為積(ji)極(ji)響應(ying)教(jiao)(jiao)育部(bu)“慕課(ke)西行(xing)2.0”計劃，進一步(bu)推動東西部(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育協(xie)作(zuo)落地，3月20日下午，我校與新(xin)疆(jiang)交通職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)師生代表齊聚云端，舉(ju)行(xing)了(le)“慕課(ke)西行(xing) 同步(bu)課(ke)堂”啟動儀式。院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)郭培謙(qian)、新(xin)疆(jiang)交通職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)何(he)樸出席(xi)活動并講話，兩校分(fen)管教(jiao)(jiao)學副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)、二級學院(yuan)(yuan)相關負責人(ren)參加活動。
郭培謙在講話中(zhong)(zhong)指出，“慕(mu)課西行(xing)2.0”計劃是(shi)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育數字化(hua)(hua)戰略行(xing)動的重要內(nei)容(rong)，是(shi)振興(xing)中(zhong)(zhong)西部(bu)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育，推動中(zhong)(zhong)西部(bu)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)“學(xue)習革命、課堂革命和高質量發展”的突(tu)破(po)口和創新(xin)路徑。希望通過“慕(mu)課西行(xing) 同步(bu)課堂”，進一步(bu)加(jia)強校際合作(zuo)、校企合作(zuo)，深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創新(xin)，促進兩校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源共享、協同發展。
何(he)樸簡要介紹了(le)新疆交(jiao)通職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)的整(zheng)體情況(kuang)，并感謝山東職(zhi)業學(xue)院(yuan)的大力支(zhi)持，希望雙方教師團隊能(neng)夠緊密協作(zuo)、創新教研(yan)形態(tai)、加強(qiang)教學(xue)研(yan)究(jiu)、探索(suo)有效機制，實(shi)現兩校(xiao)教育教學(xue)精(jing)準對接(jie)，共同打造東西部職(zhi)業院(yuan)校(xiao)之間“同步課堂”合作(zuo)交(jiao)流的樣板(ban)。
學校將(jiang)“雙(shuang)高計劃”高水平專業(ye)群中(zhong)的(de)城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)通(tong)通(tong)信(xin)信(xin)號專業(ye)核心課(ke)(ke)程(cheng)《軌(gui)道交(jiao)通(tong)信(xin)號設(she)備維(wei)護》列為“慕課(ke)(ke)西行 同步課(ke)(ke)堂”計劃的(de)首門課(ke)(ke)程(cheng)。啟動儀式(shi)結束后，借助智慧(hui)樹技術平臺，課(ke)(ke)程(cheng)雙(shuang)方教(jiao)師(shi)開展(zhan)了同步授(shou)課(ke)(ke)研討，開啟線(xian)上教(jiao)研活動，交(jiao)流教(jiao)學模式(shi)、教(jiao)學方法等。
下(xia)一步，兩(liang)校將陸續開(kai)展多門次同步課程(cheng)，組織多種形(xing)式的線上教(jiao)學教(jiao)研活動等，深度加(jia)強合作(zuo)交流(liu)，攜手打造東(dong)西協作(zuo)“職(zhi)教(jiao)樣板”，在中(zhong)國式現(xian)(xian)代化(hua)職(zhi)業教(jiao)育創(chuang)新發展中(zhong)展現(xian)(xian)擔當(dang)、貢獻力(li)量。
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