為(wei)加(jia)強(qiang)畢業生頂(ding)崗實習管理，提高實踐教學質量，2017年5月上(shang)旬，學院督導(dao)(dao)處組織院級(ji)督導(dao)(dao)人員進(jin)企業，對頂(ding)崗實習情況進(jin)行了專項(xiang)檢(jian)查、診斷工作(zuo)。
督(du)(du)導(dao)小(xiao)組先后到福州動車段、福州機(ji)務(wu)段、濟南(nan)鐵路局客運處、青(qing)島鼎佳股份有(you)限公(gong)司、濟南(nan)益速鋼(gang)結構設(she)計有(you)限公(gong)司、山東福瑞達制藥有(you)限公(gong)司等六家用(yong)人單(dan)位進行了(le)實(shi)地走訪和調研，電話采訪了(le)四家企業。通(tong)過召開學(xue)生(sheng)(sheng)座談會、發放調查問卷、與企業管理(li)人員(yuan)和企業指(zhi)導(dao)教師交流等方式，多(duo)角度考(kao)察(cha)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)頂崗實(shi)習(xi)的(de)現狀(zhuang)。企業對我(wo)院重視頂崗實(shi)習(xi)管理(li)，派督(du)(du)導(dao)人員(yuan)到企業進行專項(xiang)診斷工作表示贊賞，普遍反映我(wo)院學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質高，學(xue)習(xi)能(neng)力強(qiang)，遵章守紀、工作踏實(shi)，同(tong)時(shi)就校企雙方如何共(gong)同(tong)加強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)、增強(qiang)校內學(xue)生(sheng)(sheng)技能(neng)培養(yang)提(ti)出了(le)合(he)理(li)化建議。
頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是增強(qiang)學生(sheng)綜(zong)合能力的(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)環節，是教育教學的(de)核心內(nei)容。近年來(lai)我院(yuan)非常重視(shi)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)工(gong)作(zuo)，出臺(tai)了《山東職業(ye)(ye)學院(yuan)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)管(guan)(guan)理辦法》，規范了頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)組織與(yu)(yu)管(guan)(guan)理。通過本(ben)(ben)次(ci)專(zhuan)項督導檢(jian)查(cha)，督導人員從“實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)崗(gang)位與(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)相關性、實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)管(guan)(guan)理、實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)效果、實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)企業(ye)(ye)資質水平“等(deng)四個方(fang)面進行了全面診斷，為下一步改進頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)工(gong)作(zuo)奠(dian)定了基(ji)(ji)礎。
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