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我校立項教育部職業教育服務強國建設產教融合項目

作者(zhe): 來(lai)源:智能制造學院(yuan) 瀏覽: 時間:2026-11-20 字體:【

11月14日(ri)至16日(ri),由全國機(ji)(ji)械職業教(jiao)育教(jiao)學指導委員會(hui)(hui)、機(ji)(ji)械工(gong)業教(jiao)育發展中心主(zhu)辦的(de)“裝備(bei)制(zhi)造強基礎應用(yong)型(xing)人才培(pei)養(yang)項(xiang)目(mu)(mu)啟動會(hui)(hui)暨機(ji)(ji)械行業先進制(zhi)造領域產教(jiao)融(rong)合項(xiang)目(mu)(mu)推進會(hui)(hui)”在重慶召開。我校智(zhi)能制(zhi)造學院和豪(hao)邁集(ji)團聯合申(shen)報的(de)“高(gao)端機(ji)(ji)械裝備(bei)企業工(gong)匠(jiang)協同(tong)培(pei)養(yang)項(xiang)目(mu)(mu)”成(cheng)功立(li)項(xiang)教(jiao)育部職業教(jiao)育服務(wu)強國建設(she)產教(jiao)融(rong)合項(xiang)目(mu)(mu)——裝備(bei)制(zhi)造強基礎應用(yong)型(xing)人才培(pei)養(yang)項(xiang)目(mu)(mu)。

本項(xiang)目依托豪邁(mai)工(gong)(gong)(gong)匠學院和(he)我校智能(neng)制造虛實融(rong)合公共實訓(xun)(xun)基地,以現(xian)代學徒制為(wei)主要培(pei)養形式,實行“工(gong)(gong)(gong)學交替、校企輪訓(xun)(xun)”企業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)匠人(ren)才培(pei)養模式,通過構建(jian)“兩平(ping)臺三模塊”課程體系,打造高水(shui)平(ping)數控(kong)加工(gong)(gong)(gong)實訓(xun)(xun)基地和(he)教師創(chuang)新團隊,培(pei)養“五(wu)基”領域高技能(neng)人(ren)才和(he)企業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)匠,提升人(ren)才培(pei)養質量,增強職業(ye)(ye)教育服務裝備制造業(ye)(ye)發展的(de)服務力(li)和(he)貢獻力(li)。

下(xia)一步,智能制(zhi)造學(xue)院將按照會議部署及(ji)全國機(ji)械職(zhi)業教育教學(xue)指導委員(yuan)會工(gong)作要求,制(zhi)定項目實施方案,細化(hua)責任分工(gong),深(shen)化(hua)校(xiao)企協同育人(ren),強化(hua)“五(wu)基”領(ling)域(yu)人(ren)才(cai)培養(yang)能力,為區(qu)域(yu)經濟(ji)高質量發展賦(fu)能。

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