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我校舉辦“第五期鴻鵠大講堂—素養提升·互助成長”綜合素質測評研討活動

作者(zhe): 來源:學生(sheng)工作處 瀏覽: 時(shi)間(jian):2026-12-23 字體:【

為進一步優化(hua)綜(zong)合(he)素質測(ce)評體系,搭建(jian)師生交流互動平(ping)臺,助力學(xue)(xue)生全面發展(zhan),12月(yue)18日,我(wo)校(xiao)“第五期鴻鵠大講(jiang)(jiang)堂—素養提(ti)升(sheng)·互助成長”綜(zong)合(he)素質測(ce)評優化(hua)與實踐(jian)研討(tao)會在大學(xue)(xue)生心(xin)理健康教育中心(xin)團(tuan)(tuan)體活動室順利舉(ju)辦(ban)。東嶺(ling)書(shu)院黨總支書(shu)記、院長王寧擔(dan)任主講(jiang)(jiang)人(ren),各書(shu)院負責資(zi)助的輔導員老師,校(xiao)團(tuan)(tuan)委學(xue)(xue)生會、學(xue)(xue)生工作處自律(lv)會學(xue)(xue)生代表,以及各書(shu)院推薦(jian)的學(xue)(xue)生代表共同參(can)與本(ben)次研討(tao)。

活動(dong)伊始,王寧圍繞(rao)綜合素質(zhi)測評(ping)對(dui)學生成長發展的導向意(yi)義展開(kai)闡釋,并圍繞(rao)測評(ping)體系(xi)優化、實(shi)(shi)現師生互助(zhu)共進展開(kai)深入探(tan)討。現場(chang)交流(liu)環節氣氛熱烈,學生代表們(men)暢所欲言,紛紛提出自己在綜合素質(zhi)測評(ping)實(shi)(shi)踐過程(cheng)中(zhong)遇到的疑問與困(kun)惑,師生相互探(tan)討、深入交流(liu)。同(tong)時,同(tong)學們(men)結合自身實(shi)(shi)際,積(ji)極為(wei)測評(ping)體系(xi)優化建(jian)言獻策(ce),貢(gong)獻了諸(zhu)多富有創新性的想法(fa)。

經過本次研(yan)討,同學們(men)對綜(zong)合素(su)質測評的(de)框架體(ti)系有了(le)更(geng)為清晰的(de)認知,同時凝聚了(le)思想共識(shi)。下(xia)一步,我校(xiao)將(jiang)持續以學生(sheng)發展為核心,吸納研(yan)討成(cheng)果,推動綜(zong)合素(su)質測評工作提質增效,為學生(sheng)的(de)全面成(cheng)長(chang)成(cheng)才保駕護航(hang)。

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