工(gong)(gong)程系(xi)“三(san)(san)下鄉(xiang)(xiang)(xiang)”實(shi)踐(jian)(jian)隊，派出測量小隊分(fen)別對(dui)房屋、道(dao)(dao)路、土地進行(xing)(xing)數據采集。經過匯總(zong)分(fen)析，繪制出了(le)(le)測區平(ping)面圖(tu)，計算(suan)出了(le)(le)改(gai)造面積，為(wei)村(cun)(cun)莊(zhuang)的(de)(de)下一(yi)(yi)步規劃(hua)提(ti)供寶貴(gui)的(de)(de)參(can)考資料。接著實(shi)踐(jian)(jian)隊前往第六(liu)站——軍(jun)屯(tun)豐澤園。在(zai)(zai)負責人的(de)(de)帶領下實(shi)踐(jian)(jian)隊了(le)(le)解(jie)了(le)(le)軍(jun)屯(tun)豐澤園近些年農業的(de)(de)發展歷史(shi)，參(can)觀(guan)了(le)(le)現(xian)代農業觀(guan)光(guang)園。志(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)們(men)在(zai)(zai)大(da)(da)棚(peng)中(zhong)進行(xing)(xing)了(le)(le)實(shi)地調(diao)研，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)農作(zuo)物(wu)的(de)(de)生(sheng)產情(qing)(qing)況和(he)(he)(he)產量。
7月(yue)12日(ri)(ri)，為傳(chuan)承歷史(shi)文化，體驗國(guo)(guo)學經典，鐵道工程與土木工程系“三(san)下鄉”實踐(jian)隊先后走訪(fang)了(le)(le)縣城(cheng)(cheng)文廟(miao)、南旺分水龍(long)王廟(miao)。在(zai)(zai)(zai)縣城(cheng)(cheng)文廟(miao)，志愿(yuan)者們在(zai)(zai)(zai)導游的(de)(de)帶領下了(le)(le)解中華(hua)文化尊(zun)師重(zhong)道的(de)(de)風氣，借(jie)圣(sheng)人智慧啟迪今人，教導學生尊(zun)敬師長，俯(fu)身(shen)求學。在(zai)(zai)(zai)南旺分水龍(long)王廟(miao)，講解員從春秋戰(zhan)國(guo)(guo)時期的(de)(de)大運(yun)(yun)河(he)初期，到(dao)(dao)三(san)國(guo)(guo)南北(bei)朝的(de)(de)大運(yun)(yun)河(he)構想，再(zai)到(dao)(dao)隋(sui)唐(tang)宋的(de)(de)大運(yun)(yun)河(he)興起(qi)進行了(le)(le)詳細講解。遺址處遍布(bu)是古時房屋的(de)(de)基礎遺址，昔(xi)日(ri)(ri)洶涌的(de)(de)運(yun)(yun)河(he)，也因水源斷(duan)流而變得雜草叢(cong)生。看到(dao)(dao)許多從前代(dai)流傳(chuan)至今悠久的(de)(de)歷史(shi)文化,讓身(shen)為華(hua)夏(xia)兒(er)女的(de)(de)我們倍感自豪。
在為期三(san)天的(de)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)，志(zhi)愿者們重溫了革命(ming)前輩的(de)戰斗歷程，學習(xi)先輩們的(de)革命(ming)精(jing)神，激(ji)勵(li)自己(ji)在今(jin)后(hou)的(de)學習(xi)和生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)腳踏實(shi)(shi)(shi)地，把愛(ai)國(guo)精(jing)神真(zhen)正融入(ru)到(dao)學習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐當中(zhong)(zhong)(zhong)，樹立不懈奮斗的(de)理(li)想(xiang)信念；走(zou)入(ru)農村，把青年(nian)學生(sheng)(sheng)成(cheng)才報國(guo)的(de)理(li)想(xiang)同(tong)國(guo)家經濟社會(hui)發展的(de)實(shi)(shi)(shi)際需(xu)要(yao)結(jie)合(he)起來，促進(jin)了產、學、研結(jie)合(he),在全社會(hui)宏揚了志(zhi)愿服(fu)務(wu)精(jing)神，增進(jin)了與(yu)人(ren)民群眾的(de)感(gan)情；走(zou)進(jin)國(guo)學經典，弘揚了中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民族優秀傳統文(wen)化(hua),提(ti)(ti)高大學生(sheng)(sheng)的(de)文(wen)化(hua)修養(yang)和思想(xiang)道德素質(zhi)。激(ji)發大學生(sheng)(sheng)熱愛(ai)祖國(guo)的(de)真(zhen)摯情感(gan),引導學生(sheng)(sheng)積極參加(jia)各項愛(ai)國(guo)活動(dong),全面提(ti)(ti)高自己(ji)的(de)綜合(he)素質(zhi)。我系(xi)在社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)深入(ru)實(shi)(shi)(shi)踐科學發展觀，在服(fu)務(wu)農村物質(zhi)文(wen)明(ming)(ming)、精(jing)神文(wen)明(ming)(ming)和政治文(wen)明(ming)(ming)建設的(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)“受(shou)教育，長才干，作貢獻(xian)”，進(jin)一步提(ti)(ti)高自身的(de)創(chuang)新(xin)能力(li)、實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)和創(chuang)業精(jing)神。
