期末考試臨近，學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習和(he)心理(li)壓力隨之加重。為消除(chu)學(xue)生(sheng)(sheng)考試緊張情緒，確保學(xue)生(sheng)(sheng)以最佳狀(zhuang)態迎(ying)接期末考試，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系在(zai)(zai)抓(zhua)好期末復習迎(ying)考的同時積極開展考前(qian)心理(li)輔(fu)導。6月19日，系團總支書(shu)記(ji)范媛(yuan)媛(yuan)、輔(fu)導員馮國英與2016級(ji)各班(ban)班(ban)長、團支書(shu)在(zai)(zai)日心亭(ting)面對面交談(tan)，傾聽學(xue)生(sheng)(sheng)心聲，掌握(wo)學(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)動態。
交談中，范媛媛針對各班班長(chang)反映部分學(xue)(xue)生(sheng)因心(xin)(xin)理(li)壓(ya)力(li)過大(da)產生(sheng)的焦慮、抑郁、失眠(mian)等(deng)心(xin)(xin)理(li)狀況，強(qiang)調要充分關注同學(xue)(xue)的情(qing)緒(xu)變(bian)化，掌(zhang)握大(da)家的心(xin)(xin)理(li)動態。馮國英結合心(xin)(xin)理(li)研究實踐(jian)經驗(yan)教給各班班長(chang)為自(zi)己(ji)(ji)“點贊”，并希望大(da)家積極引導同學(xue)(xue)們看(kan)到更多的“正能量”，學(xue)(xue)會(hui)消化“負(fu)面情(qing)緒(xu)”，多看(kan)到自(zi)己(ji)(ji)的優勢，肯定(ding)自(zi)己(ji)(ji)，給自(zi)己(ji)(ji)正面、積極的心(xin)(xin)理(li)暗示(shi)，以昂(ang)揚的斗志迎(ying)接考試。
開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。期末復習階段對學生進行考前心理輔導是鐵道供電與電氣工程“‘細節管理’以生為本”教育思想的體現。該系將發動班主任、班干部隨時掌握學生的心理動態，關注每一位同學的情緒變化，采取課堂指導和個別輔導相結合的辦法，及時對癥下藥，消除考前焦慮，切實為學生做好期末考前“心理按摩”。
