5月28日上午，省委教育工委委員，省教育廳(ting)副廳(ting)長、黨組成員白皓來我院(yuan)調研(yan)思政(zheng)(zheng)課教學(xue)情況，隨堂聽取了基礎部（思政(zheng)(zheng)部）教師王楠的思政(zheng)(zheng)課《中華優秀傳統文化(hua)》。學(xue)院(yuan)黨委副書(shu)記徐冬陪同調研(yan)。
課堂上，王楠老師從建筑(zhu)、園林、武術(shu)、曲藝、詩詞歌(ge)賦、地名文(wen)化(hua)等角度闡述了(le)中華傳(chuan)統文(wen)化(hua)，還(huan)以(yi)文(wen)化(hua)節目為例講解了(le)近年來我國(guo)推動中華傳(chuan)統文(wen)化(hua)創造性轉(zhuan)化(hua)、創新性發(fa)展的努力。
白皓高度評價(jia)了課堂教學效果，認為本(ben)節課視野開闊、善于(yu)使用生(sheng)活(huo)語言、善于(yu)啟發學生(sheng)從鄉土走(zou)近(jin)傳統文(wen)化。白皓指出，要(yao)深入貫徹習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)在學校思想政(zheng)治理論課教師座談會(hui)上的重要(yao)講話精神，按照習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)“辦好思想政(zheng)治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積(ji)極(ji)性、主(zhu)動性、創造性”的要(yao)求，推動思政(zheng)課改革(ge)創新。
