4月19日(ri)下午，學(xue)校學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教育(yu)工(gong)(gong)(gong)作會(hui)議(yi)召開。會(hui)議(yi)深入學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總書記重要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神，落實(shi)(shi)黨(dang)中央(yang)關(guan)于開展主(zhu)題教育(yu)的部(bu)署要(yao)求和省(sheng)委(wei)、省(sheng)教育(yu)廳（省(sheng)委(wei)教育(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)）工(gong)(gong)(gong)作安排，對學(xue)校開展學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教育(yu)作出動員(yuan)(yuan)部(bu)署。連日(ri)來(lai)，學(xue)校廣大(da)黨(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)領會(hui)會(hui)議(yi)精(jing)神，結合(he)自身工(gong)(gong)(gong)作實(shi)(shi)際(ji)認(ren)真(zhen)思考，反響熱(re)烈。
組織統戰部劉紅：這次開(kai)展的(de)學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新時代(dai)中國特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育是作(zuo)(zuo)為新時代(dai)加(jia)強黨的(de)建設的(de)又一有(you)力(li)之舉，這次主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育將為奮進(jin)新征(zheng)程(cheng)、建功新時代(dai)提(ti)供堅強有(you)力(li)的(de)政治(zhi)引領(ling)和政治(zhi)保(bao)障。組(zu)織(zhi)統戰部作(zuo)(zuo)為學校(xiao)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育領(ling)導小組(zu)辦公室主(zhu)(zhu)(zhu)要負責部門(men)，將嚴格按照(zhao)(zhao)上(shang)級(ji)要求，結合(he)學校(xiao)實(shi)(shi)際，制定好學習(xi)方案(an)和配檔表，明確主(zhu)(zhu)(zhu)要內(nei)容、時間(jian)安排和責任分工，全面清晰掌(zhang)握主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育期間(jian)各項重點(dian)工作(zuo)(zuo)任務(wu)，嚴格按照(zhao)(zhao)時間(jian)節點(dian)，督(du)促全體黨員干部積極參加(jia)學習(xi)、調研、研討等各類(lei)活動，做到規定動作(zuo)(zuo)一個(ge)不(bu)少，自(zi)選動作(zuo)(zuo)富有(you)特(te)色，切實(shi)(shi)把主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育謀劃(hua)好、組(zu)織(zhi)好、落實(shi)(shi)好，持續把這場黨內(nei)集中教(jiao)(jiao)育引向深入，確保(bao)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育扎(zha)實(shi)(shi)推(tui)進(jin)，取得(de)實(shi)(shi)效(xiao)。
宣傳部杜樹元：開展這次主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是黨中(zhong)央為(wei)全(quan)面貫徹(che)黨的(de)(de)二十大精神、動員全(quan)黨同志(zhi)為(wei)完成黨的(de)(de)中(zhong)心任(ren)務而團結奮(fen)斗所(suo)作(zuo)的(de)(de)重大部署(shu)。我(wo)們要認真落(luo)實學(xue)(xue)(xue)校主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)會議部署(shu)要求(qiu)，深刻認識(shi)開展主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)重大意(yi)義，自(zi)覺用(yong)習近平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想凝(ning)心鑄(zhu)魂，深刻領悟(wu)“兩個(ge)確(que)立”的(de)(de)決定性意(yi)義，堅決做到“兩個(ge)維(wei)護(hu)”。要準(zhun)確(que)把握(wo)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)總要求(qiu)、根本任(ren)務、具體目(mu)標和(he)鮮明導向，以(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)促干，學(xue)(xue)(xue)出忠誠信仰、學(xue)(xue)(xue)出能力(li)本領、學(xue)(xue)(xue)出新(xin)(xin)風(feng)正氣、學(xue)(xue)(xue)出實干擔當。我(wo)們要將主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與宣傳思(si)想工作(zuo)深度融合，把主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)成效(xiao)轉化為(wei)宣傳思(si)想工作(zuo)實效(xiao)，運(yun)用(yong)黨的(de)(de)創新(xin)(xin)理論(lun)有效(xiao)提高應對(dui)新(xin)(xin)形(xing)勢下理論(lun)武(wu)裝、意(yi)識(shi)形(xing)態安(an)全(quan)、新(xin)(xin)聞(wen)輿(yu)論(lun)、文(wen)明創建、文(wen)化發展等各項工作(zuo)面臨的(de)(de)問(wen)題(ti)挑戰(zhan)的(de)(de)能力(li)，講好山(shan)職(zhi)故事、唱響人人都說山(shan)職(zhi)好的(de)(de)主(zhu)(zhu)旋律，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校高質量(liang)發展提供有力(li)的(de)(de)思(si)想保證和(he)強(qiang)大的(de)(de)精神力(li)量(liang)。
發展規劃處牟萬全：在全(quan)黨深入開展(zhan)(zhan)學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教育(yu)，是(shi)黨中央作出(chu)的重大(da)決(jue)策，是(shi)新(xin)時代新(xin)征程開創(chuang)事(shi)業發展(zhan)(zhan)新(xin)局(ju)面的根本要求。作為發展(zhan)(zhan)規(gui)(gui)劃(hua)處(chu)黨支部書記，將以(yi)本次主(zhu)題(ti)教育(yu)為契機，加(jia)強(qiang)理論(lun)學習(xi)(xi)(xi)，提升政(zheng)(zheng)治素(su)養，不(bu)斷(duan)提高政(zheng)(zheng)治判斷(duan)力(li)(li)、政(zheng)(zheng)治領悟力(li)(li)、政(zheng)(zheng)治執行力(li)(li)，切實增(zeng)強(qiang)破解難題(ti)、推動(dong)工作的本領。在今后的工作中，將認(ren)真貫(guan)徹落實主(zhu)題(ti)教育(yu)的各項任務(wu)，立足(zu)崗位，增(zeng)強(qiang)問題(ti)意識，加(jia)強(qiang)工作調研，不(bu)斷(duan)提出(chu)解決(jue)問題(ti)的思路和(he)方(fang)法(fa)，著力(li)(li)推進學校雙高計劃(hua)、“十四五”規(gui)(gui)劃(hua)各項任務(wu)落實落地(di)，為推進學校高質量發展(zhan)(zhan)作出(chu)新(xin)的貢獻(xian)。
先進技術應用與創新中心王廣勇：作(zuo)為學校一(yi)名基(ji)層黨(dang)組織書記，要(yao)(yao)(yao)精準把握(wo)“學思想、強黨(dang)性、重實踐、建(jian)新(xin)(xin)功”的(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，學深(shen)悟透(tou)教(jiao)(jiao)(jiao)育強國(guo)、科技(ji)強國(guo)、人(ren)才(cai)強國(guo)“三大(da)戰略”貫通實施的(de)(de)實踐要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，將(jiang)落實主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)各(ge)項(xiang)任務同(tong)立德樹人(ren)根本任務和(he)(he)學校中(zhong)心工作(zuo)緊密結合(he)起來(lai)。抓好貫徹落實，要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨(dang)的(de)(de)全面領導，發揮好黨(dang)的(de)(de)領導的(de)(de)定海神針作(zuo)用(yong)，做到為黨(dang)育人(ren)，為國(guo)育才(cai)；要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)(chi)辦(ban)人(ren)民(min)滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，抓住學生和(he)(he)家長最關心、最直接(jie)、最現實的(de)(de)高(gao)質量就(jiu)業(ye)(ye)問題(ti)(ti)持(chi)(chi)續(xu)發力，千方百計(ji)提(ti)高(gao)就(jiu)業(ye)(ye)質量；要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)(chi)改革創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發展，緊盯目標，補齊短(duan)板，加(jia)快構(gou)建(jian)高(gao)質量的(de)(de)現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育體系；要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)(chi)深(shen)化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、科教(jiao)(jiao)(jiao)融匯(hui)，實現人(ren)才(cai)培養(yang)更精準，人(ren)才(cai)供給結構(gou)更完善(shan)；要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)(chi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)管理機制，建(jian)設(she)高(gao)水平的(de)(de)科研(yan)平臺(tai)，打造科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)力量；要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)(chi)支撐(cheng)新(xin)(xin)發展格(ge)局(ju)，在(zai)深(shen)化(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革發展、推動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育提(ti)質升(sheng)級中(zhong)走(zou)在(zai)前、開新(xin)(xin)局(ju)，為全省奮力打造職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)高(gao)地(di)“升(sheng)級版”貢獻山職(zhi)智慧、山職(zhi)方案和(he)(he)山職(zhi)力量。
招生就業與校企合作處鄭治國：習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)是全(quan)黨全(quan)國(guo)各(ge)族人(ren)(ren)民的(de)思(si)想(xiang)(xiang)之旗、精神之魂。作為(wei)高(gao)校基(ji)層黨支部書(shu)記，要始(shi)終堅(jian)持用(yong)黨的(de)創(chuang)新(xin)(xin)理論武裝(zhuang)頭(tou)腦、凝心鑄魂，做(zuo)思(si)想(xiang)(xiang)上(shang)的(de)明白人(ren)(ren)、政治上(shang)的(de)清醒(xing)人(ren)(ren)、實(shi)踐上(shang)的(de)帶頭(tou)人(ren)(ren)；要始(shi)終以黨的(de)創(chuang)新(xin)(xin)理論為(wei)指(zhi)導，從(cong)創(chuang)新(xin)(xin)理論中(zhong)找(zhao)方法(fa)、找(zhao)思(si)路(lu)、找(zhao)對策，全(quan)面(mian)落實(shi)習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記關于(yu)“強化(hua)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)優先政策，健全(quan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)促(cu)進(jin)機制，促(cu)進(jin)高(gao)質量充分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”的(de)重要指(zhi)示，將(jiang)理論和(he)實(shi)踐相結合(he)，發揮好黨支部的(de)戰斗堡壘作用(yong)和(he)黨員(yuan)先鋒模范作用(yong)，撲(pu)下身子干實(shi)事、謀實(shi)招、求(qiu)實(shi)效，用(yong)理論指(zhi)導學校招生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)各(ge)項工作，深化(hua)政企校合(he)作，帶頭(tou)訪企拓(tuo)崗(gang)促(cu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，把學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)事當(dang)家事，將(jiang)心比(bi)心，換(huan)位思(si)考(kao)，做(zuo)到有求(qiu)必應、有困即幫，切實(shi)推動(dong)高(gao)數量、高(gao)質量、高(gao)滿意(yi)度“三高(gao)”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)目標(biao)的(de)實(shi)現，不斷(duan)增強畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)獲得感和(he)幸(xing)福(fu)感。
資產管理處張亦輝：本次主題教育活動是黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)作出(chu)的(de)(de)(de)重大(da)決策，是貫徹落實黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神(shen)的(de)(de)(de)重大(da)舉措。作為(wei)學(xue)(xue)校一名基層黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記，要(yao)精準把握(wo)“學(xue)(xue)思想(xiang)、強(qiang)黨(dang)(dang)性、重實踐(jian)、建(jian)新(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)總要(yao)求(qiu)，抓好貫徹落實，黨(dang)(dang)員帶頭(tou)并進(jin)(jin)一步(bu)(bu)引導全(quan)體職工(gong)(gong)牢(lao)牢(lao)把握(wo)胸懷“國(guo)(guo)之大(da)者”培育時代新(xin)(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)任(ren)務要(yao)求(qiu)，進(jin)(jin)一步(bu)(bu)學(xue)(xue)深(shen)悟透(tou)教育強(qiang)國(guo)(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)(guo)、人(ren)(ren)才(cai)強(qiang)國(guo)(guo)“三大(da)戰(zhan)略”貫通(tong)實施的(de)(de)(de)實踐(jian)要(yao)求(qiu)，進(jin)(jin)一步(bu)(bu)領會學(xue)(xue)校在跨越式發展(zhan)中(zhong)全(quan)面提高人(ren)(ren)才(cai)培養質量(liang)的(de)(de)(de)內在要(yao)求(qiu)，將(jiang)落實主題教育的(de)(de)(de)各項任(ren)務同立德樹人(ren)(ren)根本任(ren)務和學(xue)(xue)校中(zhong)心工(gong)(gong)作緊(jin)密結(jie)合起(qi)來，引導資(zi)(zi)產管理處職工(gong)(gong)將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)轉化為(wei)干事創業的(de)(de)(de)實際行動，踏踏實實做好資(zi)(zi)產管理、資(zi)(zi)產清查、資(zi)(zi)產處置(zhi)、政府采購(gou)等重要(yao)工(gong)(gong)作，為(wei)學(xue)(xue)校事業發展(zhan)再添新(xin)(xin)功(gong)。
財務處李珂：通(tong)過參加學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)主(zhu)題教育工作會(hui)(hui)議(yi)，使我充(chong)分(fen)認識到開展(zhan)主(zhu)題教育的(de)(de)(de)重要意義：習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)，是(shi)對馬(ma)克(ke)思(si)(si)列寧主(zhu)義、毛澤東思(si)(si)想(xiang)、鄧(deng)小(xiao)平(ping)理(li)論、“三個代表”重要思(si)(si)想(xiang)、科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀的(de)(de)(de)繼(ji)承和發(fa)(fa)展(zhan)，是(shi)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義中(zhong)國(guo)(guo)(guo)化最新成(cheng)果，是(shi)黨(dang)和人民(min)實踐經驗和集體智慧的(de)(de)(de)結晶，是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義理(li)論體系的(de)(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen)，是(shi)全(quan)黨(dang)全(quan)國(guo)(guo)(guo)人民(min)為實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉(wei)大復興而奮斗(dou)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)指(zhi)南，必須長(chang)期堅持并不(bu)斷(duan)發(fa)(fa)展(zhan)。要以(yi)這次主(zhu)題教育活動(dong)為契機，進一(yi)(yi)步解放思(si)(si)想(xiang)，轉變(bian)工作作風，認真查找自身差(cha)距，在學(xue)校黨(dang)委的(de)(de)(de)正確領導下(xia)，以(yi)更加飽滿(man)的(de)(de)(de)政治熱情，昂揚的(de)(de)(de)工作斗(dou)志(zhi)，強(qiang)烈的(de)(de)(de)責任精(jing)神，開拓進取，扎實工作，保質保量完成(cheng)領導交給的(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)，為學(xue)校的(de)(de)(de)高質量發(fa)(fa)展(zhan)貢獻一(yi)(yi)份力量。
人事處李鵬：這次主題教育，是(shi)在邁上全面建(jian)設社會(hui)主義(yi)(yi)現代化(hua)國家新征程、向第二個百(bai)年奮斗目標進(jin)軍的關鍵時刻，黨中(zhong)央作(zuo)出的重大部(bu)署。作(zuo)為(wei)學(xue)校機關處室(shi)的一名(ming)工(gong)作(zuo)人(ren)員，要把(ba)主題教育與人(ren)事(shi)工(gong)作(zuo)深度(du)融(rong)合，進(jin)一步把(ba)習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想學(xue)懂弄通做實(shi)(shi)，切實(shi)(shi)把(ba)學(xue)習(xi)成(cheng)果轉化(hua)為(wei)實(shi)(shi)際(ji)行(xing)動(dong)，從思(si)想上正本清源、固本培元，不(bu)(bu)斷(duan)提高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)判斷(duan)力(li)、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)領(ling)(ling)(ling)悟力(li)、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)執行(xing)力(li)，將“以(yi)人(ren)為(wei)本 躬(gong)身(shen)行(xing)事(shi)”的準則落實(shi)(shi)到工(gong)作(zuo)當中(zhong)，不(bu)(bu)斷(duan)提高履(lv)職(zhi)盡責的能力(li)和水平(ping)。身(shen)為(wei)學(xue)校的青(qing)年黨員，要不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)思(si)想、見行(xing)動(dong)，樹立正確的權力(li)觀、政(zheng)(zheng)績觀、事(shi)業觀，增強責任感(gan)和使命感(gan)，不(bu)(bu)斷(duan)提高推動(dong)學(xue)校高質量(liang)發展本領(ling)(ling)(ling)、切實(shi)(shi)服務(wu)群眾本領(ling)(ling)(ling)、防范化(hua)解風險本領(ling)(ling)(ling)，加強斗爭(zheng)(zheng)精神和斗爭(zheng)(zheng)本領(ling)(ling)(ling)養成(cheng)，提振(zhen)銳意(yi)進(jin)取、擔當有為(wei)的精氣神，為(wei)學(xue)校事(shi)業發展增光添彩。
教務處李剛：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名基層黨務(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者，在今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中要(yao)不斷加強(qiang)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)和師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設，結合工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實際進(jin)(jin)一(yi)步堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者先受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，將習近平新(xin)時代中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)(yi)思想融(rong)入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)中，引(yin)導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)深刻領(ling)會“兩(liang)個(ge)(ge)確立”的(de)(de)決定性意義(yi)(yi)，增強(qiang)“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)(ge)自信”、做到(dao)“兩(liang)個(ge)(ge)維護(hu)”提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)和師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風素質(zhi)。常(chang)態(tai)化推進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)涵養，推進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風基地建設，創新(xin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方式(shi)(shi)，爭(zheng)做“四(si)有(you)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”，打造理想信念堅定、思想政(zheng)(zheng)治(zhi)素質(zhi)過硬、道德情(qing)操高(gao)尚的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)模式(shi)(shi)創新(xin)為(wei)突破(po)，進(jin)(jin)一(yi)步提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)素質(zhi)能(neng)力(li)。實施高(gao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)計劃(hua)(hua)，改革(ge)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養模式(shi)(shi)。及時吸收學(xue)科前沿知識、新(xin)課程改革(ge)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)最新(xin)成果，關注心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、家校(xiao)協同育(yu)(yu)人、融(rong)合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實施、科學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提(ti)質(zhi)、數(shu)字素養提(ti)升等。深化精準(zhun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)改革(ge)，創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)模式(shi)(shi)，推行線上(shang)線下混合式(shi)(shi)研修模式(shi)(shi)，完(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)自主(zhu)選學(xue)機制，搭建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)與年輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養相銜(xian)接的(de)(de)“立交橋”。實施“國培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)計劃(hua)(hua)”，示范引(yin)領(ling)各學(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)全員培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)。著力(li)營造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家脫(tuo)穎(ying)而(er)出(chu)的(de)(de)制度(du)環(huan)境(jing)，充分(fen)發揮(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)輻射帶動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發展為(wei)奮進(jin)(jin)新(xin)征程凝心聚(ju)力(li)。
學生工作處宋石瑋：在全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)深入(ru)(ru)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)主題(ti)教育(yu)，是黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)為(wei)(wei)全(quan)面貫徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大精神、動員(yuan)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)同(tong)志為(wei)(wei)完成黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)任(ren)(ren)(ren)(ren)務而團結奮(fen)斗所作(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)大部(bu)署，是深入(ru)(ru)推進新時(shi)代黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設新的(de)(de)偉大工程的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)大部(bu)署。作(zuo)為(wei)(wei)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生管理(li)工作(zuo)者，深感為(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)(dang)育(yu)人(ren)、為(wei)(wei)國育(yu)才(cai)責任(ren)(ren)(ren)(ren)之重(zhong)(zhong)(zhong)大，一定(ding)堅持以習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)為(wei)(wei)指導，落(luo)實“學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)、重(zhong)(zhong)(zhong)實踐、建(jian)(jian)新功”的(de)(de)總要求(qiu)，深入(ru)(ru)貫徹落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大精神，全(quan)面貫徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)教育(yu)方針(zhen)，牢(lao)牢(lao)把握(wo)立德樹(shu)人(ren)根本任(ren)(ren)(ren)(ren)務，將(jiang)落(luo)實主題(ti)教育(yu)的(de)(de)各項任(ren)(ren)(ren)(ren)務同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校全(quan)員(yuan)書院制(zhi)(zhi)育(yu)人(ren)模式改革(ge)、“一站式”學(xue)(xue)(xue)(xue)生社區建(jian)(jian)設、學(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素(su)質評價改革(ge)、智(zhi)慧學(xue)(xue)(xue)(xue)工信息化平臺(tai)建(jian)(jian)設等深化“三全(quan)育(yu)人(ren)”綜合改革(ge)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)任(ren)(ren)(ren)(ren)務相結合，腳踏實地開展工作(zuo)。將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成果應用到(dao)實際工作(zuo)中(zhong)(zhong)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，完善工作(zuo)機制(zhi)(zhi)、優化成長環境、加強服務保障、促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生知識、能力和素(su)質協調發(fa)展，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校綜合改革(ge)和事業高質量(liang)發(fa)展貢獻智(zhi)慧和力量(liang)。
安全保衛處趙恒：在全(quan)(quan)(quan)黨(dang)深入開展學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代中國特色(se)(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)主題教育(yu)，對于全(quan)(quan)(quan)黨(dang)統(tong)一思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)、統(tong)一意(yi)志、統(tong)一行(xing)(xing)動，奮力(li)完成黨(dang)在新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代新(xin)(xin)(xin)征程(cheng)的(de)使命任務，具有十分重大的(de)意(yi)義(yi)。作為(wei)學(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)保衛處(chu)黨(dang)支(zhi)部(bu)組織委員，要牢(lao)牢(lao)把(ba)握“學(xue)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)、強黨(dang)性(xing)、重實(shi)踐、建新(xin)(xin)(xin)功”的(de)總要求(qiu)。一是要加強理(li)論(lun)武(wu)裝(zhuang)，用(yong)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代中國特色(se)(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)凝心鑄魂。通(tong)過組織“三會(hui)一課”、主題黨(dang)日活(huo)動等(deng)形式(shi)引導(dao)支(zhi)部(bu)全(quan)(quan)(quan)體黨(dang)員認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代中國特色(se)(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)基本觀點，把(ba)握好這一思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)世界觀、方法論(lun)。二是要堅(jian)持學(xue)以致(zhi)用(yong)、知行(xing)(xing)合(he)一，用(yong)黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)研究新(xin)(xin)(xin)情況(kuang)、解決新(xin)(xin)(xin)問題。要樹(shu)牢(lao)“大安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)觀”意(yi)識、牢(lao)記“六(liu)常”理(li)念，撲下身子為(wei)師生(sheng)干實(shi)事(shi)，落(luo)細落(luo)實(shi)各(ge)項安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防范(fan)措(cuo)施，擰(ning)緊“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)閥”，織牢(lao)“防護網”。在部(bu)門領導(dao)的(de)正(zheng)確領導(dao)和大家(jia)的(de)共同(tong)努力(li)下，把(ba)學(xue)校黨(dang)委的(de)各(ge)項決策部(bu)署落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)，群(qun)策群(qun)力(li)、群(qun)防群(qun)治，合(he)力(li)構筑校園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)同(tong)心圓，以實(shi)際行(xing)(xing)動為(wei)學(xue)校的(de)高質(zhi)量(liang)發(fa)展貢獻(xian)力(li)量(liang)。
離退休工作處楊睿：在全黨(dang)(dang)(dang)深入開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主義思想(xiang)主題教(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央作(zuo)出的(de)(de)(de)重大決策，是(shi)貫(guan)徹落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大精神的(de)(de)(de)重大舉措。作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校一名黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)師，要精準把握(wo)“學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強黨(dang)(dang)(dang)性、重實(shi)踐(jian)、建(jian)新功”的(de)(de)(de)總要求，抓好貫(guan)徹落實(shi)。立足本職工(gong)作(zuo)，堅(jian)定踐(jian)行服務(wu)離退(tui)休教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)(de)(de)晚(wan)年生活，以(yi)老同志們(men)為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)(xin)，用真心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)和細心(xin)(xin)解決離退(tui)休教(jiao)(jiao)職工(gong)急(ji)難愁盼的(de)(de)(de)問題，以(yi)問題為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)，開展(zhan)調(diao)查研究(jiu)，創新工(gong)作(zuo)方(fang)法。通(tong)過學(xue)(xue)(xue)習(xi)，要更(geng)加(jia)堅(jian)定政(zheng)治信仰，樹立遠大理想(xiang)，擔當時(shi)代(dai)使命，助力學(xue)(xue)(xue)校老干(gan)部工(gong)作(zuo)高質量發展(zhan)。將落實(shi)主題教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)同立德樹人(ren)根本任務(wu)和學(xue)(xue)(xue)校中(zhong)心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)緊密結(jie)合起來，引導(dao)全院(yuan)離退(tui)休教(jiao)(jiao)職工(gong)將學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱(re)情轉化為(wei)(wei)干(gan)事創業(ye)的(de)(de)(de)實(shi)際行動，繼續為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校事業(ye)發展(zhan)再添新功。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
