為深化(hua)書(shu)院(yuan)制改革(ge)，完善協同育人培養機制，解決書(shu)院(yuan)制改革(ge)以來學(xue)生在人文(wen)與基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)選課(ke)和學(xue)習中(zhong)遇(yu)到的(de)問(wen)題和難點，5月(yue)20日上午，學(xue)生工(gong)作(zuo)處(chu)、人文(wen)與基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)教(jiao)學(xue)部、書(shu)院(yuan)協同育人聯席例會第一(yi)次會議在東嶺(ling)書(shu)院(yuan)學(xue)輔中(zhong)心(xin)召(zhao)開。學(xue)生工(gong)作(zuo)處(chu)處(chu)長(chang)王(wang)偉(wei)、人文(wen)與基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)教(jiao)學(xue)部主任趙龍(long)，各(ge)書(shu)院(yuan)院(yuan)長(chang)參加會議，會議由學(xue)生工(gong)作(zuo)處(chu)處(chu)長(chang)王(wang)偉(wei)主持。
王偉首(shou)先向人(ren)文與基礎課教學(xue)部(bu)教師介紹了學(xue)校實施書(shu)院制改(gai)革后學(xue)生工作基本情況和書(shu)院的(de)四大(da)育人(ren)功能(neng)。
人(ren)文與(yu)基礎(chu)課教(jiao)學部、各書院(yuan)分別就(jiu)人(ren)文與(yu)基礎(chu)課課程設置、課堂(tang)管理、勞動實踐、請假(jia)信(xin)息共享等教(jiao)師和學生在(zai)學分制(zhi)和書院(yuan)制(zhi)改革(ge)中遇到的問題和困難進行面對(dui)面討(tao)論交流。現場解決了學生反映比較(jiao)集中的熱點、難點問題，并就(jiu)協同育人(ren)聯席會議(yi)制(zhi)度達成了共識。
聯席(xi)會議(yi)是書(shu)(shu)院(yuan)制(zhi)改革模(mo)式下建立書(shu)(shu)院(yuan)與(yu)二級院(yuan)部(bu)、輔導員和任課(ke)教師協同育(yu)人(ren)聯動機(ji)制(zhi)的有效(xiao)舉(ju)措。下一步學校將進(jin)一步完善(shan)聯席(xi)例會制(zhi)度(du)，為雙院(yuan)協同育(yu)人(ren)開辟新局(ju)面。
人文(wen)與基礎課教學(xue)部(bu)黨總支副(fu)書記呂子泉(quan)、副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)崔家(jia)才、各教研室主(zhu)(zhu)任(ren)，各書院(yuan)綜合辦主(zhu)(zhu)任(ren)、輔導員代表參(can)會。
