就(jiu)業是最大的(de)(de)民生問題，關系到個人的(de)(de)發展、家(jia)庭的(de)(de)幸福、社會的(de)(de)穩(wen)定、國家(jia)的(de)(de)長(chang)治久安。
據教育部發布的最新數據顯示，2020屆高校畢業生將達到874萬人，再創歷史新高。因此，穩高校畢業生就業將是2020年就業問題的重中之重。接受中國經濟時報記者采訪的國務院發展研究中心社會發展研究部研究室主任張冰子認為，改招聘為網上進行是當下暢通2020屆畢業生就業渠道的重要措施，但穩就業尤其是穩應屆高校畢業生就業須方方面面出手，而各地應對疫情體現出城市綜合管理能力的高低將會影響高校畢業生的去留。
暢通網上招聘為穩就業騰挪空間
往年的3月、4月是高校應屆畢業生找工作的黃金期，俗稱招聘的“金三銀四”。今年受疫情影響，高校延遲開學日期，企業復工復產后走上正軌才能開始招新，對于今年6月即將畢業的大學生來說，找工作會比以往增加不少難度。
張冰子表示，此次疫情對今年畢業的大學生就業的影響較大。“受疫情影響，不少企業自身的發展遇到很大困難，崗位需求減少，也有些企業暫緩招聘計劃，當前的招聘需求肯定萎縮;雖然有些企業當前增加了招聘需求，但這種招聘需求很多是應急的，而應屆畢業生找工作需要考慮長期的職業發展，招聘崗位存在供需結構上的不匹配。”
對此，人社部副部長游鈞日前在國務院新聞辦舉行的新聞發布上表示，要注重高校畢業生就業工作，統籌做好畢業、招聘、考錄等相關工作，啟動“e路同行，職等你來”線上招聘活動，開設就業指導“云課堂”，引導用人單位推遲面試、體檢、簽約、錄取時間，幫助畢業生能順利畢業、盡早就業。
在當前疫情之下，從網絡服務入手打通大學生就業之路已經成為可以依賴的招聘措施，各地也早早著手部署。比如，北京市近日制定了《新冠肺炎疫情防控期間北京高校畢業生就業工作方案》，提出推進就業指導課“空中課堂”建設，面向廣大畢業生，推薦就業創業指導視頻課程及高校就業指導微信公眾號，為畢業生提供足不出戶、“菜單式”學習的網絡平臺。上海市教委日前發布通知，對2020屆上海市高校畢業生就業工作作出部署，要求推進線上服務，深入推進“互聯網+就業”新模式，舉辦各類分層次、分類別、分行業領域線上招聘活動，打造智慧就業服務平臺。
張(zhang)冰子認(ren)為，線上招聘(pin)服務是當前能夠采取的一(yi)種較(jiao)為有效的應對方(fang)式，但招聘(pin)肯(ken)定還需(xu)要線上和(he)線下(xia)相(xiang)結(jie)合。“單(dan)純依靠線上方(fang)式，很難讓招聘(pin)方(fang)跟(gen)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生相(xiang)互了解，特別(bie)是剛畢(bi)(bi)業(ye)(ye)的大學生社會經(jing)驗(yan)較(jiao)少，他們更(geng)(geng)難于通(tong)過線上信息對企(qi)業(ye)(ye)和(he)職位(wei)形成準確判斷。因此(ci)，在這個領(ling)域需(xu)要學校給予(yu)更(geng)(geng)多的信息和(he)指導。”
張冰(bing)子(zi)建議，學(xue)校在進(jin)(jin)行(xing)線(xian)(xian)上服務時(shi)，可(ke)以(yi)與專(zhuan)業的職業介紹機構合(he)作，以(yi)便提(ti)供更專(zhuan)業的服務。同時(shi)學(xue)校還可(ke)以(yi)通過(guo)線(xian)(xian)上進(jin)(jin)行(xing)論文指(zhi)導、論文答辯，幫助畢(bi)業生(sheng)在防疫形勢穩定之后預留更多找工(gong)作的時(shi)間。
多管齊下(xia)穩高(gao)校畢業生就(jiu)業
專家提醒，如果僅(jin)僅(jin)依(yi)靠招聘服務形(xing)式的轉變來(lai)應(ying)對(dui)高校畢業(ye)生(sheng)就業(ye)問(wen)題遠遠不夠，必須從多方面入(ru)手才能(neng)確保就業(ye)穩(wen)定。
人(ren)社部(bu)就(jiu)業(ye)促進司司長張(zhang)瑩指出，除(chu)去對高校畢業(ye)生優(you)化服(fu)(fu)務(wu)擴大(da)在(zai)線辦(ban)理(li)事項(xiang)外(wai)，鼓勵網(wang)上(shang)(shang)面試、網(wang)上(shang)(shang)簽約、網(wang)上(shang)(shang)報到，還將引導(dao)用人(ren)單(dan)位適當(dang)延(yan)長招(zhao)聘時(shi)間，推遲體檢、推遲簽約錄取，同時(shi)視情況(kuang)調(diao)整事業(ye)單(dan)位、國有(you)企(qi)業(ye)、基層服(fu)(fu)務(wu)項(xiang)目招(zhao)聘招(zhao)錄的筆試面試時(shi)間。
一些地方政府出臺的政策更為詳細。例如，山東省印發的《關于積極應對新冠肺炎疫情做好穩就業工作的若干措施》就具體到了補貼個人。山東省在社會保險補貼方面，對離校2年內未就業高校畢業生靈活就業的，給予社會保險補貼;就業困難人員享受靈活就業社會保險補貼政策期滿仍未實現穩定就業的，政策享受期延長1年。
在張冰子看(kan)來，地(di)方政(zheng)府因地(di)制宜(yi)地(di)出臺一些利(li)好政(zheng)策，其實不單為(wei)穩就業(ye)發揮應有(you)作用，還將為(wei)地(di)方未來發展奠定(ding)人才基礎(chu)。
“各地應(ying)對疫(yi)情時(shi)展(zhan)(zhan)現(xian)出來的(de)(de)社會治理能(neng)力(li)也會影響(xiang)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)就業選擇。如何(he)應(ying)對疫(yi)情是對每個城市(shi)綜合(he)治理能(neng)力(li)的(de)(de)整體考驗，有些地方社會治理能(neng)力(li)比較(jiao)強，工(gong)作(zuo)比較(jiao)細致且有前瞻性，隨著疫(yi)情的(de)(de)發展(zhan)(zhan)適時(shi)調整政策，展(zhan)(zhan)現(xian)了靈活務實的(de)(de)特(te)點，防(fang)疫(yi)形勢積(ji)極向(xiang)好，生(sheng)(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)活秩序也逐步(bu)恢復，這(zhe)對于大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)而言非常具有吸(xi)引力(li)。”
張冰(bing)子(zi)認為，教育部(bu)門可以考(kao)慮(lv)延遲今年高(gao)校(xiao)畢業(ye)生的離校(xiao)時(shi)間，解決他(ta)們在住宿等方(fang)面的后顧(gu)之憂(you)，為疫情結束之后用人單位重新(xin)規劃招聘計劃、畢業(ye)生尋找工作留出(chu)時(shi)間。
此外還應發揮高校自身的作用，比如北京大學等一些做法值得借鑒。對于正在或是準備辦理畢業手續的同學，這些高校的就業指導部門發布了詳細就業手續辦理內容指導，指導同學們通過郵寄、請專職輔導員代辦、線上提交電子材料等方式，完成就業手續相關事宜;有的學校還針對特殊時期畢業生求職過程中可能出現的指導需要，開展職業生涯教育與個體咨詢。