8月10日，我(wo)校(xiao)濟(ji)南(nan)(nan)城(cheng)軌產業學院(yuan)成立大會(hui)在(zai)中(zhong)心(xin)會(hui)議(yi)廳(ting)舉行。濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)教育局高校(xiao)聯(lian)絡服務處處長劉煒、濟(ji)南(nan)(nan)軌道(dao)交通(tong)集團運營有(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)副總(zong)經理何延華、寧(ning)波市(shi)軌道(dao)交通(tong)培訓學院(yuan)有(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)技(ji)能培訓部部長董彥等12家(jia)理事成員(yuan)代表，院(yuan)長郭培謙、副院(yuan)長王紹軍等出席會(hui)議(yi)。成立大會(hui)由(you)城(cheng)市(shi)軌道(dao)學院(yuan)黨總(zong)支副書記張(zhang)風琴主持。
劉煒(wei)在致辭中(zhong)指出，濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)教(jiao)育局一(yi)直重視(shi)與駐地高(gao)校的(de)互動合(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)流，全力支持(chi)助(zhu)力高(gao)校特色學院建設(she)。濟(ji)南(nan)(nan)城軌(gui)產業(ye)學院建設(she)是濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)教(jiao)育局支持(chi)的(de)首(shou)批市(shi)校融合(he)項目，希望以濟(ji)南(nan)(nan)城軌(gui)產業(ye)學院建設(she)為契機，進一(yi)步(bu)深化(hua)校企合(he)作(zuo)產教(jiao)融合(he)，為交(jiao)(jiao)通(tong)強(qiang)省交(jiao)(jiao)通(tong)強(qiang)市(shi)作(zuo)出新貢獻。
會(hui)上，郭(guo)培謙與何延華共同為濟南城軌(gui)產業學(xue)院揭牌，并(bing)舉行(xing)了隆重的理事單位(wei)授牌儀式，產業學(xue)院章程表決、行(xing)業專(zhuan)家與學(xue)校專(zhuan)家聘任儀式。
在“產(chan)教融合(he)交流研(yan)討”環節(jie)，中(zhong)山職業技術(shu)學院(yuan)歐陽育良(liang)教授作(zuo)了(le)題(ti)為(wei)“人工智能時代(dai)產(chan)業學院(yuan)的(de)(de)(de)研(yan)究與探索”的(de)(de)(de)主題(ti)報告，從(cong)人工智能時代(dai)的(de)(de)(de)特征、產(chan)業學院(yuan)的(de)(de)(de)發展歷程、專業鎮產(chan)業學院(yuan)的(de)(de)(de)探索三個方面(mian)為(wei)與會(hui)人員帶來(lai)精彩的(de)(de)(de)分享，介紹(shao)了(le)中(zhong)山職業技術(shu)學院(yuan)服裝(zhuang)產(chan)業學院(yuan)、紅木家具(ju)產(chan)業學院(yuan)的(de)(de)(de)創建、運行以及達到(dao)的(de)(de)(de)初步成效，為(wei)未來(lai)濟(ji)南城軌產(chan)業學院(yuan)的(de)(de)(de)運營提(ti)供了(le)切實可行的(de)(de)(de)借(jie)鑒。
深圳市智鄰科技有(you)限公司副(fu)總經理李靜介紹了(le)產(chan)業學院人才培養(yang)平(ping)臺(tai)的情況(kuang)，她從建(jian)設目標、平(ping)臺(tai)架(jia)構(gou)、平(ping)臺(tai)展(zhan)示(shi)、預期效果4個方面為會員詳細講(jiang)解并進行了(le)演示(shi)。平(ping)臺(tai)的建(jian)成，為會員單位開(kai)展(zhan)合作(zuo)提供了(le)基礎(chu)，提高了(le)信息對接透明度及工作(zuo)效率(lv)。
針對產業(ye)(ye)學院后續(xu)建(jian)(jian)設(she)，企業(ye)(ye)代表充分發表了(le)意(yi)見，紛(fen)紛(fen)表示要加強(qiang)成員單位之(zhi)間的合作，共(gong)同(tong)探索(suo)產業(ye)(ye)學院的建(jian)(jian)設(she)模式，將產業(ye)(ye)學院建(jian)(jian)設(she)成為集人才(cai)培(pei)養、技術創(chuang)新(xin)、科(ke)技服務(wu)、學生創(chuang)業(ye)(ye)和繼續(xu)教育融為一體(ti)的多(duo)功能應用型人才(cai)培(pei)養基地，實(shi)現(xian)信息(xi)共(gong)享、資源共(gong)建(jian)(jian)、課題共(gong)研、成果共(gong)創(chuang)。
王紹軍進行總結(jie)發言，他代表(biao)學(xue)校(xiao)向為產業(ye)(ye)學(xue)院成(cheng)立(li)傾(qing)注大量心(xin)血的企業(ye)(ye)領導(dao)、專家和老(lao)師們表(biao)示衷心(xin)感謝(xie)，倡(chang)導(dao)所有成(cheng)員單位同(tong)心(xin)協力不(bu)斷探索(suo)產教融合、科教融匯創新模式與(yu)成(cheng)效(xiao)，將產業(ye)(ye)學(xue)院辦出特色。
下一步，學校將在山東省教育(yu)廳、濟南市教育(yu)局的(de)(de)領導和(he)大(da)力(li)支持(chi)下，持(chi)續推(tui)動產(chan)教融合高水平發展，提高人(ren)才培養(yang)的(de)(de)產(chan)業契合度，促進教育(yu)鏈(lian)和(he)產(chan)業鏈(lian)精準對接，為區(qu)域社會經濟發展貢獻(xian)“山職力(li)量”。
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