為(wei)進一步提高(gao)我校心(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員的(de)工作水平，學生工作處于(yu)11月25日舉(ju)行了心(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員培訓會，2021級全體(ti)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員參(can)加(jia)。培訓會由大學生心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)張英(ying)莉老師(shi)(shi)、東嶺書院的(de)武文玉老師(shi)(shi)、桐林書院的(de)范秀菊老師(shi)(shi)主講。
張英莉首先講(jiang)解了心(xin)理委(wei)(wei)員(yuan)的角色定(ding)位和工(gong)作(zuo)職責，她指出心(xin)理委(wei)(wei)員(yuan)是連接校(xiao)、書院、班級（書社）的橋梁，是同學們之間(jian)心(xin)靈溝通的紐帶，是學校(xiao)心(xin)理健(jian)康教育工(gong)作(zuo)中一支(zhi)重(zhong)要的力量，必須(xu)要加強心(xin)理知識(shi)的學習(xi)，提高心(xin)理服務(wu)水平。
武文玉重點介紹了我(wo)校心理(li)健康(kang)四級網(wang)絡運用以及如(ru)何進行(xing)朋(peng)輩關懷，使同學(xue)(xue)們對(dui)我(wo)校心理(li)工作的運行(xing)機制有了更(geng)清晰的了解，學(xue)(xue)習(xi)了如(ru)何更(geng)好地做(zuo)好朋(peng)輩輔(fu)導、做(zuo)老師的好幫手。
范(fan)秀菊為同(tong)學們介紹大學生常見的(de)(de)心理問題以(yi)及如何識別焦慮(lv)癥、抑郁癥等心理疾病(bing)，同(tong)學們對病(bing)與非病(bing)有了基本的(de)(de)概念，強(qiang)化(hua)了危機意識，提(ti)高了應對水平(ping)。
本次培(pei)訓增強了心理(li)委(wei)員的(de)責任意識，提(ti)升了助(zhu)人自助(zhu)的(de)朋(peng)輩輔導能力，明確了今后的(de)工作(zuo)方向。心理(li)委(wei)員們紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示，將會配合書院(yuan)、學院(yuan)共同(tong)守(shou)護同(tong)學們的(de)平安(an)健康。
