12月(yue)4日(ri)，桐林書(shu)院在(zai)圖書(shu)行(xing)政樓二樓團輔活(huo)動室舉(ju)辦第(di)十六期“桐心閱讀”讀書(shu)交(jiao)流會，24216書(shu)社侯(hou)帥(shuai)良、丁毅(yi)飛、任(ren)金旭擔任(ren)分享人。書(shu)院部分學生(sheng)參加活(huo)動。
交流(liu)會上，三位同(tong)學(xue)立足經典著作，結(jie)合個人思(si)考進行了(le)分(fen)享(xiang)。侯帥良通過《西游記》中孫悟空從叛逆到成(cheng)熟的(de)(de)成(cheng)長軌(gui)跡，剖析了(le)個體在(zai)規則與(yu)(yu)自由(you)之(zhi)間的(de)(de)平衡之(zhi)道，強調了(le)責任(ren)(ren)與(yu)(yu)擔當對人格塑造的(de)(de)重(zhong)要意義(yi)；丁(ding)毅飛以(yi)《毛澤東選集》中實踐(jian)論的(de)(de)精髓為(wei)核心(xin)，闡釋了(le)從實踐(jian)到認識、再回歸(gui)實踐(jian)的(de)(de)辯(bian)證循(xun)環，引導同(tong)學(xue)們以(yi)科學(xue)方(fang)法論指導現實問(wen)題的(de)(de)解決；任(ren)(ren)金旭(xu)圍(wei)繞《水滸傳》中“義(yi)”與(yu)(yu)“忠(zhong)”的(de)(de)沖突(tu)，以(yi)宋江的(de)(de)人生選擇為(wei)鏡，揭示了(le)傳統倫理在(zai)時代洪流(liu)中的(de)(de)困(kun)境與(yu)(yu)抉擇，啟發對理想與(yu)(yu)現實關(guan)系(xi)的(de)(de)深(shen)層反(fan)思(si)。
此次(ci)交(jiao)流(liu)會的(de)開(kai)展(zhan)，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)營造了書院篤學慎思(si)的(de)讀書氛圍，在(zai)潛移默(mo)化(hua)(hua)中提升了學生(sheng)的(de)人文素養與思(si)辨能力。下一(yi)(yi)步(bu)(bu)，桐(tong)林(lin)書院將繼續以“桐(tong)心(xin)閱讀”為紐帶，拓展(zhan)活動形式，深化(hua)(hua)閱讀內(nei)涵，努力構建開(kai)放、包容、富(fu)有活力的(de)文化(hua)(hua)交(jiao)流(liu)平臺，讓書香浸潤更多心(xin)靈。
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