山東職業學院16屆畢業生汪珂
獲(huo)全國(guo)鐵(tie)道職(zhi)業技(ji)能大賽助理值班員亞(ya)軍
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日(ri)前，在第六屆全國鐵道職業(ye)技能(neng)大賽中，來自山東職業(ye)學院的優秀畢(bi)業(ye)生(sheng)汪珂獲得(de)(de)助理值班員綜合(he)排名(ming)第二名(ming)。這也是中國鐵路(lu)濟(ji)南局(ju)集團(tuan)有限公司職工在該崗位(wei)、組別(bie)競賽中取(qu)得(de)(de)的歷(li)史最好(hao)成(cheng)績。為我(wo)們山東職業(ye)學院的優秀畢(bi)業(ye)生(sheng)喝彩。
全國(guo)鐵道(dao)職業技能大賽(sai)是全路最高等級的(de)職業競賽(sai)，每(mei)三年舉辦一次。由于鐵路行業工種繁(fan)多，每(mei)屆競賽(sai)無法涵(han)蓋(gai)所有崗位。對(dui)登上賽(sai)場的(de)職工而言，參(can)賽(sai)機(ji)會非常珍(zhen)貴。
入路4年、年僅25歲的汪珂為何能在全國競賽中脫穎而出呢？這緣于他的愛學上進、巧用方法和良好心態。
2016年，汪珂從山東職業(ye)學院鐵(tie)道交通運營管理(li)專業(ye)畢業(ye)。他(ta)躊躇滿志(zhi)，懷著(zhu)一顆為鐵(tie)路事(shi)業(ye)奉獻的(de)心來到濟(ji)南(nan)(nan)(nan)南(nan)(nan)(nan)站(zhan)學習連(lian)結(jie)(jie)員。當其(qi)他(ta)入路青(qing)年享受工余(yu)生(sheng)活(huo)時(shi)，汪珂卻開始琢(zhuo)磨車站(zhan)線(xian)路圖。濟(ji)南(nan)(nan)(nan)南(nan)(nan)(nan)站(zhan)專用線(xian)多、環(huan)境(jing)復雜，調車作業(ye)常穿梭在(zai)居(ju)民(min)區中，道口處(chu)的(de)車輛、行人(ren)絡繹不(bu)絕。連(lian)結(jie)(jie)員既要(yao)牢記規(gui)章、嚴(yan)格(ge)作業(ye)標準(zhun)，還要(yao)靈活(huo)掌握整個(ge)站(zhan)場情況，才(cai)能出色完成調車作業(ye)。
汪珂除了作業時注重學習師傅的每個動作，作業間隙還主動查找規章對照車站線路圖理解作業流程。很快，十余條常用的專用線和站內正線便了然于胸。同事問他為啥這么用心，汪珂說:“想不斷進步，就得學好調車，為以后干好行車工作打下基礎。”
2019年，汪(wang)珂憑借(jie)日常(chang)積累的行車(che)知(zhi)識(shi)和對站場(chang)情況的掌握，以高分通過(guo)濟南(nan)南(nan)站車(che)崗位后備人才選(xuan)拔考試，成(cheng)為該站調(diao)車(che)轉崗行車(che)職工中年紀最小的一個。他學(xue)用結合、勤學(xue)好問的工作態度他成(cheng)為了(le)濟南(nan)南(nan)站最年輕的調(diao)車(che)轉崗行車(che)職工。
行車崗位要(yao)學的(de)規章很多，掌握(wo)了學習方法，往往事半功倍。而汪(wang)珂早在(zai)大學學習生活中就積累出(chu)(chu)自己的(de)一套經驗方法，針對(dui)背記理論知識和掌握(wo)實做流程非常有(you)效。以非正常處置為(wei)例，所涉及的(de)規章正是(shi)各級職(zhi)業技能競賽理論、實作競賽的(de)出(chu)(chu)題重點。但這(zhe)些內容日常作業極(ji)少用到，學起來很抽象。
理論題枯燥乏味(wei)不好記(ji)，汪珂(ke)就(jiu)結合(he)記(ji)憶(yi)遺忘(wang)曲(qu)線，摸索出理論題復習的“七天背(bei)題法(fa)”，背(bei)過一題、當晚鞏固，隔兩(liang)天重新(xin)復習，第七天完(wan)全記(ji)牢。為保證每(mei)個題都有準確(que)的背(bei)記(ji)時間段，每(mei)完(wan)成一次背(bei)記(ji)，他還細心地(di)在題目旁(pang)邊標(biao)注背(bei)誦次數(shu)，避免(mian)低效重復。
現場實作經驗少，汪珂就找來往年技能競賽實作題，一一對照規章標準，邊學邊練。有的題目執行過程繁瑣，或者有容易混淆的細節，他就用空白A4紙畫成處置作業流程圖，助理值班員的肢體動作、用語、作業內容自上而下排列。遇到某項作業會產生不同情況、發生過程變化的，他設法把流程圖改進出“樹叉”分支，涵蓋的業務范圍更全面。憑借這份鉆研和細心，汪珂記牢了所有實作題目的關鍵項點，成為他在競賽實作中獲得滿分的實力保障。
除(chu)了日常勤(qin)學苦練(lian)，賽場(chang)放平(ping)心(xin)(xin)態(tai)、自我肯定(ding)是臨場(chang)發(fa)揮的關(guan)鍵(jian)。汪珂(ke)總結出“不(bu)慌、不(bu)急、不(bu)忘”心(xin)(xin)態(tai)平(ping)緩法(fa)。得以(yi)使(shi)他在競賽中屏氣凝(ning)神、從(cong)容(rong)應答(da)，最終獲(huo)得佳(jia)績(ji)。
一路走來，汪珂踏踏實實、一步一個腳印，從一個懵懂的青工蛻變成行車方面的高手，年輕的他用實際行動向大家詮釋著“破繭成蝶”。 汪珂也用自己的親身經歷詮釋了在大學生活中所收獲的都是未來道路的基石。
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