11月16日至(zhi)18日，我院組織(zhi)5名心理健康兼職教師(shi)參加了(le)由山東省高職院校大學生心理健康教育師(shi)資培訓(xun)基地組織(zhi)開展的“認(ren)知(zhi)行(xing)為療法”第二(er)期培訓(xun)。
為了(le)(le)強化(hua)培訓效果及對未(wei)參加(jia)培訓的(de)教師進行(xing)普及教育，11月27日下午，我院舉辦(ban)了(le)(le)心理沙龍第一期。本期由殷巖峰、范(fan)秀菊老(lao)師主講，圍繞認(ren)知行(xing)為療(liao)法的(de)基(ji)本技術、抑郁(yu)癥(zheng)(zheng)的(de)鑒別及認(ren)知行(xing)為療(liao)法在(zai)抑郁(yu)癥(zheng)(zheng)中(zhong)的(de)應用進行(xing)了(le)(le)詳細(xi)介紹，并結(jie)合案(an)例(li)進行(xing)展(zhan)示，討(tao)論期間參會老(lao)師結(jie)合平(ping)日的(de)遇到(dao)的(de)情況展(zhan)開了(le)(le)熱烈探(tan)討(tao)。
抑郁(yu)癥(zheng)在當今人群中并(bing)不少見，人群中有2%以上的有患有抑郁(yu)癥(zheng)，這是一種因(yin)為多種因(yin)素而導致的疾病(bing)，比如(ru)生物、心理(li)以及社會環(huan)境等(deng)等(deng)。抑郁(yu)癥(zheng)是很嚴重的疾病(bing)，作(zuo)(zuo)為學生管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)者必須引起(qi)重視，學會基本(ben)的鑒別方法，做好預防工(gong)作(zuo)(zuo)。
