為進一(yi)步提升(sheng)基層黨組織(zhi)書(shu)記履職能(neng)力(li)，充分發揮基層黨支部書(shu)記的表率作(zuo)用，不斷開創(chuang)學校黨建工作(zuo)新局(ju)面。2月27日，我校為期(qi)2天的基層黨組織(zhi)書(shu)記能(neng)力(li)提升(sheng)培(pei)訓班(ban)正(zheng)式拉開帷幕(mu)。培(pei)訓班(ban)由黨委書(shu)記高(gao)磊主(zhu)持(chi)，學校各黨總支（所屬(shu)(shu)黨支部）、直屬(shu)(shu)黨支部書(shu)記及副書(shu)記60余(yu)人參加。
高(gao)(gao)磊在主(zhu)持(chi)中(zhong)(zhong)指出，2月26日，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)政治局召(zhao)開會(hui)議，其中(zhong)(zhong)審議了《中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)等學校基(ji)(ji)層組織(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條(tiao)例(li)》。修訂《中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)等學校基(ji)(ji)層組織(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條(tiao)例(li)》，是深入貫(guan)徹習(xi)近平新時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想、貫(guan)徹落實新時(shi)(shi)代黨(dang)(dang)的建設(she)總要(yao)(yao)求和(he)新時(shi)(shi)代黨(dang)(dang)的組織(zhi)(zhi)路(lu)線、堅持(chi)和(he)加強(qiang)黨(dang)(dang)對高(gao)(gao)等學校全面(mian)領(ling)導的重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)舉措，體現了黨(dang)(dang)的建設(she)對高(gao)(gao)校的新要(yao)(yao)求,是指導學校未來(lai)一(yi)個時(shi)(shi)期黨(dang)(dang)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)文件。年前我校組織(zhi)(zhi)了黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者培(pei)訓，新學期開課前又組織(zhi)(zhi)這(zhe)次基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)書記培(pei)訓，足以(yi)看(kan)出學校黨(dang)(dang)委對黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的重(zhong)(zhong)視。大(da)家要(yao)(yao)珍惜這(zhe)次學習(xi)機會(hui)，認真聆聽，切實提(ti)高(gao)(gao)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)，推動各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)向(xiang)高(gao)(gao)質量發展。
培訓(xun)安排堅持問(wen)題導向，圍(wei)繞黨務工作(zuo)實際，分別(bie)邀(yao)請(qing)到了(le)山(shan)東勝利職業(ye)學院(yuan)黨委(wei)副書記、院(yuan)長張玉珍(zhen)；CIPT國(guo)際注冊培訓(xun)師、國(guo)家二級(ji)心理(li)咨(zi)詢師耿磊磊做黨建知識(shi)與黨建業(ye)務專題講座。
培訓(xun)第一天，張(zhang)玉珍結合自己多年(nian)黨(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)經驗，作(zuo)(zuo)了(le)(le)題(ti)為《雙(shuang)輪驅(qu)動四梁支撐——支部(bu)書(shu)記(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)力(li)提升(sheng)之道》的(de)講座。詳(xiang)細講解了(le)(le)支部(bu)書(shu)記(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)綱與目(mu)，介(jie)紹了(le)(le)做到“雙(shuang)輪驅(qu)動”需要(yao)黨(dang)(dang)建和業務相(xiang)融合，支部(bu)書(shu)記(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)“四梁支撐”是由政治信念(nian)力(li)、決策引領力(li)、擔當執行力(li)、學習創新力(li)組(zu)成(cheng)。闡述了(le)(le)各基層黨(dang)(dang)組(zu)織干部(bu)應(ying)提高解決實(shi)際問題(ti)的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，并分別就如何提升(sheng)政治能(neng)(neng)(neng)力(li)、調查研究能(neng)(neng)(neng)力(li)、科(ke)學決策能(neng)(neng)(neng)力(li)、改革攻堅能(neng)(neng)(neng)力(li)、應(ying)急處理突發問題(ti)能(neng)(neng)(neng)力(li)、群眾工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)及抓(zhua)落實(shi)能(neng)(neng)(neng)力(li)給(gei)出指(zhi)導性建議。
培(pei)訓第二天，耿(geng)磊磊通(tong)過(guo)沙盤推(tui)演、情景重(zhong)現(xian)、任務模擬、競賽通(tong)關(guan)的方(fang)式(shi)(shi)，進行(xing)了(le)《烽火?黨建實(shi)訓沙盤》的主題培(pei)訓。她打破傳統(tong)的黨課學習模式(shi)(shi)，從“班子建設、隊伍建設、自身(shen)建設”入(ru)手，通(tong)過(guo)團隊共(gong)創的方(fang)式(shi)(shi)，交流(liu)黨建心得、學習黨建方(fang)法、共(gong)享黨建經驗(yan)，實(shi)現(xian)黨建與業(ye)務工作(zuo)的深度融合，組織力建設與宣傳的雙重(zhong)修煉。
為(wei)期兩天的集中(zhong)培訓，內(nei)容豐富、形式多樣，貼近(jin)工(gong)作實務，幫助基層黨組織書記厘清(qing)了(le)工(gong)作思(si)路、掌握了(le)工(gong)作方(fang)法(fa)、提高了(le)履職(zhi)能(neng)力(li)，為(wei)進(jin)一步推(tui)進(jin)黨組織標準化、規(gui)范化建(jian)設，以高質量黨建(jian)推(tui)動學校高質量發展夯實了(le)基礎(chu)。
