為更好引導(dao)大(da)學生(sheng)心(xin)(xin)理健康(kang)成長，提升輔導(dao)員心(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)理論素養，扎實推進心(xin)(xin)理育(yu)人(ren)工(gong)作(zuo)，4月2日(ri)，我院(yuan)邀請山東中醫(yi)藥大(da)學王維勛(xun)教授到校做心(xin)(xin)理健康(kang)工(gong)作(zuo)指導(dao)。各系黨總支書記、全體輔導(dao)員參加座談會，學生(sheng)工(gong)作(zuo)處(chu)處(chu)長劉紅主(zhu)持(chi)活動。
王(wang)維勛針對輔導(dao)員心理(li)育(yu)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)中遇到的(de)案例進行講(jiang)解，分析問(wen)(wen)題(ti)背后的(de)原因及應對方(fang)式，用心理(li)專業知識引(yin)導(dao)老(lao)師(shi)對案例提(ti)出針對性的(de)解決措施，與老(lao)師(shi)們一起(qi)探討如何(he)更有(you)效地做好學(xue)生(sheng)心理(li)工(gong)(gong)作(zuo)。他表示，育(yu)人(ren)育(yu)心，學(xue)生(sheng)才(cai)能健康(kang)成長(chang)(chang)。要規范(fan)工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制，防范(fan)風險發生(sheng)，日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)中要多(duo)(duo)看、多(duo)(duo)聽、多(duo)(duo)問(wen)(wen)。劉紅在總結(jie)講(jiang)話中指出，做好心理(li)育(yu)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)，需要輔導(dao)員對學(xue)生(sheng)有(you)愛(ai)心、有(you)耐心、有(you)恒心，陪伴他們順利渡過這一成長(chang)(chang)困惑期(qi)。通過本次座談(tan)，老(lao)師(shi)們對心理(li)危(wei)機(ji)預警(jing)與干預、心理(li)健康(kang)服務工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)等有(you)了更深入的(de)認(ren)識，為開(kai)展好學(xue)生(sheng)思想教育(yu)和心理(li)疏導(dao)、轉變問(wen)(wen)題(ti)學(xue)生(sheng)、引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)走出不良情緒提(ti)供了新的(de)方(fang)法(fa)和啟(qi)發。
