2月24日，我校2021年度教(jiao)學工作(zuo)會(hui)議(yi)和教(jiao)師職教(jiao)能力提升培訓會(hui)在圖書(shu)行(xing)政樓東(dong)西報告(gao)廳繼續進行(xing)。會(hui)議(yi)由副院長郭(guo)鵬主持。
上(shang)午，黨委書(shu)記高磊以《山(shan)(shan)職的未來》為題做了主題報告，他從怎么選擇、選擇什么、如何去做三個方面(mian)講(jiang)述了山(shan)(shan)職未來的發展(zhan)之路。
高磊從(cong)準(zhun)確把握“百年(nian)未(wei)有之大變(bian)局”、準(zhun)確把握“兩(liang)個一百年(nian)歷史(shi)交(jiao)匯點(dian)”方(fang)位、準(zhun)確把握十九屆五(wu)中全會對職(zhi)業教育發(fa)展的新要求三個方(fang)面闡(chan)述了(le)我們應該怎么選(xuan)擇，那就是奮起直追，率先進入高質量發(fa)展階段，借助(zhu)大勢實現跨越(yue)式發(fa)展。
報告中(zhong)，高磊明(ming)確提出以“打造中(zhong)國職業高等教(jiao)育‘山職’樣(yang)板”為(wei)(wei)發展愿景，秉持(chi)“為(wei)(wei)企業量身打造現代工匠，為(wei)(wei)國家潛(qian)心培育合(he)格人才”的(de)(de)辦(ban)學宗旨，堅(jian)(jian)守(shou)軌道交(jiao)通人才培養(yang)底色(se)，堅(jian)(jian)持(chi)工程(cheng)技(ji)(ji)術教(jiao)育本色(se)，堅(jian)(jian)定“懂技(ji)(ji)術，會生(sheng)活，有(you)品(pin)位(wei)”的(de)(de)人才培養(yang)定位(wei)，構建(jian)“技(ji)(ji)術、管理(li)、商業能力+人文素養(yang)”復合(he)型(xing)、創新(xin)型(xing)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培養(yang)體系，打造“專(zhuan)而精”的(de)(de)辦(ban)學特(te)色(se)。
高磊從三個(ge)(ge)方面提出(chu)了實(shi)現發展愿景的(de)路徑。一(yi)是以黨建(jian)為統領。堅持黨委領導下的(de)校長(chang)負責制(zhi)；加(jia)強(qiang)學校基層黨組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)(she)，讓(rang)黨旗(qi)在學校各個(ge)(ge)方面高高飄揚，讓(rang)黨徽在學校各項工作崗位上(shang)閃閃發光。二是以深化(hua)改革(ge)(ge)(ge)為動(dong)力。深化(hua)思(si)政課和課程(cheng)思(si)政改革(ge)(ge)(ge)；構(gou)(gou)建(jian)專業新(xin)格局；構(gou)(gou)建(jian)新(xin)型人(ren)才培養模式；推動(dong)完全學分制(zhi)改革(ge)(ge)(ge)；推動(dong)課堂(tang)革(ge)(ge)(ge)命；構(gou)(gou)建(jian)四大實(shi)訓平臺；組(zu)建(jian)先進技術應用與創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心；強(qiang)化(hua)繼續(xu)教育學院培訓功能(neng)；打造高水平教師隊伍；加(jia)快和擴(kuo)大對外開放；完善治理體(ti)系提升治理水平。三是以校園文(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)為支撐(cheng)。加(jia)強(qiang)校園文(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)；優化(hua)校園環境；辦好黨史學習教育、70周年校慶、爭(zheng)創(chuang)(chuang)全國(guo)文(wen)明校園三件大事(shi)。
最后，高磊強調，要高度(du)重(zhong)視安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)，把師生(sheng)安全(quan)(quan)放在第一位(wei)，牢牢繃緊安全(quan)(quan)這根弦，重(zhong)點(dian)抓好學(xue)(xue)校(xiao)的疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)、消(xiao)防(fang)、意識形(xing)態等(deng)(deng)方面的安全(quan)(quan)。特別是充分認識疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)的復雜性嚴(yan)峻性，進(jin)一步壓(ya)實(shi)疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)責任，統籌做好學(xue)(xue)校(xiao)疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)、校(xiao)園安全(quan)(quan)和(he)教育教學(xue)(xue)等(deng)(deng)各項工(gong)(gong)作(zuo)。
下午，培訓人員分成了11個大組、21個小(xiao)組進(jin)行了討(tao)論。大家圍繞(rao)“雙高建設(she)?創新發展(zhan)高地建設(she)?提(ti)質(zhi)培優行動(dong)”建設(she)形勢與任務要(yao)求，應如(ru)何轉變思(si)想、開拓創新、打造中國最(zui)好(hao)的職業高等教(jiao)育；圍繞(rao)職業類型教(jiao)育，應如(ru)何重(zhong)構課(ke)程體系、狠抓課(ke)堂主陣地，深化教(jiao)師、教(jiao)材、教(jiao)法改革(ge)，實施教(jiao)學(xue)提(ti)質(zhi)升級專項行動(dong)，提(ti)升課(ke)堂教(jiao)學(xue)質(zhi)量；圍繞(rao)學(xue)校綜合改革(ge)，應如(ru)何深化學(xue)分制改革(ge)，構建新的教(jiao)學(xue)管理模式與教(jiao)學(xue)組織形式，激活教(jiao)學(xue)改革(ge)熱情，推進(jin)個性化人才培養；圍繞(rao)山職未來的路應怎(zen)么走等問題展(zhan)開探討(tao)。
小組(zu)(zu)討(tao)論(lun)結束(shu)后，王培林等11名小組(zu)(zu)負責人分別向(xiang)大會匯報了本(ben)組(zu)(zu)的(de)討(tao)論(lun)情況，交(jiao)流了學習(xi)感悟并(bing)就下一步(bu)工作提出了設想(xiang)。
學校有關職能處室、各(ge)二(er)級院部(bu)（含籌建學院）、各(ge)書院、教輔、科研部(bu)門(men)全(quan)體教師（人(ren)員），學校其他部(bu)門(men)負責人(ren)參加(jia)會議。
