為進一步深化(hua)學校職(zhi)業(ye)(ye)教育教學改革(ge)，提高各專業(ye)(ye)建(jian)設成效，1月6日-7日，我校在(zai)4號教學樓全景教室舉辦(ban)了(le)為期兩天的“問(wen)計專業(ye)(ye)（學科）發展”活(huo)動。學校黨委書(shu)記(ji)(ji)高磊，黨委副(fu)書(shu)記(ji)(ji)郭培謙(qian)，副(fu)院(yuan)(yuan)長祝瑞花、郭鵬出(chu)席并(bing)參(can)加分組討論，全體專業(ye)(ye)（學科）負責(ze)人、各職(zhi)能(neng)部(bu)門主要負責(ze)同(tong)志、教務(wu)處相(xiang)關人員參(can)加了(le)活(huo)動，活(huo)動由(you)副(fu)院(yuan)(yuan)長王紹軍主持。
活動伊始(shi)，高(gao)磊做了(le)題為《需要(yao)認真思考和(he)落實的(de)幾個問(wen)題》的(de)講話(hua)，從職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)校發展、人才培養、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)(she)、雙高(gao)建設(she)(she)(she)等方(fang)面(mian)，分析了(le)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)邏(luo)輯(ji)內涵、特點及建設(she)(she)(she)路徑。高(gao)磊強調(diao)，職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)是最(zui)有前景的(de)教(jiao)育(yu)(yu)。要(yao)多(duo)從人才培養、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)(she)、雙高(gao)建設(she)(she)(she)等方(fang)面(mian)認真思考和(he)落實“為國家潛心培育(yu)(yu)合格人才，為企業(ye)(ye)(ye)量身打造現(xian)代(dai)工匠”的(de)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨。
王紹軍從對(dui)接國家(jia)和(he)山(shan)東省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革要(yao)求的角(jiao)度(du)(du)，分享了職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育最新發(fa)展(zhan)(zhan)理念(nian)、專業(ye)(ye)（學科(ke)）建設內涵、增(zeng)強(qiang)專業(ye)(ye)（學科(ke)）特色等內容，特別針對(dui)《山(shan)東省高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)辦學質量年度(du)(du)考核方案》和(he)《山(shan)東省高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)專業(ye)(ye)（群）發(fa)展(zhan)(zhan)水平考核指標》進行了重點深入解讀。希望(wang)參會人員對(dui)專業(ye)(ye)（學科(ke)）發(fa)展(zhan)(zhan)開展(zhan)(zhan)廣泛的交流和(he)研討，并就下一(yi)步如何更(geng)好促(cu)進教(jiao)學改(gai)革實現學校(xiao)更(geng)好發(fa)展(zhan)(zhan)提出寶貴(gui)建議(yi)，力爭實現新突(tu)破。
在分(fen)組(zu)(zu)討論環節，45位(wei)專(zhuan)業(ye)（學科(ke)）負責人分(fen)成三組(zu)(zu)展(zhan)開(kai)(kai)討論。期間，高磊深(shen)入(ru)各(ge)(ge)個小組(zu)(zu)認(ren)真聽取(qu)大(da)家的(de)發(fa)言討論，并(bing)就各(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)在課程體系(xi)重(zhong)構、課程建設、教學成果、技(ji)能大(da)賽(sai)等領(ling)域(yu)的(de)現狀、存(cun)在問(wen)題及專(zhuan)業(ye)未(wei)來發(fa)展(zhan)展(zhan)開(kai)(kai)廣泛的(de)交流。各(ge)(ge)位(wei)專(zhuan)業(ye)負責人特別針對新形態教材開(kai)(kai)發(fa)、標準制(zhi)定、技(ji)術創新及“崗課賽(sai)證(zheng)”融(rong)合教學模式改(gai)革與完全學分(fen)制(zhi)教學管理改(gai)革等方面積極建言建策，為提(ti)升我校(xiao)專(zhuan)業(ye)建設水平(ping)和社會服務能力，全面推進學校(xiao)內涵建設提(ti)供了重(zhong)要參考。
活動最后(hou)，三位小組負責(ze)人依次(ci)進行了總結(jie)發(fa)言(yan)。一致(zhi)表示，舉(ju)辦(ban)“問計(ji)專(zhuan)業(ye)（學(xue)科(ke)）發(fa)展”活動對提升(sheng)學(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)建(jian)設水平和(he)成效(xiao)意義重大，通過對標(biao)專(zhuan)業(ye)群發(fa)展水平考核指標(biao)和(he)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)質量考核指標(biao)找到了不足和(he)差距，為(wei)下一步工作指明了方向(xiang)，對凝聚全(quan)校(xiao)共識和(he)智(zhi)慧、共同推(tui)動學(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)發(fa)展提供了助力。
