為全面提升心(xin)理(li)(li)委(wei)(wei)員的專業素養與(yu)工作能力，進一步夯實校園心(xin)理(li)(li)健康朋輩互助(zhu)體系，11月16日，我校在西(xi)報告廳組織開展心(xin)理(li)(li)委(wei)(wei)員培(pei)訓，易安書院輔(fu)導員耿昊旭(xu)擔任主講(jiang)，各(ge)書院心(xin)理(li)(li)委(wei)(wei)員及部分(fen)學生骨干參加培(pei)訓。
耿昊(hao)旭以《“心(xin)(xin)”火相傳(chuan)：學(xue)生骨干的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)助人技(ji)能(neng)提(ti)(ti)升》為題，為大(da)(da)家帶來一場(chang)專業扎實(shi)(shi)、內容實(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)工作指導(dao)。他從“理(li)(li)(li)(li)(li)念奠基、核心(xin)(xin)技(ji)能(neng)、實(shi)(shi)踐(jian)應(ying)用(yong)(yong)、自我(wo)關(guan)懷”四(si)大(da)(da)模塊展開(kai)，系統梳(shu)理(li)(li)(li)(li)(li)了(le)(le)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)委員的(de)職責(ze)定位與(yu)工作方法，并(bing)結合真實(shi)(shi)案例，生動闡釋了(le)(le)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)委員在校園心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)防護網(wang)絡中的(de)關(guan)鍵作用(yong)(yong)，重點講解了(le)(le)常(chang)見心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)問題的(de)識別(bie)要點與(yu)相似表現的(de)區分技(ji)巧，幫助同(tong)學(xue)們厘清認知誤區，提(ti)(ti)升辨別(bie)能(neng)力。他還通過“一看、二(er)聽、三說、四(si)報、五陪(pei)”五步工作法，為心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)委員的(de)日常(chang)介入與(yu)陪(pei)伴提(ti)(ti)供了(le)(le)清晰、可操作的(de)工作指引(yin)。他指出，心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)委員與(yu)學(xue)生骨干要主動關(guan)心(xin)(xin)身邊同(tong)學(xue)的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)狀(zhuang)態，并(bing)在必要時(shi)及時(shi)對接(jie)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)教師，形成有效轉介機制。
下一(yi)步(bu)，學校(xiao)將持續推進心理健(jian)康(kang)教(jiao)育工(gong)作，結合不同年級、不同崗(gang)位學生的(de)實(shi)際需求(qiu)，進一(yi)步(bu)細(xi)化培(pei)訓內容，增強培(pei)訓的(de)針對性和實(shi)效性，為每(mei)一(yi)位學生的(de)健(jian)康(kang)成長保駕護(hu)航。
成人無碼在(zai)線視(shi)頻(pin)區:供稿審核(he)人：王輝(hui)
成人無碼(ma)在線視頻區(qu):編(bian)輯：耿旭慧
成人(ren)無(wu)碼(ma)在線視(shi)頻區:審核：何述榮
