5月(yue)12日，黨委書(shu)記(ji)高磊在圖書(shu)行(xing)政(zheng)樓第一會(hui)議室(shi)主持召開了黨委理論學習中(zhong)心組(擴大(da)）2021年(nian)5月(yue)份第一次集(ji)體(ti)學習會(hui)。
會議學習了《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨統一戰線工作條例》第一章(zhang)、第二章(zhang),習近平《論中(zhong)國(guo)共產(chan)黨歷史》中(zhong)的“正確認識改(gai)革(ge)開(kai)放前和(he)改(gai)革(ge)開(kai)放后兩個(ge)歷史時期(qi)”“知史愛(ai)黨，知史愛(ai)國(guo)”和(he)“學習黨史、國(guo)史是堅持和(he)發展中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義的必修課”。
高磊(lei)指出，黨(dang)的(de)十(shi)八(ba)大以來，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記高度重(zhong)視(shi)黨(dang)史(shi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，圍繞(rao)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)歷(li)史(shi)發表(biao)了系列(lie)重(zhong)要論述，集中(zhong)體現在(zai)(zai)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)《論中(zhong)國(guo)共產黨(dang)歷(li)史(shi)》一書中(zhong)。這些重(zhong)要論述，體現著我們(men)黨(dang)對自身歷(li)史(shi)的(de)一貫(guan)立場和(he)態度，體現了我們(men)黨(dang)對學(xue)(xue)習(xi)運用(yong)(yong)(yong)黨(dang)的(de)歷(li)史(shi)重(zhong)要性(xing)和(he)必(bi)要性(xing)的(de)深(shen)(shen)刻(ke)認(ren)識，是習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義思想的(de)重(zhong)要組(zu)成部分。全校領導干(gan)部和(he)廣大黨(dang)員必(bi)須用(yong)(yong)(yong)腦用(yong)(yong)(yong)心用(yong)(yong)(yong)情學(xue)(xue)習(xi)，真正學(xue)(xue)深(shen)(shen)學(xue)(xue)細學(xue)(xue)精，在(zai)(zai)工作(zuo)實踐中(zhong)抓好貫(guan)徹落實。
高(gao)(gao)磊強調，學(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平《論中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)歷(li)(li)史(shi)》，關鍵是(shi)要理論聯系實(shi)際學(xue)(xue)(xue)(xue)，切(qie)實(shi)用(yong)總(zong)書(shu)記的(de)(de)(de)重要論述指導實(shi)踐推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。一是(shi)堅持(chi)走自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)路。總(zong)書(shu)記說(shuo)：“三十(shi)多年來，我們(men)(men)(men)能(neng)(neng)夠(gou)創造出(chu)人類歷(li)(li)史(shi)上前(qian)無古人的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)成就，走出(chu)了(le)正確(que)道(dao)路是(shi)根本(ben)原因(yin)(yin)”。就學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而(er)(er)言，我們(men)(men)(men)積極(ji)探索類型教(jiao)育背景(jing)下(xia)職業(ye)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育人才(cai)培養規律，在省(sheng)內率(lv)先實(shi)施完全學(xue)(xue)(xue)(xue)分制改革、率(lv)先推行“書(shu)院制”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理模式改革、面向(xiang)行業(ye)產(chan)業(ye)實(shi)施“以群(qun)建院”等(deng)，我們(men)(men)(men)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)僅懂技(ji)術，還(huan)要會生(sheng)活，更要有品位，這些都(dou)是(shi)我們(men)(men)(men)研透國(guo)(guo)家政策文(wen)件(jian)結(jie)(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際而(er)(er)謀定(ding)的(de)(de)(de)，這些改革和(he)提法(fa)領先于省(sheng)內其他高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，并取得了(le)初步(bu)成效，推動(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)現(xian)(xian)更高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。二(er)是(shi)順(shun)(shun)應(ying)世界(jie)大(da)(da)(da)(da)勢。“世界(jie)潮流(liu)，浩浩蕩(dang)蕩(dang)，順(shun)(shun)之(zhi)(zhi)則昌(chang)，逆之(zhi)(zhi)則亡”。我們(men)(men)(men)順(shun)(shun)應(ying)大(da)(da)(da)(da)勢，緊(jin)抓獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)院轉設的(de)(de)(de)機遇(yu)，積極(ji)推進(jin)轉設升(sheng)本(ben)工(gong)作，籌建山東職業(ye)技(ji)術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。目前(qian)職教(jiao)高(gao)(gao)地建設已成為職教(jiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)大(da)(da)(da)(da)勢，我們(men)(men)(men)必(bi)須因(yin)(yin)勢利(li)(li)(li)導、順(shun)(shun)勢而(er)(er)為，在時(shi)代(dai)前(qian)進(jin)潮流(liu)中(zhong)把(ba)握主動(dong)，贏得發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。三是(shi)代(dai)表(biao)最(zui)廣(guang)大(da)(da)(da)(da)人民根本(ben)利(li)(li)(li)益(yi)。總(zong)書(shu)記說(shuo)：“我們(men)(men)(men)黨(dang)之(zhi)(zhi)所以得到人民擁護和(he)支持(chi)，就是(shi)因(yin)(yin)為能(neng)(neng)始(shi)終代(dai)表(biao)中(zhong)國(guo)(guo)最(zui)廣(guang)大(da)(da)(da)(da)人民根本(ben)利(li)(li)(li)益(yi)”。就學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而(er)(er)言，我們(men)(men)(men)堅持(chi)“以教(jiao)師(shi)為主體(ti)、以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中(zhong)心(xin)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)，提升(sheng)師(shi)生(sheng)幸福指數。引(yin)導教(jiao)職工(gong)把(ba)個人發(fa)(fa)(fa)展(zhan)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)相結(jie)(jie)合(he)，小我融(rong)入(ru)大(da)(da)(da)(da)我，在融(rong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)大(da)(da)(da)(da)局(ju)中(zhong)實(shi)現(xian)(xian)更好(hao)(hao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。四(si)是(shi)加(jia)(jia)強黨(dang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)身(shen)建設。黨(dang)的(de)(de)(de)建設是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)革命(ming)取得勝利(li)(li)(li)的(de)(de)(de)三大(da)(da)(da)(da)法(fa)寶之(zhi)(zhi)一。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要想實(shi)現(xian)(xian)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，必(bi)須做(zuo)強內功，練好(hao)(hao)“鐵布(bu)衫(shan)”，進(jin)一步(bu)加(jia)(jia)強教(jiao)師(shi)隊(dui)伍、管理隊(dui)伍、學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)隊(dui)伍建設，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)提升(sheng)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力、科研能(neng)(neng)力，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)提升(sheng)服務(wu)管理水(shui)平。五(wu)是(shi)堅定(ding)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義自(zi)(zi)信。“自(zi)(zi)信人生(sheng)二(er)百年，會當水(shui)擊三千里”。對我們(men)(men)(men)而(er)(er)言，目前(qian)正處于爬(pa)坡過坎的(de)(de)(de)關鍵時(shi)期(qi)，只有全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)擰成一股繩、凝聚一條心(xin)，堅定(ding)打造“打造中(zhong)國(guo)(guo)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)職業(ye)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育”“創建中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)(de)(de)‘山職’樣(yang)本(ben)”的(de)(de)(de)信心(xin)，勇(yong)往(wang)直前(qian)、奮勇(yong)拼搏，才(cai)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)開創新(xin)局(ju)。
高磊指出，思政課(ke)要(yao)加強(qiang)理想信念教(jiao)育，在學生(sheng)中加強(qiang)四史(shi)特別是黨(dang)史(shi)教(jiao)育，堅(jian)持用社會主義核心價值觀(guan)引領知識(shi)傳授，引導學生(sheng)牢固(gu)樹立“四個意識(shi)”，堅(jian)定(ding)“四個自信”，立志肩負起民族復興的(de)時代重任。思政課(ke)教(jiao)師要(yao)不斷拓寬歷史(shi)視野，加強(qiang)“四史(shi)”的(de)理論研究，充分挖掘歷史(shi)資源(yuan)，不斷提(ti)升教(jiao)學的(de)歷史(shi)深度(du)，通過生(sheng)動、深入(ru)、具體的(de)縱橫比較，把一些道理講(jiang)明白、講(jiang)清楚。
高(gao)(gao)磊強(qiang)(qiang)調，《中國(guo)共產黨(dang)統(tong)一戰(zhan)(zhan)線工作條例(li)》的(de)修(xiu)訂和(he)實(shi)施，是新(xin)時(shi)代(dai)加(jia)強(qiang)(qiang)統(tong)一戰(zhan)(zhan)線制度體(ti)系(xi)建設的(de)重要舉措，為“十(shi)四(si)五”期間乃至未來更(geng)長時(shi)期黨(dang)的(de)統(tong)一戰(zhan)(zhan)線事(shi)業(ye)注入了強(qiang)(qiang)大動力，具(ju)有深刻意義。我們(men)必(bi)須要以高(gao)(gao)度的(de)政治責(ze)任感和(he)歷史使命感，加(jia)強(qiang)(qiang)統(tong)一戰(zhan)(zhan)線工作的(de)謀劃部(bu)署。各級黨(dang)組織要認真組織學(xue)(xue)習《條例(li)》，把握和(he)落實(shi)統(tong)戰(zhan)(zhan)工作新(xin)要求(qiu)。不斷(duan)創新(xin)統(tong)戰(zhan)(zhan)工作方式方法(fa)，把廣(guang)大統(tong)戰(zhan)(zhan)成(cheng)員緊(jin)緊(jin)團結在黨(dang)的(de)周(zhou)圍，引導他們(men)立(li)足本職建功立(li)業(ye)。為譜寫學(xue)(xue)校高(gao)(gao)質量發展(zhan)新(xin)篇章貢(gong)獻(xian)統(tong)戰(zhan)(zhan)力量。
副(fu)院長郭培謙、郭鵬交流了學習體會。
