10月22日，學院(yuan)黨(dang)委(wei)書記王榮(rong)昌深入課堂(tang)一(yi)線，與鐵(tie)道工程1833和(he)1834班學生進行交(jiao)流，調研了解學院(yuan)思(si)想政(zheng)治理論課教(jiao)學情(qing)況(kuang)。組織(zhi)人事處、宣傳統戰部(bu)、基(ji)礎(chu)部(bu)（思(si)政(zheng)部(bu)）及土木工程系(xi)負責(ze)人陪同參加，交(jiao)流活(huo)動由基(ji)礎(chu)部(bu)（思(si)政(zheng)部(bu)）黨(dang)總(zong)支書記湯華(hua)東主持(chi)。
交(jiao)流活動(dong)中，同學(xue)們就(jiu)學(xue)院思(si)政課的教(jiao)學(xue)現狀，結合自己的親身體會從實踐教(jiao)學(xue)的覆(fu)蓋(gai)面、紅色社團的管理、學(xue)生考核(he)方(fang)式、如何提(ti)高(gao)學(xue)生學(xue)習(xi)思(si)政課的積極(ji)性(xing)等方(fang)面進行了踴躍發言。
王(wang)榮昌(chang)(chang)認真(zhen)聽取(qu)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)發言，結(jie)合走訪(fang)企業(ye)中的(de)(de)(de)學(xue)生案例、時事熱點話題以及學(xue)生反映的(de)(de)(de)情(qing)況，就(jiu)進(jin)(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建設(she)提出要求。王(wang)榮昌(chang)(chang)指出，辦好思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)，是加(jia)(jia)強和改進(jin)(jin)學(xue)院思(si)(si)(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工作的(de)(de)(de)重中之重。要通(tong)過不斷(duan)創新教學(xue)模式(shi)進(jin)(jin)一(yi)步提升思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)對學(xue)生的(de)(de)(de)吸引(yin)力，要充分利用網(wang)絡(luo)平(ping)臺和資源進(jin)(jin)一(yi)步增強思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)教學(xue)效果，要切實(shi)強化實(shi)踐教學(xue)進(jin)(jin)一(yi)步提高思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教學(xue)的(de)(de)(de)實(shi)效性(xing)。王(wang)榮昌(chang)(chang)表示，希望同(tong)學(xue)們(men)要自覺加(jia)(jia)強思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)學(xue)習，提高自身政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治素養，在學(xue)習中多思(si)(si)(si)(si)(si)考多感悟，從中汲取(qu)智(zhi)慧學(xue)會(hui)(hui)做人、學(xue)會(hui)(hui)做事、學(xue)會(hui)(hui)生活。
