近日，“魯南制藥杯(bei)”第五(wu)屆山東省大學生(sheng)科技創(chuang)新大賽(sai)決(jue)賽(sai)舉行。在本次比賽(sai)中，我院(yuan)招生(sheng)就(jiu)業處負責牽(qian)頭(tou)組(zu)織，學院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業中心負責項(xiang)目(mu)培(pei)育，最終(zhong)由鐵道機車與機電裝備系(xi)和生(sheng)物工程系(xi)提(ti)供的(de)四(si)個(ge)項(xiang)目(mu)入圍決(jue)賽(sai)，并獲(huo)得(de)(de)兩個(ge)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、兩個(ge)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)佳績(ji)，同(tong)時獲(huo)得(de)(de)大賽(sai)專項(xiang)獎(jiang)(jiang)金(jin)54000元。在高(gao)職組(zu)的(de)11個(ge)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)中，我院(yuan)是唯一(yi)一(yi)個(ge)獲(huo)得(de)(de)兩項(xiang)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)高(gao)職院(yuan)校，這(zhe)充(chong)分體(ti)現了(le)我院(yuan)師生(sheng)的(de)創(chuang)新創(chuang)業實力，反(fan)映(ying)了(le)創(chuang)新創(chuang)業教育改革的(de)成效(xiao)。
本(ben)次比賽(sai)(sai)由山東省教育(yu)廳主辦，來自(zi)全省116所高校(xiao)的(de)(de)7512個項目28966名(ming)學(xue)生報(bao)名(ming)參賽(sai)(sai)，經(jing)過(guo)校(xiao)內初賽(sai)(sai)和(he)(he)限額推薦，共有(you)1469個項目進(jin)入網(wang)評階段，專家(jia)評審遴選(xuan)出(chu)600個項目進(jin)入現場(chang)決(jue)賽(sai)(sai)，最(zui)(zui)終(zhong)評審出(chu)了50個一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、102個二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、190個三等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。此次比賽(sai)(sai)，我院(yuan)共有(you)32個項目報(bao)名(ming)參賽(sai)(sai)，經(jing)過(guo)“團(tuan)隊報(bao)名(ming)—系部推薦—校(xiao)賽(sai)(sai)選(xuan)拔—項目培育(yu)—賽(sai)(sai)前指導—決(jue)賽(sai)(sai)答辯”等(deng)(deng)(deng)環節，最(zui)(zui)終(zhong)由張為賓老(lao)師(shi)(shi)指導、劉志(zhi)尊等(deng)(deng)(deng)同學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)“基(ji)于智慧圖書館(guan)的(de)(de)自(zi)動還書機器人”和(he)(he)鄧鳳霞、武彬(bin)老(lao)師(shi)(shi)指導、孫彥麗等(deng)(deng)(deng)同學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)“一(yi)種(zhong)柱(zhu)層析填料輔助裝置”獲(huo)得一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；于磊娟、呂映輝老(lao)師(shi)(shi)指導、賀(he)明霞等(deng)(deng)(deng)同學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)“微型智能酵素果醋機的(de)(de)創新(xin)開發及應用”和(he)(he)徐瑞霞老(lao)師(shi)(shi)指導、賈磊等(deng)(deng)(deng)同學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)“一(yi)種(zhong)基(ji)于手扶式(shi)農機控(kong)制方式(shi)的(de)(de)大棗收獲(huo)機”獲(huo)得二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。
為進(jin)(jin)一(yi)步貫徹(che)實施“大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)”國家戰略，助推(tui)山東(dong)省新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)舊動能轉換(huan)重大工(gong)(gong)程和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)升級，今年我院(yuan)(yuan)專門成立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中心，統籌負責(ze)全院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育改革(ge)(ge)工(gong)(gong)作。今后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中心將以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)(yi)識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力培(pei)養為目標(biao)，立足創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養，構建(jian)(jian)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”五(wu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育鏈，建(jian)(jian)設集“團隊、場(chang)地、資(zi)源(yuan)、資(zi)金、制度(du)、平臺、文(wen)化(hua)、服務(wu)”為一(yi)體的(de)“全要素、全過程、全方位”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)體系，搭(da)建(jian)(jian)集“教學、競賽(sai)、培(pei)訓、研發、孵化(hua)、運營(ying)、服務(wu)”功能于一(yi)體的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實踐(jian)平臺，形成“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實踐(jian)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實戰”三位一(yi)體的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生態系統，進(jin)(jin)而(er)為師生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提供“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)激發-產品試制-培(pei)訓路(lu)演-咨詢服務(wu)-孵化(hua)運營(ying)”一(yi)站式(shi)服務(wu)，全面(mian)推(tui)動我院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育改革(ge)(ge)工(gong)(gong)作的(de)不斷提升。
