6月(yue)(yue)17日，黨委書記高磊在(zai)圖書行政(zheng)樓第(di)一會議室主(zhu)持召(zhao)開了(le)黨委理論學習(xi)中心組（擴大）2021年(nian)6月(yue)(yue)份第(di)一次集體學習(xi)會。
會議傳達學習(xi)(xi)(xi)了《中(zhong)(zhong)共山(shan)(shan)東省委教(jiao)育(yu)工(gong)委關于轉發(fa)<中(zhong)(zhong)共教(jiao)育(yu)部黨(dang)(dang)(dang)組(zu)關于教(jiao)育(yu)系統(tong)深入學習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)在清(qing)華大(da)學考察(cha)時重要講話精神的(de)通知>的(de)通知》《山(shan)(shan)東省教(jiao)育(yu)廳(ting)關于認真學習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)給<文(wen)史(shi)哲(zhe)>編輯部全體(ti)編輯人(ren)員(yuan)回信精神的(de)通知》及其他上級(ji)有關文(wen)件精神；學習(xi)(xi)(xi)了《習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)在中(zhong)(zhong)國科(ke)學院(yuan)第(di)二十(shi)次(ci)院(yuan)士(shi)大(da)會、中(zhong)(zhong)國工(gong)程院(yuan)第(di)十(shi)五(wu)次(ci)院(yuan)士(shi)大(da)會和(he)中(zhong)(zhong)國科(ke)協第(di)十(shi)次(ci)全國代表(biao)大(da)會上的(de)重要講話精神》、《中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)簡史(shi)》中(zhong)(zhong)的(de)“堅持(chi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)全面(mian)領導和(he)提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)的(de)建設質(zhi)量(liang)” 、《習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)關于教(jiao)育(yu)的(de)重要論述學習(xi)(xi)(xi)材料》中(zhong)(zhong)的(de)“‘九個堅持(chi)’之二——堅持(chi)把立德(de)樹(shu)人(ren)作(zuo)為教(jiao)育(yu)的(de)根本(ben)任務”。
高(gao)(gao)磊指(zhi)(zhi)出，習近(jin)平(ping)總書記(ji)在(zai)清華大(da)學(xue)(xue)考察時(shi)的(de)重(zhong)要講話(hua)是一篇指(zhi)(zhi)導新(xin)時(shi)代高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)展的(de)綱(gang)領性(xing)(xing)(xing)文獻(xian)，具有(you)很強(qiang)的(de)戰略性(xing)(xing)(xing)、政治性(xing)(xing)(xing)、思(si)想性(xing)(xing)(xing)和(he)針對(dui)性(xing)(xing)(xing)。習近(jin)平(ping)總書記(ji)給《文史哲》編(bian)輯部全(quan)體編(bian)輯人(ren)員的(de)回信，為繁榮我國(guo)(guo)哲學(xue)(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)事業提(ti)供了根本遵循，對(dui)更好堅(jian)持中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)道路(lu)、弘揚中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)精神、凝聚中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)力量具有(you)重(zhong)要意(yi)義。習近(jin)平(ping)總書記(ji)在(zai)兩(liang)院院士大(da)會(hui)和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)協第十次全(quan)國(guo)(guo)代表大(da)會(hui)上的(de)重(zhong)要講話(hua)，是新(xin)時(shi)代建設世界(jie)科(ke)技強(qiang)國(guo)(guo)的(de)新(xin)的(de)“動員令(ling)”，為新(xin)發(fa)展階(jie)段加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進科(ke)技工作、實現高(gao)(gao)水平(ping)科(ke)技自立自強(qiang)指(zhi)(zhi)明了前進方向和(he)實現路(lu)徑。
高磊強(qiang)調，各黨(dang)總支(zhi)、各直屬(shu)黨(dang)支(zhi)部要(yao)切(qie)實提(ti)高政治站位(wei)，把學(xue)習(xi)宣傳貫(guan)徹習(xi)近(jin)平總書(shu)記重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神、重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)回(hui)信(xin)精(jing)(jing)神作(zuo)為重(zhong)(zhong)(zhong)大政治任務來抓(zhua)，作(zuo)為理(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)中心(xin)組、教職工政治理(li)(li)論(lun)集(ji)體學(xue)習(xi)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)內容，與學(xue)習(xi)貫(guan)徹總書(shu)記在(zai)福建考(kao)察時(shi)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)、致廈(sha)門大學(xue)建校100周(zhou)年賀信(xin)精(jing)(jing)神結(jie)合(he)起來，與正在(zai)開(kai)展的黨(dang)史學(xue)習(xi)教育結(jie)合(he)起來，組織(zhi)師生(sheng)開(kai)展體系化學(xue)習(xi)、融(rong)合(he)式研討(tao)。
高磊指出，要聚焦總書記劃出的重點、用總書記教給的方法，推進學校實現高質量發展。一是學好“發展”單元，走內涵式發展之路。辦學不求最大、但求最優、但求適應社會需要，瞄準新技術、新產業、行業前沿，優化專業結構，實現人才培養供給側“新舊動能轉換”；深化產教融合、校企合作，促進科技成果轉化。二是學好“改革”單元，持續推進學校綜合改革。緊扣落實立德樹人根本任務，圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進完全學分制改革、書院制改革、校院兩級管理改革、獎勵性績效工資分配改革等，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。三是學好“青年”單元，培養學生德智體美勞全面發展。準確把握青年特點做青年工作，持續推進理想信念教育、愛國主義教育、以黨史為重點的四史教育，引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。四是學好“師德”單元，引導教師更好教書育人。堅持用社會主義核心價值觀引領師德建設，培育教師高尚道德情操，引導教師樹立育人重于教書的觀念，做學生為學、為事、為人的示范，不斷改善教師育人環境，激發教師的責任感使命感，讓教師樂教勤業。五是學好“黨建”單元，推進學校黨建高質量發展。加(jia)強黨對(dui)學校(xiao)的(de)全面領(ling)導(dao)(dao)，堅持(chi)黨委領(ling)導(dao)(dao)下的(de)校(xiao)長負責(ze)制(zhi)；加(jia)強政(zheng)治(zhi)(zhi)建(jian)設，不斷提高領(ling)導(dao)(dao)干部的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)判斷力、政(zheng)治(zhi)(zhi)領(ling)悟力、政(zheng)治(zhi)(zhi)執(zhi)行力；加(jia)強基層黨建(jian)標準(zhun)化建(jian)設，充分發揮基層黨組織的(de)戰(zhan)斗堡壘(lei)和黨員先鋒模范作(zuo)用。
高磊強調，要自覺把思想和行動統一到習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神上來，將總書記提出的各項要求落在實處。一是加強中華優秀傳統文化教育。要開設更多優質中國歷史、中華優秀傳統文化課程，編寫好黨史、新中國史和社會主義發展史等校本教材；把中華優秀傳統文化融入課程思政，推進中華優秀傳統文化進課堂、進教材、進頭腦。推進高雅藝術、傳統體育等進校園，指導發展好傳統文化博覽協會、中華經典吟誦等學生社團，辦好傳統文化教育成果展示活動。二是加強研究闡述，推進理論創新。優化學報欄目設置，增設文史哲專題專欄，加強馬克思主義中國化的歷史、習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，為黨史學習教育注入理論滋養。成立社科聯，鞏固馬克思主義在哲學社會科學中的指導地位，圍繞立德樹人根本任務，開展學術研究，充分發揮哲學社會科學育人功能。三是強化思想引領，深化育人育才。旗幟鮮(xian)明用習近平新時(shi)代(dai)中國特色社會主義思想鑄(zhu)魂(hun)育(yu)人，培(pei)育(yu)和踐行社會主義核心價值觀(guan)，辦好“青年馬克思主義者培(pei)養工程(cheng)”， 加強(qiang)思政課(ke)和課(ke)程(cheng)思政建設，教育(yu)引導大學生融入時(shi)代(dai)、服務時(shi)代(dai)，勇擔大任(ren)。
高磊指出，要加強科(ke)(ke)技(ji)管理(li)改革(ge)，科(ke)(ke)技(ji)處要轉變管理(li)職能(neng)，構建(jian)應(ying)用型科(ke)(ke)研(yan)(yan)新模式，以(yi)人工(gong)智能(neng)、生物化學等領域為(wei)(wei)重點研(yan)(yan)究方(fang)向，結對大(da)院大(da)所、產業園區(qu)、鏈(lian)主企業、行(xing)業協會，聯合開展(zhan)技(ji)術應(ying)用攻關、成(cheng)果轉移轉化。組建(jian)以(yi)博士(shi)為(wei)(wei)核心(xin)、跨(kua)專業跨(kua)領域的科(ke)(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)，加強科(ke)(ke)研(yan)(yan)條件建(jian)設，保障科(ke)(ke)研(yan)(yan)人員的科(ke)(ke)研(yan)(yan)時間，提升科(ke)(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新能(neng)力。
高磊強調，堅持黨的全面領導提高黨的建設質量，一是堅持黨對學校事業的全面領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。我們高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，肩負著為黨育人，為國育才的責任和使命，必須始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把管黨治黨、辦學治校的主體責任緊緊抓在手上。二是堅決維護黨中央權威和集中統一領導。事在四方，要在中央。堅持黨的全面領導，首先要堅持黨中央的集中統一領導，堅決做到“兩個維護”，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央精神在學校落實落細落地。三是把黨的政治建設擺在首位。黨的政治建設決定黨的建設的方向和效果，是黨的建設的“靈魂”和“根基”。我們要堅定執行黨的政治路線，嚴守政治紀律和政治規矩，堅持“第一議題”制度和“三級理論學習”制度，加強政治理論修養，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。四是深入推進黨的自我革命。勇(yong)于自我(wo)革命，是(shi)我(wo)們黨最鮮明的品格(ge)，是(shi)熔(rong)鑄在中國共產黨人血(xue)脈里的政治基因。我(wo)們要堅持(chi)以學生為中心、以教師為主(zhu)體的發展理念(nian)，持(chi)續改(gai)進(jin)工作作風，馳而不(bu)息糾(jiu)治形式主(zhu)義(yi)官僚主(zhu)義(yi)，加(jia)強黨員(yuan)干部(bu)教育管理，嚴格(ge)重點崗位監管約束，推動(dong)全面從嚴治黨向縱深發展。
高磊強調，要堅持立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。首先，培養學生的家國情懷。用社會主義核心價值觀引領知識傳授，引領思政課和課程思政建設，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，增強學生的愛國意識和家國情懷。其次，提高學生社會責任感。開設好中華傳統文化課程，培養大學生正確的使命意識、擔當意識、奉獻意識，引導樹立社會責任感；利用好第二課堂和社會實踐活動，讓學生在社會實踐中了解社會、了解國情，深化社會責任意識、勇于承擔社會責任。再次，提高學生個人修養。教(jiao)育(yu)引導學(xue)生既多讀有(you)字之書，也多讀無字之書，注重(zhong)學(xue)習(xi)人生經驗和社會知識，積極參(can)加(jia)社團活(huo)(huo)動(dong)、各(ge)類文體活(huo)(huo)動(dong)、體育(yu)競(jing)賽等，在(zai)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)豐富思(si)想、陶冶品格。
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