為普(pu)及心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識，增強心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)意識，培養情(qing)緒(xu)管(guan)理(li)能力(li)，近期，鐵道(dao)供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系開展 “心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)教育活動月”系列活動，引導大學生關(guan)心(xin)(xin)自身心(xin)(xin)理(li)成(cheng)長和健(jian)康(kang)。
陽光使(shi)(shi)者驅(qu)散“心(xin)(xin)(xin)霾”。系心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導老(lao)師馮國英為心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員進(jin)行專題(ti)培訓。心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員是維護大(da)學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康的“陽光使(shi)(shi)者”，在促(cu)進(jin)學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康、提(ti)升學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)素質、發(fa)掘學生(sheng)潛能方面發(fa)揮(hui)著(zhu)不可(ke)替代的作用(yong)。通過心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員培訓，心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員更好地明確了職(zhi)責定位，掌握(wo)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康知識與助(zhu)人技巧(qiao)，做朋輩(bei)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導的“先鋒(feng)軍”。
“心(xin)(xin)靈港灣”打開心(xin)(xin)扉。該系心(xin)(xin)理(li)健康(kang)活動(dong)咨詢室“溫馨(xin)家(jia)園”重新(xin)裝修完畢，室內更(geng)加(jia)整潔、舒適(shi)，各類心(xin)(xin)理(li)輔導(dao)設(she)施、用具擺放整齊(qi)，整體環境溫馨(xin)、溫暖。老師帶領大(da)學(xue)生心(xin)(xin)理(li)健康(kang)協(xie)會把團隊心(xin)(xin)理(li)輔導(dao)活動(dong)和個人輔導(dao)相(xiang)結合，定(ding)期對學(xue)生開展(zhan)自我認知(zhi)、情(qing)緒調適(shi)、困惑解疑、意志鍛煉等輔導(dao)，促(cu)進(jin)學(xue)生心(xin)(xin)理(li)健康(kang)成長。
主題電影演繹心(xin)路。大學生(sheng)心(xin)理(li)(li)健康協會組織(zhi)同學們觀看心(xin)理(li)(li)勵(li)志電影《放牛班(ban)的春天》，影片(pian)帶來的“追求自(zi)由”、“堅持不懈”、“陽(yang)光自(zi)信(xin)(xin)”等(deng)正能量(liang)引起同學們的思考與(yu)共鳴。“要在日后的學習、生(sheng)活中學會消除心(xin)理(li)(li)障礙，化解心(xin)理(li)(li)困惑，排解心(xin)理(li)(li)壓(ya)力，做(zuo)一個(ge)像(xiang)馬修一樣無私奉獻的人”，電信(xin)(xin)1831班(ban)劉旭輝說。
近年來(lai)，該系(xi)始終把學生(sheng)心理(li)素質作為最基本的(de)(de)職業素質來(lai)培養(yang)，線(xian)上(shang)線(xian)下齊(qi)發力(li),不斷構建心理(li)健康(kang)(kang)教育工(gong)作的(de)(de)新模式。“線(xian)上(shang)”微信、微博、QQ等新媒體平臺宣(xuan)傳普及(ji)心理(li)健康(kang)(kang)知(zhi)識(shi)，“線(xian)下”開展心理(li)情景劇大賽、心理(li)知(zhi)識(shi)競賽、心理(li)主題(ti)班會等學生(sheng)喜聞樂見的(de)(de)活動，讓學生(sheng)健康(kang)(kang)快樂的(de)(de)成長(chang)、成才。
