4月(yue)26日至5月(yue)10日，人(ren)文與(yu)基礎課教學部攜(xie)手學生工作處(chu)、團委(wei)和各(ge)書院聯合舉辦了(le)“勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)展風采”系列(lie)活動(dong)(dong)(dong)，旨在全(quan)校范圍內營(ying)造濃厚的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)氛圍。系列(lie)活動(dong)(dong)(dong)以“青春年華，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)引航”為(wei)主題，包括“勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)知識大(da)比拼(pin)”“圖手疊衣巧收(shou)納”以及(ji)“人(ren)文大(da)講堂(tang)-勞(lao)(lao)(lao)模(mo)工匠進(jin)校園 匠心筑夢(meng)育未來”三(san)個活動(dong)(dong)(dong)。整個活動(dong)(dong)(dong)歷時兩周(zhou)，吸引了(le)超過(guo)1000名學生積(ji)極參與(yu)。
“勞動知識(shi)大(da)比(bi)拼”分為(wei)初(chu)賽(sai)和決(jue)賽(sai)兩個環節，測試內(nei)容(rong)涵蓋勞動史、勞動法、勞動生產及生活知識(shi)等方(fang)面。經過初(chu)賽(sai)選(xuan)拔，共有30名同學從700多名參賽(sai)選(xuan)手中(zhong)脫穎而出(chu)進(jin)入決(jue)賽(sai)。決(jue)賽(sai)則包括筆(bi)落真(zhen)才學、友情對(dui)對(dui)碰(peng)以及決(jue)戰紫禁城三(san)關。最終(zhong)，18名同學獲(huo)得了一、二、三(san)等獎。
“圖手疊衣巧收納(na)”旨(zhi)在培養學生的(de)動手能力、自理能力以及審美能力，近(jin)200名學生參(can)加。參(can)賽者通過整理宿舍(she)，展示各種(zhong)衣服的(de)疊法，并制作成視頻，表現出了極高的(de)創造力和(he)才華。
“人文(wen)大講堂-勞模(mo)(mo)工(gong)匠進校園 匠心(xin)筑夢育未(wei)來(lai)”則是邀請了我校88級校友(you)、濟南鐵(tie)(tie)路局高(gao)(gao)鐵(tie)(tie)司機勞模(mo)(mo)呂(lv)向陽，在(zai)(zai)多功能音樂廳(ting)為(wei)(wei)同學們帶來(lai)了一場精彩的(de)報(bao)告(gao)。副院長(chang)(chang)王紹軍(jun)出席活動，并為(wei)(wei)呂(lv)向陽頒發了“大工(gong)匠-學生(sheng)成長(chang)(chang)導師”聘書，以表彰他(ta)在(zai)(zai)高(gao)(gao)鐵(tie)(tie)行業(ye)中(zhong)的(de)卓越貢獻。呂(lv)向陽于2006年(nian)經過(guo)鐵(tie)(tie)路局和鐵(tie)(tie)道部層層選拔，被派往意(yi)大利參加動車(che)組學習，成為(wei)(wei)我國第(di)一批(pi)高(gao)(gao)鐵(tie)(tie)司機。他(ta)的(de)事(shi)跡被央視新聞和朝聞天下播出報(bao)道，先后(hou)接受過(guo)人民日報(bao)、光明日報(bao)、中(zhong)國青年(nian)報(bao)等(deng)7家媒體采訪，2007年(nian)榮獲鐵(tie)(tie)道部嘉獎。呂(lv)向陽以《科學職業(ye)觀 立足(zu)崗位有(you)(you)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)》為(wei)(wei)題，講解了個(ge)人簡歷(li)，分享了自己的(de)人生(sheng)經歷(li)和在(zai)(zai)高(gao)(gao)鐵(tie)(tie)事(shi)業(ye)中(zhong)的(de)成長(chang)(chang)歷(li)程，勉勵同學們要立足(zu)崗位有(you)(you)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)，并為(wei)(wei)同學們提供了很(hen)多寶貴的(de)就業(ye)建議。報(bao)告(gao)獲得了學生(sheng)們的(de)高(gao)(gao)度評價，紛紛表示(shi)受益匪淺，對未(wei)來(lai)就業(ye)前(qian)景更有(you)(you)信心(xin)。
“勞動(dong)展風采”系(xi)列活動(dong)，為學生們提供了一(yi)個展示自己、鍛(duan)煉實踐能力和豐富(fu)人生閱(yue)歷的機(ji)會，也(ye)進(jin)一(yi)步推動(dong)了勞動(dong)教育在校園中的深入開展。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
