為推動就(jiu)業(ye)與培養有機(ji)聯動、人(ren)(ren)才供需(xu)(xu)(xu)有效(xiao)對接(jie)，幫助用人(ren)(ren)單位(wei)培養和(he)招聘更(geng)多實(shi)用型(xing)、復合(he)型(xing)和(he)緊缺(que)型(xing)人(ren)(ren)才，促進高(gao)校畢業(ye)生(sheng)更(geng)加充(chong)分更(geng)高(gao)質量就(jiu)業(ye)，教育部(bu)今年(nian)首(shou)次實(shi)施供需(xu)(xu)(xu)對接(jie)就(jiu)業(ye)育人(ren)(ren)項(xiang)目。近日，教育部(bu)公布2021年(nian)供需(xu)(xu)(xu)對接(jie)就(jiu)業(ye)育人(ren)(ren)項(xiang)目申報(bao)指(zhi)南，面向全(quan)國高(gao)校開放申請。
該項目為(wei)有意愿與高校開(kai)展人(ren)才供需對(dui)接和(he)就(jiu)業育人(ren)合(he)作的(de)用人(ren)單(dan)位(wei)提(ti)供平臺(tai)，用人(ren)單(dan)位(wei)結(jie)合(he)國家戰略和(he)實際(ji)需要提(ti)出項目指南，提(ti)供項目資源支持(chi)，通過與高校合(he)作加快急需緊缺人(ren)才培養，優(you)化自身人(ren)力資源配置。
供(gong)需(xu)對接就(jiu)業(ye)(ye)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)項目分為定(ding)向(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養培(pei)(pei)(pei)訓、就(jiu)業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)踐實(shi)(shi)(shi)習(xi)基地建(jian)設(she)(she)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源提(ti)升(sheng)三(san)類。定(ding)向(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養培(pei)(pei)(pei)訓項目由(you)(you)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位與(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)協同制(zhi)定(ding)培(pei)(pei)(pei)養方案(an)，實(shi)(shi)(shi)施長(chang)期系統(tong)定(ding)向(xiang)培(pei)(pei)(pei)養(1學(xue)(xue)年及以上)或短期就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)力培(pei)(pei)(pei)訓(1學(xue)(xue)期或數周)，為用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位輸送(song)急(ji)需(xu)緊(jin)缺人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。就(jiu)業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)踐實(shi)(shi)(shi)習(xi)基地建(jian)設(she)(she)項目由(you)(you)高(gao)校(xiao)(xiao)與(yu)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位共(gong)建(jian)就(jiu)業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)踐實(shi)(shi)(shi)習(xi)基地，為高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)提(ti)供(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)崗位，幫助畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)(shi)現就(jiu)業(ye)(ye)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源提(ti)升(sheng)項目由(you)(you)高(gao)校(xiao)(xiao)和用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位建(jian)立定(ding)向(xiang)合作關系，共(gong)建(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)作站或專門人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)基地，建(jian)立緊(jin)密的人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)供(gong)需(xu)對接關系。
2021年供需(xu)(xu)(xu)對接就(jiu)業(ye)育人(ren)項目(mu)指(zhi)(zhi)南(nan)征(zheng)集(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)于今(jin)年8月啟動，共有347家(jia)(jia)用人(ren)單位提交(jiao)項目(mu)指(zhi)(zhi)南(nan)。經過全國(guo)普通高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)創業(ye)指(zhi)(zhi)導委員會專家(jia)(jia)組(zu)審核，最(zui)終281家(jia)(jia)用人(ren)單位申(shen)報的(de)2804個項目(mu)指(zhi)(zhi)南(nan)審核通過。在公(gong)布(bu)項目(mu)指(zhi)(zhi)南(nan)的(de)單位中(zhong)，央企(qi)、世界500強和中(zhong)國(guo)500強等(deng)頭部(bu)企(qi)業(ye)75家(jia)(jia)，其中(zhong)中(zhong)國(guo)銀行(xing)、中(zhong)國(guo)移動等(deng)整合各地分(fen)公(gong)司(si)人(ren)才(cai)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)集(ji)中(zhong)申(shen)報，騰訊(xun)、字節跳動等(deng)聯合多(duo)家(jia)(jia)生(sheng)態(tai)鏈企(qi)業(ye)組(zu)團申(shen)報。從(cong)行(xing)業(ye)領域看(kan)，裝備制(zhi)造、信息(xi)通訊(xun)與互(hu)聯網(wang)、商(shang)貿(mao)服務(wu)與生(sheng)活消費、建筑地產等(deng)行(xing)業(ye)申(shen)報數量較多(duo)，反映相關領域人(ren)才(cai)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)旺盛(sheng)。從(cong)專業(ye)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)看(kan)，計算機科學與技術、軟件工(gong)(gong)程、大數據分(fen)析與應用、人(ren)工(gong)(gong)智能、市場營銷、工(gong)(gong)商(shang)管理、電(dian)子商(shang)務(wu)等(deng)專業(ye)合作(zuo)(zuo)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)較大。
目(mu)前，教育(yu)(yu)部(bu)已搭建供(gong)需(xu)對(dui)接(jie)就(jiu)業(ye)育(yu)(yu)人項(xiang)(xiang)目(mu)網(wang)絡對(dui)接(jie)平臺(tai)，正在組織高(gao)校與(yu)用人單位(wei)開展(zhan)項(xiang)(xiang)目(mu)對(dui)接(jie)。教育(yu)(yu)部(bu)要求，高(gao)校要主動對(dui)接(jie)項(xiang)(xiang)目(mu)需(xu)求，為項(xiang)(xiang)目(mu)實施提供(gong)條件(jian)支持(chi)，配備項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理人員，組織畢業(ye)生(sheng)積極參(can)與(yu)合作(zuo)單位(wei)舉辦(ban)的線上(shang)線下雙選會，推動項(xiang)(xiang)目(mu)實施取得實效(xiao)。