為提(ti)升學(xue)院(yuan)(yuan)疫情(qing)防(fang)(fang)控與應(ying)(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)能(neng)力，為開學(xue)后疫情(qing)防(fang)(fang)控工(gong)(gong)作(zuo)打下(xia)堅實基(ji)礎，4月10日上(shang)午，我院(yuan)(yuan)舉行了(le)疫情(qing)日常防(fang)(fang)控及(ji)應(ying)(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)模擬演(yan)練(lian)。濟南市疾病預(yu)防(fang)(fang)控制(zhi)中心(xin)高(gao)新(xin)(xin)區分(fen)中心(xin)副主(zhu)任(ren)王靜(jing)指導模擬演(yan)練(lian)，山(shan)東城市建設職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)兄弟院(yuan)(yuan)校職能(neng)部(bu)門負(fu)責人觀摩演(yan)練(lian)。學(xue)院(yuan)(yuan)新(xin)(xin)冠(guan)肺炎疫情(qing)應(ying)(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)領導小(xiao)組(zu)（春季學(xue)期開學(xue)準備工(gong)(gong)作(zuo)領導小(xiao)組(zu)）成員(yuan)、應(ying)(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)各工(gong)(gong)作(zuo)專(zhuan)班（組(zu)）組(zu)長和成員(yuan)、各有關職能(neng)處(chu)室工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)、部(bu)分(fen)教職工(gong)(gong)及(ji)安(an)保(bao)、物業(ye)等(deng)后勤保(bao)障服務人員(yuan)參加(jia)了(le)此次(ci)演(yan)練(lian)。
本(ben)次(ci)疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控(kong)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)以《山東(dong)省高等學(xue)校(xiao)2020年春季學(xue)期開(kai)學(xue)條(tiao)件(jian)核驗細則(ze)》為指導，由學(xue)院新冠肺炎疫(yi)(yi)情應(ying)急(ji)處(chu)置工(gong)作領(ling)導小組統一安排，制定了(le)詳細的《疫(yi)(yi)情防(fang)(fang)控(kong)及(ji)應(ying)急(ji)演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)工(gong)作手(shou)冊》。根據(ju)演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)順序，依(yi)次(ci)進(jin)行了(le)校(xiao)門防(fang)(fang)控(kong)及(ji)應(ying)急(ji)處(chu)置模(mo)(mo)(mo)(mo)擬演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)、教學(xue)樓防(fang)(fang)控(kong)及(ji)應(ying)急(ji)處(chu)置模(mo)(mo)(mo)(mo)擬演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)、師生(sheng)餐廳日常(chang)防(fang)(fang)控(kong)模(mo)(mo)(mo)(mo)擬演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)、學(xue)生(sheng)公寓(yu)防(fang)(fang)控(kong)及(ji)應(ying)急(ji)處(chu)置模(mo)(mo)(mo)(mo)擬演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)及(ji)獨立展(zhan)示模(mo)(mo)(mo)(mo)擬演(yan)(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)等五個模(mo)(mo)(mo)(mo)塊。
校門日常(chang)防控(kong)及(ji)(ji)應急(ji)處置模擬演練設在學校新校區北校門，分(fen)設教職員工入(ru)(ru)校、學生入(ru)(ru)校和校外人(ren)員入(ru)(ru)校等五個場景，模擬展(zhan)示了(le)各(ge)類人(ren)員入(ru)(ru)校身份核驗、體(ti)溫監測、信息登記等環節及(ji)(ji)人(ren)員體(ti)溫異常(chang)情況下，及(ji)(ji)時(shi)采取應急(ji)處置程序。
教學樓日(ri)常(chang)防控及應(ying)急處置模擬演練設在新校(xiao)區九號教學樓，模擬展示了師(shi)生健康狀態下測溫(wen)進入教室(shi)和學生在上課過(guo)程(cheng)中突發異常(chang)情況，及時采取(qu)應(ying)急處置程(cheng)序兩(liang)個場景。
師(shi)生(sheng)餐(can)(can)廳日常防控模(mo)擬演練設(she)在新(xin)校區(qu)餐(can)(can)廳（西(xi)側）一樓，分(fen)設(she)師(shi)生(sheng)排隊測溫進(jin)(jin)入餐(can)(can)廳、取餐(can)(can)用餐(can)(can)和餐(can)(can)后收(shou)殘等三個(ge)場(chang)景，模(mo)擬展示了師(shi)生(sheng)進(jin)(jin)出餐(can)(can)廳和規范就(jiu)餐(can)(can)全過程(cheng)。
學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)日常防(fang)控及(ji)應急處(chu)置(zhi)模擬(ni)演練設(she)在新校區八號學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)，分設(she)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康狀(zhuang)態經體溫監測正常進出宿(su)舍和某(mou)宿(su)舍學(xue)(xue)(xue)生(sheng)突(tu)(tu)發體溫異(yi)常情況(kuang)等兩個場景，模擬(ni)展示了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)經測溫后安全、有序進出宿(su)舍樓和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在宿(su)舍內(nei)身體突(tu)(tu)發異(yi)常，及(ji)時采(cai)取應急處(chu)置(zhi)程序。
獨立(li)展示模擬演練設在圖(tu)書(shu)行政(zheng)樓(lou)一樓(lou)大(da)廳，集中展示了“七(qi)步洗手法”操作過程，規范佩(pei)戴、 摘(zhai)取(qu)一次(ci)性醫用口罩(zhao)操作過程。
模(mo)擬(ni)演(yan)(yan)練(lian)持續一個(ge)(ge)半(ban)小時(shi)，全(quan)程(cheng)緊張有序(xu)，各模(mo)擬(ni)場景環(huan)環(huan)相扣，各部(bu)門(men)密(mi)切配合，分工(gong)明確，模(mo)擬(ni)演(yan)(yan)練(lian)達(da)到(dao)了(le)預期(qi)效果。此次(ci)演(yan)(yan)練(lian)檢驗(yan)了(le)學(xue)院(yuan)疫情(qing)防控(kong)處理(li)體系和(he)應急(ji)預案，提高(gao)了(le)學(xue)院(yuan)的(de)疫情(qing)防控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)水平和(he)突發疫情(qing)應急(ji)處置能力(li)。學(xue)院(yuan)下(xia)(xia)一步將及時(shi)改進完善演(yan)(yan)練(lian)中發現的(de)問題，做(zuo)(zuo)細做(zuo)(zuo)實疫情(qing)防控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)各個(ge)(ge)環(huan)節，全(quan)力(li)保障師生健康安全(quan)，為開(kai)學(xue)準備(bei)工(gong)作(zuo)(zuo)打下(xia)(xia)扎實基(ji)礎。
