畢(bi)業(ye)(ye)(ye)季(ji)臨近，今(jin)年將有820萬高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)步入社會。對于(yu)涉(she)世不深的大(da)學生(sheng)來講，就業(ye)(ye)(ye)路上難免(mian)遇到各(ge)種各(ge)樣的“陷阱(jing)”。對此，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)有什(shen)么(me)問(wen)題需要(yao)注意？職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯如(ru)何(he)快速起(qi)步？
就業路上(shang)，警惕這(zhe)些“陷阱”
——就業歧視花樣翻新
說(shuo)起求職路上的(de)(de)“絆腳(jiao)石”，不少(shao)畢業生(sheng)可(ke)能會(hui)想(xiang)到各種各樣的(de)(de)就業歧(qi)視。例(li)如(ru)，男生(sheng)優先、“雙一(yi)流”高(gao)校畢業生(sheng)優先、某地生(sheng)源優先等。
此外，近年來，企業在(zai)招聘(pin)時不考慮學生干部、不考慮“海(hai)歸”等花樣(yang)翻新的就業歧視也(ye)屢屢引(yin)發關注。
中國高(gao)校傳媒聯盟2017年面(mian)向來(lai)自100余所高(gao)校的(de)605名應屆畢業生進(jin)行的(de)問卷調查結(jie)果，75.7%的(de)受訪(fang)者表示曾(ceng)在找工(gong)作時(shi)受到過不(bu)公平(ping)的(de)對待(dai)。
2017年12月(yue)，教育部(bu)有關負責人在2018屆全(quan)國普通高校畢業(ye)生就業(ye)創業(ye)工作(zuo)網絡視頻會議上強調，要嚴格落實(shi)就業(ye)簽約“四不(bu)準”要求，堅決反對任何形式的就業(ye)歧視，嚴密防范“培訓貸”、求職(zhi)陷阱、傳銷等不(bu)法(fa)行為，切實(shi)維護(hu)畢業(ye)生合法(fa)權益。
——這些合同不能簽
對于(yu)歷經(jing)重重面(mian)試后終于(yu)拿(na)到(dao)offer的(de)(de)畢業生來講，簽署勞動(dong)合(he)(he)同時也不能(neng)(neng)掉以輕心。例如以下的(de)(de)幾種合(he)(he)同，就可(ke)能(neng)(neng)無法保障畢業生的(de)(de)合(he)(he)法權益。
例(li)如，有的學生在畢業后得到了用人單位的口(kou)頭承諾，并沒(mei)有書(shu)面文件(jian)；
再如，合同內容極其(qi)簡單(dan)(dan)，缺乏必要的細節約束，甚至(zhi)連用人單(dan)(dan)位(wei)的名(ming)稱、工作內容、勞動報酬等基本(ben)要素都不全；
還(huan)有些合(he)同明顯偏向用人(ren)單(dan)位一(yi)方，只強調用人(ren)單(dan)位的權益(yi)和務工者的義(yi)務，對務工者應(ying)享受的權益(yi)規定很(hen)少；
此外，還(huan)有些用(yong)人單位要(yao)求勞動(dong)者必須遵守“廠規廠紀”，并利用(yong)這些條款強迫(po)勞動(dong)者加班(ban)，使強迫(po)勞動(dong)變成合法。
——試用(yong)期有說道(dao)
不(bu)少畢(bi)業生參(can)加工作之初，都會經歷“試用期”，那么關于試用期又有哪些(xie)規(gui)定？試用期不(bu)發工資的“規(gui)定”又是(shi)否(fou)站(zhan)得住腳？
試用(yong)期多(duo)長算合(he)理？根據《勞動(dong)合(he)同(tong)法(fa)》規定(ding)，勞動(dong)合(he)同(tong)期限(xian)三個(ge)(ge)月以上不滿一(yi)年的(de)，試用(yong)期不得(de)超過(guo)(guo)一(yi)個(ge)(ge)月；勞動(dong)合(he)同(tong)期限(xian)一(yi)年以上不滿三年的(de)，試用(yong)期不得(de)超過(guo)(guo)二個(ge)(ge)月；三年以上固(gu)定(ding)期限(xian)和無固(gu)定(ding)期限(xian)的(de)勞動(dong)合(he)同(tong)，試用(yong)期不得(de)超過(guo)(guo)六個(ge)(ge)月。
另外，依據《新(xin)錄用(yong)公(gong)務(wu)員(yuan)(yuan)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)管理辦法(fa)（試(shi)(shi)行(xing)）》，新(xin)錄用(yong)公(gong)務(wu)員(yuan)(yuan)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)自(zi)報到之日起計算，試(shi)(shi)用(yong)期(qi)為一年(nian)。
不(bu)少畢業生(sheng)還曾遇到過使(shi)用(yong)期內不(bu)發(fa)(fa)或(huo)(huo)少發(fa)(fa)工(gong)資的情況。《勞(lao)動(dong)(dong)(dong)合同法》規定，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)者在(zai)(zai)試用(yong)期的工(gong)資不(bu)得低于(yu)本單位(wei)相同崗位(wei)最低檔工(gong)資或(huo)(huo)者勞(lao)動(dong)(dong)(dong)合同約(yue)定工(gong)資的百分之八十(shi)，并不(bu)得低于(yu)用(yong)人單位(wei)所在(zai)(zai)地的最低工(gong)資標準。
——租房(fang)的“陷阱”也不少
畢業(ye)后(hou)，搬出安全便利的宿舍，面(mian)對魚龍(long)混雜的租房市場(chang)，畢業(ye)生需要警惕哪些“陷阱”？
據媒體(ti)報道(dao)，以看房(fang)為名騙(pian)取“看房(fang)費”、提供虛假租(zu)房(fang)信息以騙(pian)取中介(jie)費、設(she)置(zhi)合同(tong)“霸王條款(kuan)”減輕自身(shen)義(yi)務、無中介(jie)資質違(wei)規(gui)參與(yu)中介(jie)服務等租(zu)房(fang)問題(ti)，都可能成為畢業生租(zu)房(fang)時的“絆腳石”。
對此，警(jing)方(fang)提醒，要(yao)找(zhao)正規房(fang)(fang)屋經(jing)紀公(gong)司，仔細查驗房(fang)(fang)東(dong)的(de)房(fang)(fang)產證(zheng)、身份證(zheng)等(deng)信(xin)息，沒有房(fang)(fang)產證(zheng)的(de)一定要(yao)其出具購(gou)房(fang)(fang)合同。
此外，租房者一定要簽署正規的《房屋租賃合同(tong)》，如遇到(dao)強迫(po)交易等涉(she)嫌(xian)違法(fa)犯(fan)罪(zui)情(qing)況，要及時撥打(da)110報警，積極向警方提供證據(ju)信息，切實保(bao)障自身(shen)權益不受侵害。
——牢固樹立維權意(yi)識
近年來，高校(xiao)畢(bi)業(ye)生走向社會因閱歷(li)較淺而無法(fa)保障(zhang)自(zi)身合(he)法(fa)權益的案(an)例并不罕見。對此，人社部3月(yue)發出了(le)《關于做好2018年全國(guo)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)創業(ye)工(gong)作的通知(zhi)》，部署畢(bi)業(ye)生的權益保護工(gong)作。
通知要求(qiu)，加(jia)大(da)就(jiu)業權益保護(hu)宣(xuan)傳，在招(zhao)聘會現場(chang)、服務大(da)廳(ting)和(he)相關網站發布防范(fan)(fan)求(qiu)職(zhi)陷阱(jing)的專(zhuan)門提示、典型案(an)例(li)、維權警示和(he)投訴(su)渠(qu)道(dao)，增強畢業生風(feng)險防范(fan)(fan)意(yi)識和(he)權益保護(hu)意(yi)識。
針對(dui)畢業生在就(jiu)業路上(shang)可(ke)能遇到的(de)各種問題，電子科技大學公共管(guan)理學院學生科科長黃飛凱建議(yi)，在求(qiu)職(zhi)過(guo)程(cheng)中，學生要(yao)增強法(fa)(fa)律(lv)意識，自己(ji)遵守(shou)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規的(de)同時，也(ye)要(yao)注意保(bao)護自己(ji)的(de)合法(fa)(fa)權(quan)益。
他建議，畢業生在(zai)與(yu)單位(wei)簽(qian)訂合同(tong)時，要(yao)與(yu)單位(wei)加強溝通，詳(xiang)細了解(jie)合同(tong)內(nei)容(rong)，尤(you)其要(yao)注意區(qu)分勞動合同(tong)與(yu)實習(xi)協議的(de)區(qu)別，仔細閱(yue)讀勞動合同(tong)的(de)內(nei)容(rong)，明確試用期條(tiao)款(kuan)、薪酬待遇(yu)標(biao)準及發放辦法(fa)、社會保險條(tiao)款(kuan)等內(nei)容(rong)。一(yi)旦遇(yu)到權益(yi)被侵害的(de)情況(kuang)，要(yao)及時用法(fa)律(lv)的(de)武器保護自身(shen)的(de)權益(yi)。
職業生涯如(ru)何快(kuai)速起步(bu)？
——不能(neng)再留有(you)“校園思維”
高校畢業(ye)生關心的另一個話題是，步入社會后，如(ru)何更快(kuai)地適應工(gong)作的節奏？職(zhi)業(ye)生涯如(ru)何快(kuai)速起步？
中國教(jiao)育(yu)科學(xue)研究院研究員儲(chu)朝暉認(ren)為，畢(bi)業生(sheng)走入社會，最關鍵的是拋(pao)棄固有(you)思維，不斷地學(xue)習并(bing)完(wan)善自己(ji)。
“畢(bi)業(ye)(ye)生走入社(she)會(hui)后(hou)，80%的事(shi)情都需要(yao)自(zi)己去學(xue)習，包括如(ru)何(he)與人交往、如(ru)何(he)樹立責任心、如(ru)何(he)把自(zi)己分內的工(gong)作做(zuo)好，等(deng)等(deng)。”儲朝暉(hui)稱，如(ru)果畢(bi)業(ye)(ye)生進(jin)入社(she)會(hui)后(hou)留有(you)“校(xiao)園思維”，有(you)可能會(hui)成為自(zi)己職(zhi)業(ye)(ye)生涯發(fa)展的阻礙。
此外(wai)，北京郵電大學的(de)(de)一位輔導(dao)員(yuan)還建議，大學生在走入職場前可以多參(can)加(jia)(jia)校內就(jiu)業指導(dao)中心(xin)準備(bei)的(de)(de)各類(lei)課程(cheng)，并積極做好(hao)專(zhuan)業知識的(de)(de)儲備(bei)，加(jia)(jia)深對公司及行業的(de)(de)了解(jie)。同(tong)時，如果有(you)機會(hui)可以提前參(can)加(jia)(jia)實習，以盡快適(shi)應工作的(de)(de)節奏(zou)。