11月12-13日，我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生工作處(chu)副處(chu)長王超(chao)一行(xing)受邀(yao)赴喀什職業技術學(xue)(xue)院開展學(xue)(xue)生工作交流活動。喀什職業技術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生工作處(chu)處(chu)長柴(chai)波出(chu)席會見。
座談會上，柴波對我校(xiao)學生(sheng)處一行的(de)(de)到訪表示歡迎。王超(chao)介紹了(le)我校(xiao)在學生(sheng)工作方(fang)面的(de)(de)整體架構與(yu)(yu)特色做法，重(zhong)點分享了(le)我校(xiao)“一站(zhan)式”學生(sheng)社(she)區(qu)建設的(de)(de)推進情況、運行機制與(yu)(yu)階段性成效(xiao)。雙方(fang)圍繞一站(zhan)式社(she)區(qu)服務、工作室(shi)品牌打造、輔(fu)導(dao)員(yuan)素質能力大(da)賽(sai)、學生(sheng)心理健康(kang)教育等(deng)進行了(le)深入交流。
交流(liu)期間，我校天佑書(shu)院團(tuan)總(zong)支書(shu)記姬粉(fen)(fen)粉(fen)(fen)、學生工作處盛美晨(chen)分(fen)別圍繞“輔導員素質能(neng)(neng)力大賽備賽策(ce)略”和“大學生心理溝通(tong)與危機干預實(shi)戰技能(neng)(neng)”開展專題培訓。姬粉(fen)(fen)粉(fen)(fen)從賽事準備、能(neng)(neng)力訓練、梯隊建設等(deng)方面系統解析了備賽路徑；盛美晨(chen)運用(yong)典型案例(li)講(jiang)解了心理溝通(tong)技巧在不同校園場景中的具體運用(yong)。兩場培訓內容務實(shi)、案例(li)生動，受(shou)到(dao)參會教師(shi)的一致好評。
此(ci)次交(jiao)流(liu)活動促(cu)進(jin)了兩校在學生(sheng)工(gong)作領(ling)域的經(jing)驗(yan)共享(xiang)與(yu)思路(lu)碰撞，也為今后(hou)進(jin)一步開展合作奠定了良好基(ji)礎。學生(sheng)工(gong)作處(chu)將繼續拓展對(dui)外(wai)交(jiao)流(liu)渠道(dao)，學習(xi)先進(jin)經(jing)驗(yan)，不斷提升我校學生(sheng)工(gong)作的專業化(hua)(hua)、系統化(hua)(hua)水(shui)平。
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