每個人都會(hui)有既定(ding)的(de)職業(ye)目(mu)標(biao)和職業(ye)規(gui)劃，但是(shi)(shi)現實(shi)總是(shi)(shi)殘酷的(de)，各種主(zhu)觀(guan)或者(zhe)客觀(guan)因素會(hui)導致既定(ding)的(de)職業(ye)目(mu)標(biao)發生(sheng)偏差，原(yuan)有的(de)計劃被打亂，很容易產生(sheng)一種茫然狀態，盡(jin)快(kuai)調(diao)整目(mu)標(biao)，制定(ding)新的(de)計劃，才能盡(jin)快(kuai)走(zou)(zou)出低谷，重(zhong)新走(zou)(zou)上成功(gong)之路。
杜某，24歲，中專畢業后進入中國迅達電梯公司成為一名操作工，負責電梯的檢驗檢測工作，工作按部就班，收入尚可，在單位表現兢兢業業，也受到領導的肯定，原以為能在大公司里穩步發展，自己也利用業務時間考出電工操作證。誰知今年公司決定搬遷，雖說提供班車，但是每天四小時的上下班路程實在讓他筋疲力盡，無奈只能選擇離職。離職后突然發現自己在公司里學的技術沒有了用武之地，不知所措，也嘗試過市場上常見的客服、營業員等崗位，不是覺得工資偏低就是感覺無法勝任，慢慢地變得消極，來到職介所訴求找一份離家近的工作，薪資要求不高，“交金”就行。
其實，隨著上海的發展，很多公司都把生產基地搬遷至郊縣或外地以減少租金成本以及人力資源成本。很多年輕人會面臨杜某同樣的困境，專業知識和工作經驗無處可用，突然轉行又不知何去何從，面對這種不可抗力引發的職業目標該如何來調整呢?
首先應該(gai)調(diao)整心態。直(zhi)視現實的(de)沖突，很多時(shi)候(hou)由于個人(ren)、家庭、社(she)會(hui)等因素當初制定的(de)職業(ye)目標(biao)很可(ke)能無法(fa)達成。這時(shi)候(hou)就需要冷靜分析(xi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)優劣勢，自(zi)(zi)己(ji)到底適合怎么樣的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，能勝任什(shen)么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，必要的(de)時(shi)候(hou)也可(ke)以咨詢(xun)職業(ye)指導(dao)員，提供正確(que)的(de)指導(dao)分析(xi)，幫助分析(xi)是否(fou)需要調(diao)整自(zi)(zi)己(ji)的(de)職業(ye)目標(biao)。
其次要慎重地選擇培(pei)訓(xun)(xun)。很多(duo)人在(zai)(zai)這種情(qing)況(kuang)下會選擇培(pei)訓(xun)(xun)增(zeng)加(jia)自己(ji)的就(jiu)業(ye)能(neng)力，培(pei)訓(xun)(xun)是選擇職(zhi)業(ye)的重要途(tu)徑之(zhi)一，但(dan)是通過短(duan)短(duan)的培(pei)訓(xun)(xun)是否(fou)就(jiu)能(neng)讓(rang)求(qiu)職(zhi)者勝任目標職(zhi)位(wei)(wei)就(jiu)要視實際情(qing)況(kuang)而定(ding)，有些職(zhi)位(wei)(wei)更(geng)看重的是工作經驗，一張培(pei)訓(xun)(xun)證書并不(bu)能(neng)讓(rang)用人單位(wei)(wei)認(ren)為你完全(quan)符(fu)合(he)要求(qiu)。所以在(zai)(zai)培(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目的選擇上(shang)除了要考慮(lv)個人興趣之(zhi)外還需要考慮(lv)相關社會因素。在(zai)(zai)培(pei)訓(xun)(xun)前進行詳(xiang)細(xi)的咨詢(xun)，了解培(pei)訓(xun)(xun)者的培(pei)訓(xun)(xun)動(dong)機，避(bi)免(mian)盲目參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)(xun)。
最后要(yao)增強(qiang)求(qiu)(qiu)職信(xin)心和動力。有(you)(you)(you)些(xie)求(qiu)(qiu)職者制訂計劃后出于惰(duo)性或者一(yi)(yi)(yi)些(xie)干擾遲(chi)遲(chi)沒有(you)(you)(you)采(cai)取實際行動，又或是(shi)為了(le)應(ying)付了(le)事(shi)不積極求(qiu)(qiu)職。針對這些(xie)現象，可(ke)(ke)以(yi)要(yao)求(qiu)(qiu)自己(ji)(ji)對每次面(mian)(mian)試(shi)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)簡單的記(ji)錄，如應(ying)聘(pin)崗位的頻率周期，接(jie)到面(mian)(mian)試(shi)通知(zhi)后在面(mian)(mian)試(shi)前是(shi)否了(le)解過企業信(xin)息、崗位信(xin)息，面(mian)(mian)試(shi)時的著裝如何，面(mian)(mian)試(shi)時大致(zhi)有(you)(you)(you)哪些(xie)問(wen)題。記(ji)錄一(yi)(yi)(yi)方面(mian)(mian)可(ke)(ke)以(yi)提醒自己(ji)(ji)面(mian)(mian)試(shi)的一(yi)(yi)(yi)些(xie)關鍵(jian)點(dian)，另一(yi)(yi)(yi)方面(mian)(mian)可(ke)(ke)以(yi)為指導(dao)員(yuan)提供(gong)參(can)考，判斷面(mian)(mian)試(shi)失敗的原因，以(yi)提供(gong)正確的指導(dao)分析(xi)，及時調整求(qiu)(qiu)職目標。