11月11日下午，我校人(ren)文大講堂第(di)二期在西報告廳隆重舉行。山東師(shi)范大學(xue)傅(fu)海倫(lun)教(jiao)授應邀做專(zhuan)題講座。副院長(chang)王紹軍出席并為傅(fu)海倫(lun)教(jiao)授頒發客座教(jiao)授聘書。講座由(you)人(ren)文與基(ji)礎課教(jiao)學(xue)部(bu)主任趙(zhao)龍主持。人(ren)文與基(ji)礎課教(jiao)學(xue)部(bu)教(jiao)師(shi)代表、各書院輔導(dao)員及學(xue)生(sheng)代表參加講座。
傅海倫以《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)魅力(li)與(yu)(yu)價(jia)值(zhi)(zhi)》為主(zhu)題做了(le)(le)一場別開生(sheng)(sheng)面、生(sheng)(sheng)動有趣的(de)報告。他從社會生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)活中的(de)具體案例引出(chu)，引經據典，深刻(ke)揭示(shi)了(le)(le)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)應用價(jia)值(zhi)(zhi)、思維價(jia)值(zhi)(zhi)、工具價(jia)值(zhi)(zhi)和美(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)價(jia)值(zhi)(zhi)。他用中國的(de)算籌記(ji)數(shu)(shu)(shu)、美(mei)(mei)(mei)的(de)賈憲三角(jiao)形(xing)、畢達哥拉斯(si)的(de)形(xing)數(shu)(shu)(shu)、著名的(de)哥德巴赫猜想等(deng)案例展示(shi)了(le)(le)“數(shu)(shu)(shu)之(zhi)美(mei)(mei)(mei)”，用勾股(gu)圓方圖、謝(xie)爾賓斯(si)基三角(jiao)形(xing)、美(mei)(mei)(mei)麗的(de)雪(xue)花曲線、圖形(xing)的(de)組(zu)合、運動與(yu)(yu)變化等(deng)案例生(sheng)(sheng)動地(di)展示(shi)了(le)(le)“形(xing)之(zhi)美(mei)(mei)(mei)”，令現場師生(sheng)(sheng)大(da)飽眼福。傅教授寄(ji)語青(qing)年學(xue)(xue)(xue)子(zi)，“數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)好玩(wan)，玩(wan)物生(sheng)(sheng)智，數(shu)(shu)(shu)海求智”，希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們在數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)海洋(yang)里求得智慧的(de)最大(da)發展。
傅(fu)教授的(de)講座深(shen)入淺出、生動有趣(qu)，在場師生在輕(qing)松(song)、愉悅的(de)氛圍中感受了(le)(le)數(shu)學(xue)的(de)魅力和價值，啟發了(le)(le)數(shu)學(xue)思維，提升了(le)(le)數(shu)學(xue)素養，增強了(le)(le)學(xue)習興趣(qu)，同(tong)時提高了(le)(le)教師的(de)數(shu)學(xue)文(wen)化教學(xue)設計能(neng)力。
傅海(hai)倫教授是山(shan)(shan)東師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)統計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教授、博(bo)士生(sheng)導(dao)師(shi)(shi)，山(shan)(shan)東師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)課程與(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)專(zhuan)業博(bo)士點(dian)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科方向負責人(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術帶頭人(ren)。長期致力于數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程與(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)課程、新(xin)高(gao)考命題(ti)改革與(yu)研究。出版《數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)文化的殿堂(tang)》等代表性專(zhuan)著和教材(cai)9部，發表論(lun)文150余篇(pian)。
舉辦人文大講堂是(shi)提升學(xue)(xue)生人文素(su)養(yang)，培養(yang)家國情懷、增(zeng)強(qiang)社會責任(ren)感的重要(yao)舉措，也是(shi)人文與基礎課教學(xue)(xue)部(bu)、學(xue)(xue)生工作處、各書(shu)院(yuan)協同(tong)育人的重要(yao)環(huan)節，對(dui)于促進學(xue)(xue)生德智體美(mei)勞全(quan)面發(fa)展，提高(gao)人才(cai)培養(yang)質量具有重要(yao)意義(yi)。
