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山職新聞
【暑期三下鄉】走進德州樂陵
作者:于皓亮 孔政    來源:鐵道供電與電氣工程系     瀏覽次數:    發布時間:2020-07-12

今年的(de)暑(shu)期社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動,鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系(xi)圍繞“青(qing)春心向黨·建功新時(shi)代”主(zhu)(zhu)題,堅持“受教育(yu)、長(chang)才干、做貢獻”的(de)宗旨,由27名學(xue)生組(zu)成的(de)“知行共進(jin)”社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)服務(wu)(wu)隊在(zai)系(xi)副主(zhu)(zhu)任趙永(yong)君、學(xue)工辦主(zhu)(zhu)任李(li)亞飛、團總(zong)支書記李(li)井銘(ming)、輔導(dao)員薛高芳、專(zhuan)業教師史帥(shuai)和(he)朱林海(hai)的(de)帶領(ling)下赴德州(zhou)樂陵開(kai)展社會(hui)調(diao)研、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)服務(wu)(wu)、義務(wu)(wu)支教、科技下鄉等系(xi)列主(zhu)(zhu)題實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。青(qing)年學(xue)子們秉(bing)承山職優良傳統,發揚(yang)志愿(yuan)服務(wu)(wu)精神(shen),在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中深入基層、服務(wu)(wu)社會(hui)、錘煉品(pin)格(ge)、增長(chang)才干,培育(yu)和(he)踐(jian)(jian)行社會(hui)主(zhu)(zhu)義核心價值觀,展現出(chu)了新時(shi)代青(qing)年的(de)良好風貌。

堅(jian)定理想信(xin)念,傳承紅色(se)基因(yin)。7月(yue)11日(ri),社會(hui)實(shi)踐(jian)服務隊師生在(zai)(zai)樂陵市團委(wei)書記杜江的帶領下(xia),到冀魯邊區革命(ming)紀(ji)念館參觀學習,接受紅色(se)教(jiao)育,集中“加油”“補鈣”。在(zai)(zai)館內,講解員(yuan)講述(shu)了“娃娃司令(ling)”肖華、抗(kang)日(ri)縣(xian)長牟宜之、“邊區慈(ci)母”馬振華、鐵血英雄余志遠等先輩(bei)的感人事(shi)跡,師生們認真聆聽、用心感悟。大家(jia)一致(zhi)表示,會(hui)珍惜美好幸福生活,切實(shi)把(ba)愛國之情、興(xing)國之志轉(zhuan)化為(wei)干事(shi)創(chuang)業的生動實(shi)踐(jian),繼承先烈(lie)遺(yi)志,不懈努力奮斗,共創(chuang)祖(zu)國美好明天。

深入企業(ye)(ye)一(yi)線,感受奮(fen)(fen)斗精(jing)神。隊員們走進泰山體(ti)育(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)集團(tuan)有(you)(you)限公司(si)參觀學習,感悟祖(zu)國體(ti)育(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)飛(fei)速發展。隊員們參觀了(le)(le)泰山體(ti)育(yu)(yu)博(bo)物館,了(le)(le)解了(le)(le)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)奮(fen)(fen)斗歷(li)程(cheng)及中國體(ti)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展歷(li)程(cheng),體(ti)驗了(le)(le)“愛動”健身館的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)裝備(bei),感受了(le)(le)“以匠心精(jing)神,做一(yi)流品質,鑄金字品牌”的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)文化。大家一(yi)致認為,泰山體(ti)育(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)集團(tuan)有(you)(you)限公司(si)是(shi)中華人(ren)民共和國成立七(qi)十年以來在體(ti)育(yu)(yu)變(bian)革中典(dian)型企業(ye)(ye),企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)崛起(qi)強大離不開(kai)精(jing)益求精(jing)的(de)(de)(de)工匠精(jing)神和開(kai)拓進取的(de)(de)(de)創新(xin)精(jing)神,更離不開(kai)永不言棄(qi)的(de)(de)(de)奮(fen)(fen)斗精(jing)神。幸福(fu)是(shi)奮(fen)(fen)斗出來的(de)(de)(de),我(wo)們要(yao)以永不懈怠的(de)(de)(de)精(jing)神狀(zhuang)態(tai)和一(yi)往無前的(de)(de)(de)奮(fen)(fen)斗姿態(tai),發揚釘釘子精(jing)神,一(yi)錘接著一(yi)錘敲,一(yi)張藍圖繪到(dao)底,將(jiang)美(mei)麗愿景變(bian)為美(mei)好生活。

宣講理論政(zheng)策,助力精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)。2019年(nian)是新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)成立70周年(nian),也是決勝全面建成小康社(she)會(hui)(hui)第(di)一(yi)個百年(nian)奮斗目標關(guan)鍵之年(nian)。7月12日,“知行共進”社(she)會(hui)(hui)實踐理論宣講團的(de)(de)隊(dui)員們奔(ben)走在寨(zhai)頭堡鄉南王村(cun)(cun)村(cun)(cun)內街巷和(he)(he)(he)各(ge)家各(ge)戶(hu),向(xiang)村(cun)(cun)民們宣講黨的(de)(de)方針政(zheng)策,發放環境(jing)保護宣傳(chuan)手冊,進行愛國(guo)主義、國(guo)情(qing)社(she)情(qing)、衛生(sheng)健康宣傳(chuan),真正讓習近平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思想深(shen)入(ru)(ru)南王村(cun)(cun)村(cun)(cun)民心中(zhong)(zhong)。同(tong)時(shi),隊(dui)員們詳細(xi)調研寨(zhai)頭堡鄉對國(guo)家扶(fu)貧(pin)政(zheng)策的(de)(de)落(luo)實情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)和(he)(he)(he)精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)的(de)(de)具體(ti)案例,并深(shen)入(ru)(ru)南王村(cun)(cun)貧(pin)困(kun)戶(hu)進行走訪(fang),詳細(xi)了(le)解了(le)貧(pin)困(kun)戶(hu)生(sheng)產經營情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)、經濟(ji)收(shou)入(ru)(ru)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)、種植養殖情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)、房屋建設(she)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)、就醫情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)及目前存在的(de)(de)困(kun)難和(he)(he)(he)問題,收(shou)集第(di)一(yi)手扶(fu)貧(pin)資料。

探訪(fang)老(lao)兵追舊事(shi),凈化(hua)心(xin)靈憶忠魂。“知行共進(jin)”社會(hui)實踐服務隊的(de)(de)隊員們在系(xi)團總支書記李井(jing)銘(ming)的(de)(de)帶領下赴寨頭堡(bao)鄉南王(wang)村拜(bai)訪(fang)86歲(sui)高齡的(de)(de)抗美援朝老(lao)兵王(wang)之(zhi)忠老(lao)人(ren)。“保家(jia)衛國,響(xiang)應(ying)國家(jia)號召(zhao)加入(ru)軍隊,是(shi)我們應(ying)盡的(de)(de)義務!” 老(lao)人(ren)從(cong)自己的(de)(de)親身經歷出發(fa),追憶崢嶸歲(sui)月(yue),用質樸(pu)的(de)(de)話語講(jiang)述(shu)了他們在戰(zhan)火淬(cui)煉中(zhong)忠貞為國的(de)(de)決心(xin),在艱苦環境中(zhong)砥礪奮(fen)斗的(de)(de)革(ge)(ge)命精神。王(wang)之(zhi)忠老(lao)人(ren)始終牢記革(ge)(ge)命者的(de)(de)本色(se),全心(xin)全意(yi)為人(ren)民服務,一(yi)片赤誠,衷心(xin)向黨(dang)(dang)。1967年(nian)34歲(sui)的(de)(de)王(wang)之(zhi)忠老(lao)人(ren)光榮加入(ru)了中(zhong)國共產黨(dang)(dang)。

錘煉專(zhuan)業(ye)技(ji)能,真情服務(wu)社(she)會。螺(luo)絲(si)刀(dao)、萬用(yong)表、電(dian)烙鐵、試電(dian)筆……簡單的(de)(de)(de)工(gong)具在(zai)(zai)維修(xiu)隊(dui)(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)手(shou)中發揮(hui)著最(zui)大的(de)(de)(de)作用(yong)。“知行共(gong)進”社(she)會實踐服務(wu)隊(dui)(dui)還為南王村(cun)村(cun)民免(mian)費維修(xiu)家電(dian)。隊(dui)(dui)員(yuan)們(men)運用(yong)自己在(zai)(zai)校學習的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識,嫻熟地拆換、修(xiu)理電(dian)風扇、電(dian)視機(ji)、電(dian)水(shui)壺(hu)等損壞(huai)的(de)(de)(de)各種家用(yong)電(dian)器,汗水(shui)早(zao)已浸濕衣衫,但(dan)卻絲(si)毫不減(jian)他(ta)們(men)維修(xiu)的(de)(de)(de)熱情。大家在(zai)(zai)各自的(de)(de)(de)崗位上認真負責,任(ren)勞任(ren)怨,待(dai)人熱情大方(fang),工(gong)作耐心(xin)細致,始終把(ba)辛苦埋藏在(zai)(zai)心(xin)底,把(ba)熱情洋(yang)溢展現在(zai)(zai)臉上,圓滿(man)完成維修(xiu)服務(wu)的(de)(de)(de)各項工(gong)作任(ren)務(wu)。看到村(cun)民臉上流露(lu)出的(de)(de)(de)滿(man)意(yi)笑容,隊(dui)(dui)員(yuan)們(men)從心(xin)里感到欣(xin)慰和高興。

陪伴(ban)溫暖童心(xin),青(qing)春照亮夕陽。尊老(lao)愛(ai)幼、奉(feng)獻(xian)(xian)愛(ai)心(xin),是“知行共進”社(she)會實(shi)踐(jian)服務隊開展實(shi)踐(jian)活動的(de)一(yi)項重要內容。隊員(yuan)們(men)深入敬老(lao)院和365暖留(liu)(liu)中心(xin),與老(lao)人們(men)話家常、聊往事(shi),令原(yuan)本(ben)寂寞的(de)敬老(lao)院充(chong)滿了(le)笑聲笑語,陪留(liu)(liu)守兒童做游戲、唱歌曲(qu),輔導他們(men)做作(zuo)業,并為村內留(liu)(liu)守兒童分發畫筆、練習(xi)本(ben)、書包等學習(xi)用(yong)品,為他們(men)帶去心(xin)靈上的(de)慰藉。與孩子(zi)們(men)和老(lao)人們(men)的(de)近距離接觸讓隊員(yuan)們(men)體會到(dao)社(she)會底層群(qun)眾生活的(de)不易,大家一(yi)致表示(shi),扶(fu)貧助困、尊老(lao)愛(ai)幼不能僅停留(liu)(liu)在言(yan)語上,而應體現在實(shi)際(ji)行動上,要以實(shi)際(ji)行動傳(chuan)播尊老(lao)愛(ai)幼理念,從身邊做起(qi),從小事(shi)做起(qi),為營造和諧社(she)會貢獻(xian)(xian)積極力(li)量。

在此次“三(san)下鄉”實踐(jian)活動中,樂陵市(shi)團(tuan)委為“知行共進”社會(hui)實踐(jian)服務(wu)隊的師生們提供了極大(da)的支持與幫(bang)助(zhu),趙永君帶(dai)領隊員們向樂陵市(shi)團(tuan)委贈(zeng)送“雨露潤春華(hua),廣(guang)育棟梁材”錦旗(qi)以示感謝。

暑期社會實踐(jian)活動為(wei)生(sheng)(sheng)活在(zai)象牙塔中的(de)大學生(sheng)(sheng)創造了(le)廣(guang)泛接觸基層、了(le)解基層、服務基層的(de)機會。鐵道供(gong)電與電氣工(gong)程系團(tuan)總支在(zai)全面廣(guang)泛組織(zhi)動員的(de)基礎上,按照“突(tu)出重點、把握(wo)關鍵(jian)、抓好示范”的(de)工(gong)作(zuo)思(si)路,結合學科專(zhuan)業(ye)優(you)勢,鼓勵(li)跨年(nian)級、跨專(zhuan)業(ye)組建團(tuan)隊,突(tu)出抓好有特色、有專(zhuan)業(ye)學科支撐的(de)實踐(jian)團(tuan)隊建設。學生(sheng)(sheng)在(zai)社會踐(jian)的(de)過程中,進一步開闊視(shi)野、增長見識、豐富(fu)閱歷、增強責任、鍛煉毅力、培(pei)養(yang)品格、強化專(zhuan)業(ye),真(zhen)正達到(dao)在(zai)實踐(jian)中受教育(yu)、長才干、作(zuo)貢獻的(de)目的(de)。

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