“我(wo)的(de)優點(dian)是唱歌，我(wo)能用我(wo)的(de)歌聲(sheng)點(dian)亮自己(ji)的(de)心靈……”3月25日，鐵(tie)道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工程系開展團體心理輔(fu)導活動。我(wo)院大學生心理健(jian)康中心指導老師(shi)張英莉、系心理輔(fu)導老師(shi)馮國英、輔(fu)導員李井銘參與本次團體心理輔(fu)導。
在簡單的(de)(de)(de)游(you)戲熱身(shen)(shen)后，老師們(men)以身(shen)(shen)示范，引(yin)導大(da)家(jia)積(ji)極地進行(xing)自我介紹，讓(rang)互不相識(shi)的(de)(de)(de)同學們(men)消除(chu)緊張，拉近(jin)彼此間的(de)(de)(de)距(ju)離(li)。通過(guo)“天生(sheng)我才”讓(rang)每(mei)一位成員尋找到(dao)自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)“閃光(guang)點”，用積(ji)極地心理暗示肯定自己。小游(you)戲“同舟共濟(ji)”把同學們(men)分(fen)成多(duo)個小組，通過(guo)團體(ti)的(de)(de)(de)力量克服困難，鍛煉同學間共拼(pin)搏(bo)、共患難的(de)(de)(de)團隊精神。逐(zhu)漸融入游(you)戲的(de)(de)(de)同學們(men)在彼此了解的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，收獲友誼，更(geng)(geng)充分(fen)地認識(shi)了自我。大(da)家(jia)表示，通過(guo)參與(yu)活動增強了自信心與(yu)幸福感，希望(wang)在以后的(de)(de)(de)生(sheng)活中(zhong)可以變得更(geng)(geng)加自信美好。
