近日，山東省教(jiao)育(yu)廳公布(bu)了(le)2025年(nian)數字化賦能(neng)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量(liang)發展應(ying)用典型案例(li)評(ping)選(xuan)結(jie)果(guo)，我校(xiao)報送的《AI賦能(neng)、虛(xu)實(shi)融合：虛(xu)仿教(jiao)學(xue)(xue)云平臺建設應(ying)用》和《數智(zhi)賦能(neng)“一(yi)站(zhan)式”學(xue)(xue)生社區治理創(chuang)新實(shi)踐》兩項案例(li)成功入選(xuan)。
近年來，學校緊緊圍繞職業教(jiao)(jiao)育數(shu)(shu)字化(hua)轉型要求，積(ji)極探索AI技術(shu)和數(shu)(shu)智(zhi)化(hua)應用，在實(shi)習實(shi)訓、智(zhi)能化(hua)學生管理等領域創新實(shi)踐，整合各類服務資源，打通數(shu)(shu)據壁壘，實(shi)現(xian)數(shu)(shu)據驅動的科學管理，進一步提(ti)升了教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質(zhi)量和育人效能。
此次兩項案例的(de)成功入(ru)選，是對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)持續(xu)推(tui)進教育(yu)數(shu)字化轉型工作(zuo)的(de)充分肯定。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將以此為(wei)契機，持續(xu)推(tui)進信息技術(shu)與教育(yu)教學(xue)、管理服(fu)務的(de)融合應(ying)用(yong)，不斷探(tan)索數(shu)字化賦能教育(yu)高(gao)質(zhi)量發展的(de)新(xin)路徑(jing)、新(xin)模式(shi)，服(fu)務學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)事業高(gao)質(zhi)量發展。
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