為貫徹落實《高等學校課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)建設指(zhi)導綱要》文件精神(shen)，充分發揮(hui)好專業課(ke)(ke)(ke)教師“主力軍(jun)”、專業課(ke)(ke)(ke)教學“主戰場”、專業課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)“主渠道(dao)”的作用，3月6日，我(wo)校在(zai)圖書(shu)行(xing)政(zheng)樓西報告(gao)廳(ting)舉辦2021年(nian)“課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)”教師能(neng)力提(ti)升專題培訓。副院(yuan)長郭(guo)鵬出席活動(dong)，培訓會(hui)由(you)教務處(chu)處(chu)長王(wang)秋敏(min)主持。
會議(yi)邀請了全國(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專院校思想政(zheng)(zheng)治理論課建設聯盟副秘書長(chang)、山東商業職(zhi)業技術學(xue)院馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)院書記兼(jian)院長(chang)王岳(yue)喜做了題(ti)為《課程(cheng)思政(zheng)(zheng)的(de)探索與實踐》的(de)主(zhu)題(ti)報告。她用熱點問題(ti)、國(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)視、學(xue)校關注、面臨困惑等(deng)四個有關“課程(cheng)思政(zheng)(zheng)”的(de)關鍵詞，對“課程(cheng)思政(zheng)(zheng)”進行大致介(jie)紹，重(zhong)(zhong)點就如何挖(wa)掘(jue)思政(zheng)(zheng)元素及(ji)如何融(rong)入課程(cheng)教學(xue)進行個人經驗分(fen)享。
此(ci)次“課程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)”培訓，讓全體教(jiao)師對課程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)的內涵、價值和(he)意義等(deng)有了更(geng)加深(shen)(shen)入的了解，增強了自身專業教(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)開(kai)展課程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)的能力(li)。紛紛表示(shi)，將會以此(ci)次培訓為(wei)契機，多學(xue)習(xi)、多總結(jie)和(he)提(ti)升，不斷提(ti)高深(shen)(shen)度挖掘專業課程(cheng)和(he)教(jiao)學(xue)方式(shi)中(zhong)蘊含的思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育資源的能力(li)，提(ti)高教(jiao)學(xue)水平。
學(xue)校有(you)關職能處室、各二級院部（含籌建學(xue)院）全體無課教師參(can)加(jia)培訓。
