為助力新(xin)生(sheng)(sheng)快(kuai)速(su)融入大學生(sheng)(sheng)活(huo)，近日，易安(an)書(shu)(shu)院(yuan)開展(zhan)了(le)一系列(lie)適(shi)應性團體輔導活(huo)動(dong)，吸引了(le)書(shu)(shu)院(yuan)2025級新(xin)生(sheng)(sheng)積極(ji)參與。
系(xi)列(lie)活動(dong)圍繞大一(yi)新生(sheng)常見的(de)適應(ying)性問題，設計了(le)破冰(bing)融入、心(xin)理(li)(li)調適、宿(su)舍關系(xi)建設等(deng)內容，以“破冰(bing)—疏(shu)導(dao)—賦(fu)能”為(wei)主(zhu)線分(fen)層(ceng)推進。在破冰(bing)階段，同學們通過(guo)“名字接(jie)龍(long)”“地圖尋友(you)”等(deng)游戲(xi)消除陌生(sheng)感；在心(xin)理(li)(li)疏(shu)導(dao)階段，“壓(ya)力氣球”“情緒分(fen)享”等(deng)互動(dong)游戲(xi)幫助大家舒緩焦慮、釋放壓(ya)力；在宿(su)舍關系(xi)建設階段，“宿(su)舍公約(yue)討論”“匿(ni)名信箱”等(deng)形式引導(dao)新生(sheng)相(xiang)互理(li)(li)解，提(ti)升集體凝聚(ju)力。此外，活動(dong)還將時間(jian)管理(li)(li)、理(li)(li)財規劃等(deng)實用技能巧(qiao)妙融入游戲(xi)環節，有(you)效提(ti)升了(le)新生(sheng)的(de)自我管理(li)(li)能力。
本次活動由新生(sheng)(sheng)自主策(ce)劃組(zu)織(zhi)，不僅(jin)為新生(sheng)(sheng)搭建起情感交流的橋梁，提升了團(tuan)隊凝聚力，更鍛(duan)煉(lian)了同學(xue)們的組(zu)織(zhi)與溝通(tong)能力。下(xia)一步，書院將持續關(guan)注學(xue)生(sheng)(sheng)成長需求，完善適應性教(jiao)育體(ti)系，為學(xue)生(sheng)(sheng)的全(quan)面發展(zhan)提供(gong)有力支(zhi)持。
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