在一家(jia)大型(xing)外(wai)資(zi)企業擔任中層的(de)李(li)小(xiao)(xiao)(xiao)姐最(zui)近有(you)些煩(fan)惱，她有(you)兩個下屬(shu)因為升職這(zhe)事鬧翻(fan)了臉(lian)。李(li)小(xiao)(xiao)(xiao)姐說，下屬(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)a屬(shu)于(yu)任勞任怨型(xing)的(de)員工，工作(zuo)態(tai)度(du)很積極，是部門里每天(tian)最(zui)早到公(gong)司，又最(zui)晚離開(kai)的(de)人;而小(xiao)(xiao)(xiao)b恰好相反(fan)，喜歡掐(qia)著點上班，掐(qia)著點下班，有(you)時候想臨時交待他一些工作(zuo)，一回(hui)頭就見不(bu)著人影了。論勤奮(fen)程度(du)，小(xiao)(xiao)(xiao)a明顯(xian)甩他幾條街。按道理(li)，小(xiao)(xiao)(xiao)a更有(you)可(ke)能得到提(ti)拔才對，但事實(shi)卻與(yu)之(zhi)相反(fan)，被(bei)提(ti)拔的(de)是小(xiao)(xiao)(xiao)b。
領導層不愛員工瞎(xia)“勤奮”
問及李(li)小(xiao)姐原因(yin)，她(ta)說小(xiao)a太沉迷于(yu)無效的(de)勤奮了，而忽略(lve)勤奮的(de)目的(de)本身(shen)。她(ta)向記者舉了個(ge)例(li)子，小(xiao)a和(he)小(xiao)b每天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)都(dou)需(xu)要處理大(da)量的(de)數(shu)據報表，她(ta)從小(xiao)a和(he)小(xiao)b白(bai)天(tian)的(de)精神狀(zhuang)態發現(xian)了他(ta)們兩(liang)個(ge)在(zai)工(gong)作(zuo)方式上的(de)差距。工(gong)作(zuo)量再大(da)，即使(shi)(shi)工(gong)作(zuo)到凌晨兩(liang)三點，任勞任怨(yuan)的(de)小(xiao)a都(dou)不會抱怨(yuan)一(yi)句。但正是他(ta)這種(zhong)不抱怨(yuan)的(de)精神，使(shi)(shi)得(de)他(ta)從來沒有(you)思考過(guo)如何去改變這種(zhong)需(xu)要經常(chang)性熬夜加班才能完成工(gong)作(zuo)的(de)局面。
而小b就(jiu)截然不同，同樣(yang)的工作(zuo)負荷(he)，他(ta)一開始做得也很吃(chi)力，但因為他(ta)生(sheng)性活躍(yue)，不喜歡(huan)經常性加班(ban)，于(yu)是他(ta)開始有意識地(di)去(qu)(qu)掌握一些數據處理技能，嘗試用excel的函數公(gong)式去(qu)(qu)減輕重(zhong)復性工作(zuo)量。于(yu)是，摸索一段時間之后，小b又開始掐點下班(ban)了。
李小姐說，其實勤奮(fen)(fen)的(de)目的(de)不是(shi)勤奮(fen)(fen)本(ben)身，而是(shi)偷懶(lan)。怎樣偷懶(lan)?就是(shi)用更(geng)短(duan)的(de)時(shi)間把事情做好(hao)，是(shi)讓自己做以前做不到的(de)事。小a雖是(shi)勤奮(fen)(fen)，但把所有(you)的(de)精力都耗費在(zai)大量的(de)重復性勞動中，已經沒(mei)有(you)精力去承擔(dan)更(geng)多(duo)的(de)工作量。小b看起(qi)來沒(mei)那么“勤奮(fen)(fen)”，但擅(shan)于思考，對大局觀的(de)掌控能力較強，更(geng)有(you)能力勝任管理崗(gang)。
真正的勤奮需要(yao)更(geng)多(duo)思(si)考
這樣(yang)的(de)(de)例子(zi)其實(shi)很(hen)多(duo)，很(hen)多(duo)人抱怨(yuan)自(zi)己明明付出了比(bi)別人更多(duo)的(de)(de)努力，為什么卻(que)沒有得到相應的(de)(de)回報。事實(shi)上(shang)，不少(shao)職場人的(de)(de)勤(qin)奮只是流于(yu)形式，并且個人非常(chang)陶醉于(yu)“我在進步”的(de)(de)假象，反而疏忽了去(qu)做(zuo)那些(xie)真(zhen)正能自(zi)我提升的(de)(de)事情。
李(li)小姐舉了(le)個例子：有些人(ren)在(zai)朋(peng)友圈(quan)標榜(bang)自己熱愛閱讀，一(yi)年讀300本書(shu)(shu)。但你和他(ta)們真正接觸時(shi)會發(fa)現(xian)，雖然(ran)他(ta)們讀了(le)這么多(duo)書(shu)(shu)，卻依然(ran)沒有洞見。很多(duo)人(ren)本末倒置，把讀書(shu)(shu)當(dang)成目的，忽略了(le)學以致(zhi)用，其實就是想(xiang)用“勤奮(fen)”的表象(xiang)掩飾自己“懶于思考(kao)”的事實。
李小姐(jie)認為(wei)，沒有(you)思考的(de)“勤奮”稱不(bu)上真正(zheng)意義的(de)勤奮，所能取得的(de)成(cheng)就也是非常有(you)限的(de)。要知道企業評價員工(gong)(gong)的(de)標(biao)準不(bu)是勤奮與否，而是你(ni)的(de)勤奮能否幫助工(gong)(gong)作(zuo)更(geng)高(gao)效地完成(cheng)。就算是派傳(chuan)(chuan)單，你(ni)也可以(yi)統(tong)計不(bu)同地段的(de)人流量，接受(shou)傳(chuan)(chuan)單的(de)人群分(fen)類、性別(bie)和年(nian)齡比例，從而提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)效率。
她建議，那些(xie)“勤(qin)奮”卻不(bu)被重用的職場人，如果真(zhen)的想要進步，就別再用勤(qin)奮掩飾自己的懶(lan)惰。低頭做事的同時(shi)，也(ye)請記得要抬頭看路。