日前，山東省教育廳下發《關于(yu)公布2020年(nian)度(du)教育綜合改(gai)革和制(zhi)度(du)創新典(dian)型案例(li)評選結果的通知》，我校報送的“創新書院制(zhi)管理(li)模式，打造一站式學生社(she)區”典(dian)型案例(li)榜上有名，被評為“2020年(nian)度(du)（高(gao)校）教育綜合改(gai)革和制(zhi)度(du)創新優秀案例(li)”。
山東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳組織開展的2020年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)典型(xing)案例(li)評選活動，旨在全面展示我省2020年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的成(cheng)果，推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)工作(zuo)的深入(ru)開展。經各(ge)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體）局、各(ge)高(gao)(gao)等學校報送，共有144個案例(li)參加評選。經評審，評出(chu)了“2020年(nian)度(du)（市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政部(bu)門）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)十佳案例(li)”10項、“2020年(nian)度(du)（市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政部(bu)門）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)優秀案例(li)”3項、“2020年(nian)度(du)（高(gao)(gao)校）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)十佳案例(li)”10項和(he)(he)(he)“2020年(nian)度(du)（高(gao)(gao)校）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革(ge)(ge)(ge)和(he)(he)(he)制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)優秀案例(li)”20項。
我校(xiao)的“創新(xin)(xin)書院制(zhi)(zhi)管(guan)理(li)模式(shi)，打造一站式(shi)學(xue)生(sheng)社區”典型案例是實施“以(yi)學(xue)生(sheng)為中心”的思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)供給側(ce)改革，打破育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人主(zhu)體(ti)(ti)間各種習(xi)慣壁壘，構建育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人主(zhu)體(ti)(ti)協(xie)同聯動機制(zhi)(zhi)，完善高校(xiao)治(zhi)理(li)體(ti)(ti)系的創新(xin)(xin)舉措，是強(qiang)化“全(quan)員、全(quan)過程(cheng)、全(quan)方位”育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人的有效抓(zhua)手(shou)。“書院制(zhi)(zhi)”育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人模式(shi)突(tu)破了(le)傳統辦學(xue)理(li)念專業和(he)學(xue)院限制(zhi)(zhi)、打破了(le)專業和(he)年級(ji)的界限，將(jiang)校(xiao)院領導力量(liang)(liang)、管(guan)理(li)力量(liang)(liang)、 服務(wu)(wu)(wu)力量(liang)(liang)、思政力量(liang)(liang)下沉到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)服務(wu)(wu)(wu)一線，實現了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)體(ti)(ti)多(duo)元共治(zhi)、資源(yuan)內(nei)容優質整合、管(guan)理(li)服務(wu)(wu)(wu)科學(xue)精準(zhun)、育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人環境立體(ti)(ti)優化，“三全(quan)”育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人機制(zhi)(zhi)更(geng)加(jia)順暢，分工更(geng)加(jia)明(ming)晰(xi)，協(xie)同更(geng)加(jia)高效。
